培養(yǎng)學生努力導致成功的歸因觀囤捻，相信成功與努力之間有必然的聯(lián)系食听，人就不容易表現(xiàn)出消極行為，不容易產(chǎn)生無力感习绢，這樣有利于培養(yǎng)學生的學習動機渠抹。教師訓練學生可以通過以下方式：了解學生的歸因傾向蝙昙；讓學生進行某種活動，并取得成功體驗梧却；讓學生對自己的成敗歸因奇颠，引導學生進行積極歸因。
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