1、更多的準(zhǔn)備
老師要引導(dǎo)學(xué)生提問(wèn)和討論，為了提出更多更好的問(wèn)題痛阻，他們需要做的準(zhǔn)備比僅僅教授書(shū)本內(nèi)容多更多。
2腮敌、上課以交流討論為主
老師上課的時(shí)候阱当，只有少部分的時(shí)間用來(lái)講解，大部分的時(shí)間是學(xué)生們分成小組糜工，共同分析和討論弊添。
3、深入的學(xué)習(xí)
老師和學(xué)生捌木、學(xué)生與學(xué)生之間不斷的討論油坝、回答、甚至辯論刨裆，就能針對(duì)某個(gè)主題做深入的探索澈圈。
4、批判性的學(xué)習(xí)
老師要維護(hù)學(xué)生的好奇心帆啃，鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)任何主題提出疑問(wèn)瞬女，而不是僅僅被動(dòng)接受事物的表象。
5努潘、授孩子以漁
大部分的父母一輩子都在幫孩子抓魚(yú)诽偷，卻不知道這樣做讓孩子喪失了獨(dú)立抓魚(yú)的能力坤学。教會(huì)孩子抓魚(yú)，然后讓他自己去抓报慕。
6深浮、過(guò)程比結(jié)果更重要
學(xué)習(xí)最重要的不是找到答案，而是追尋答案的學(xué)習(xí)過(guò)程眠冈，這個(gè)才是可持續(xù)的略号。
7、發(fā)出聲音的學(xué)習(xí)方法
學(xué)習(xí)的時(shí)候發(fā)出聲音洋闽，可以同時(shí)刺激左腦和右腦玄柠，會(huì)加強(qiáng)記憶力、集中力和吸收能力诫舅。
8羽利、帶著喜悅的心情學(xué)習(xí)
心情不好莉兰，能量也會(huì)不足檀蹋，思考能力也會(huì)同時(shí)下降。相反忱详，心情喜悅則會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)起到正面作用虚汛。
9匾浪、多元視角
放下“正確答案”思維，不斷的用多元視角看待同一個(gè)主題卷哩，才不會(huì)限制自己的思維和想象蛋辈。
10、練習(xí)提問(wèn)
我們可以在閱讀或者日常生活中将谊，通過(guò)各種方式問(wèn)孩子問(wèn)題冷溶，讓孩子思考，而不是直接告訴他答案尊浓，這樣可以訓(xùn)練孩子學(xué)會(huì)提問(wèn)題逞频。
