閱讀報(bào)告顯示装处，9月份讀書(shū)的總量是99本。實(shí)際閱讀量肯定要多胞谭，打卡記錄的是我?guī)氊悆鹤x的是書(shū)垃杖，她在幼兒園的閱讀以及寶貝兒在爺爺家讀的書(shū)，沒(méi)有進(jìn)行記錄丈屹。
整體情況
回顧九月份的閱讀，主要有以下特點(diǎn)：
1.中文閱讀居多伶棒，多是虛構(gòu)性的故事旺垒。
2.科普類閱讀尚可。
3.英語(yǔ)閱讀較少肤无，平時(shí)就是想讀就讀的隨意模式先蒋。
4.古詩(shī)閱讀減少，不知怎么回事宛渐，寶貝兒有段時(shí)間不愿意讀故事竞漾，我就任她去，沒(méi)有強(qiáng)求窥翩。
5.兒童詩(shī)和日有所誦也處于想讀就讀的隨意模式业岁，沒(méi)有堅(jiān)持。
10月份需改進(jìn)優(yōu)化：
1.繼續(xù)保持足夠量的中文故事寇蚊、繪本的閱讀笔时。閱讀時(shí)要繼承以前的“優(yōu)良傳統(tǒng)”，讓寶貝描述一下封面仗岸。不能只顧著讀故事允耿，讀完后要回顧情節(jié)或者進(jìn)行演繹等。
2.英語(yǔ)閱讀要堅(jiān)持扒怖，平均每天至少讀一本较锡。
3.要想辦法繼續(xù)古詩(shī)或者國(guó)學(xué)經(jīng)典的閱讀，不要強(qiáng)求背盗痒，讀就行了蚂蕴，要注意保護(hù)孩子的興趣。不玩有厭惡情緒积糯。
4.平均每周至少兩次兒童詩(shī)和日有所誦的閱讀掂墓。
5.閱讀種類要多樣化。
