今天的課應該在八點開始簸州，現(xiàn)在是晚上七點鉴竭。作業(yè)還沒寫，是什么阻礙了我的寫作岸浑？
一直以為自己懶搏存，拖延。我相信有懶的成分矢洲，但在這個優(yōu)秀的群里璧眠。我知道一直以來一個人的孤單。群里很多小伙伴寫的很棒读虏。覺得倍受鼓舞责静，如同笑來老師說的：相信我你并不孤單。就讓我更新自己的朋友圈盖桥，多于優(yōu)秀的朋友建立連接灾螃。師老師在狀態(tài)里也提到了消除負面，關注當下揩徊。
關于自信腰鬼，自己的成長經歷吧。讓我有些自卑塑荒，失去了自信熄赡。在師老師的聽課了里，關于負面反饋的部分可以解決我的問題齿税”肆颍回到內心，給自己寫凌箕。開放的心拧篮，相信自己。
最近的經歷讓我情緒化嚴重牵舱，我覺得需要克服他托。看了下自己第一次用導圖記的筆記仆葡，可以對應在狀態(tài)與環(huán)境里赏参。只寫這篇作業(yè)還不夠，我決定要花時間把筆記的內容對應自己的癥狀沿盅，死磕把篓。化解意識到的問題腰涧。
不想寫了韧掩，心里竊喜。發(fā)現(xiàn)筆記導圖里會有問題的全部答案窖铡。第一次用導圖記筆記疗锐，軟件使用還不順手坊谁，簡書也是剛開始用，第一次試著插入圖片滑臊。我會越來越好的口芍。
