這只來自加拿大的卡通形象小烏龜富蘭克林（Franklin the Turtle）电谣，可以媲美唐老鴨秽梅、米老鼠抹蚀，他深受全球兒童讀者和電視觀眾所喜愛。
1986企垦，小烏龜富蘭克林在加拿大兒童文學(xué)家寶萊特·布爾喬亞（Paulette Bourgeois）誕生环壤，出現(xiàn)在她的第一本童書《黑暗中的富蘭克林》中。自此钞诡，小烏龜富蘭克林的形象就受到了全世界小朋友的追捧郑现。他活躍在人們的生活中，從兒童玩具荧降、鞋子接箫、背包、拼圖及文具用品朵诫，到電視頻道和音樂辛友，30年來風(fēng)靡全球受到孩子們的青睞和家長的喜愛。
國內(nèi)沒有接觸過小烏龜富蘭克林系列的童書的家長剪返，可能就不知道它為什么如此受歡迎了废累。
至今，小烏龜富蘭克林系列童書就有好幾套脱盲，每一套又有多本書組合九默，這些書都是作家從幼兒生活共有的經(jīng)歷中采擷題材，重要的是這里面蘊(yùn)藏著賞識(shí)教育的方法宾毒。故事中父母巧妙的詢問，充滿智慧的鼓勵(lì)殿遂，使犯錯(cuò)或失敗的小烏龜富蘭克林在行為養(yǎng)成和好習(xí)慣的培養(yǎng)方面快速地成長诈铛。
“小烏龜富蘭克林”系列是加拿大國寶級(jí)童書，被譯成30多種語言墨礁，改編的動(dòng)畫片在140多個(gè)國家和地區(qū)熱播幢竹。小烏龜富蘭克林還是加拿大人的國寶，人們?yōu)樗⒘酥黝}公園恩静。
在多倫多的中央島焕毫，佇立著一座以“小烏龜富蘭克林”命名的主題公園，這里充滿綠樹驶乾、鮮花邑飒、想象和樂趣，是孩子可以盡情玩耍的美妙世界：觀察濕地中生活的小烏龜级乐、小青蛙和小鳥疙咸，造訪小烏龜富蘭克林居住的“大樹屋”……在這里書中的好朋友會(huì)與孩子們相會(huì)。
“小烏龜富蘭克林”系列是賞識(shí)教育童書經(jīng)典风科，是孩子們打開自我成長的大門撒轮、是孩子們通往社會(huì)的大門乞旦，也是打開親子對話的大門。
在那個(gè)既聰明又邋遢题山、既勇敢又膽小兰粉、既善良又霸道的小烏龜身上，我們可以看到了所熟悉的身影顶瞳；孩子生活中遇到的一個(gè)個(gè)“問題”玖姑，“小烏龜富蘭克林”系列童書也都能直接開出“處方”，絕對比家長直接說教效果更好浊仆！
下面客峭，分享給各位家長的是“小烏龜富蘭克林”系列的第一套童書，一起來看看小烏龜在成長中遇到的10個(gè)問題是不是和您家小孩很像抡柿？這套書適合家長陪伴3-6歲小孩閱讀舔琅！家長可以從賞識(shí)孩子的角度來引導(dǎo)小孩克服這些問題，讓您的小孩也能和小烏龜富蘭克林一樣洲劣，做最棒的自己备蚓！
01.小孩怕黑，怎么辦囱稽？
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《黑暗中的富蘭克林》
小烏龜富蘭克林敢從高高的河岸上滑下來郊尝，他會(huì)數(shù)123，也會(huì)數(shù)321战惊，也會(huì)系扣子……但他怕黑流昏，甚至不敢鉆進(jìn)自己的烏龜殼，因?yàn)樗X得那里住著毛茸茸吞获、滑溜溜的小怪物况凉。于是，富蘭克林去找伙伴們幫忙各拷，他才發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)人都有害怕的事情刁绒，包括媽媽也有害怕的事物】臼颍看看故事中的富蘭克林是如何克服怕黑的呢知市？家長們會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)故事將教會(huì)孩子如何尋求幫助速蕊，并自己來克服對黑暗的恐懼嫂丙。
02.小孩磨蹭拖拉，怎么辦互例？
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《快點(diǎn)兒奢入！富蘭克林》
小烏龜富蘭克林要去參加小熊的生日派對，他家離小熊家很近，只要沿著小路腥光，越過小橋关顷，穿過漿果園就到了，可是在路上他總磨磨蹭蹭的武福。眼看要遲到了议双，富蘭克林遇到了速度更慢、需要幫助的小蝸抛狡……看看小烏龜是怎么做的呢平痰？這個(gè)故事將啟發(fā)家長如何培養(yǎng)孩子做事不拖拉的好習(xí)慣和助人為樂的好品格。
03.小孩沒有安全意識(shí)伍纫，怎么辦宗雇？
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《富蘭克林迷路了》
富蘭克林會(huì)干很多事情了，可是爸爸媽媽還是不讓他獨(dú)自去森林里玩兒莹规。一天赔蒲，富蘭克林和小伙伴們玩捉迷藏，他找到了小熊良漱、小鵝舞虱、水獺，就是小狐貍沒找到母市。原來小狐貍藏進(jìn)了小熊家矾兜，伙伴們以為富蘭克林回家了，也相繼回了家患久。富蘭克林找啊找啊椅寺，不知不覺地沿著小路，跑過小橋蒋失，來到了森林里……天漸漸黑了配并！ ?下午六點(diǎn)了，爸爸媽媽還是不見富蘭克林回家高镐，他們非常擔(dān)心。這個(gè)故事告訴小朋友：一是玩也要注意安全畸冲，二是做任何事情都要信守承諾嫉髓。
04.小孩愛打鬧，怎么辦邑闲？
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《小霸王富蘭克林》
小烏龜富蘭克林經(jīng)常和小伙伴們一起玩彈球算行、跳房子和捉迷藏，可是有一天苫耸，富蘭克林在游戲中和小伙伴鬧翻了州邢。當(dāng)伙伴們對小烏龜說：“富蘭克林，你太霸道了褪子！我們再也不想和你玩了量淌！”富蘭克林會(huì)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤嗎骗村？這個(gè)故事告訴小朋友在與人交往時(shí)，要學(xué)會(huì)互相謙讓呀枢，和別人友好相處胚股。
05.小孩愛亂放東西，怎么辦裙秋？
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《富蘭克林是小邋遢》
富蘭克林的劍怎么也找不到了琅拌！他翻遍了亂糟糟的抽屜和衣柜，還是沒找到摘刑。媽媽為富蘭克林想出了整理房間的小秘密……想知道富蘭克林能改掉邋遢的壞習(xí)慣进宝，把房間收拾得干干凈凈嗎？和小孩看看這個(gè)故事吧枷恕，教導(dǎo)孩子也要愛整潔并會(huì)自我管理哦党晋。
06.小孩沒有興趣愛好，怎么辦活尊？
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《富蘭克林的小寵物》
小烏龜富蘭克林想養(yǎng)一只屬于自己的小寵物隶校，會(huì)是一只貓，一只狗蛹锰，一只小倉鼠嗎深胳？都不是，富蘭克林說：“我喜歡他身上鮮艷的顏色铜犬，還喜歡他帶來的安靜的感覺舞终。最重要的是，我愛他癣猾！”富蘭克林的小寵物究竟是什么呢敛劝？這個(gè)故事告訴我們，發(fā)展孩子的生活情趣和興趣愛好也很重要纷宇，從養(yǎng)一只小動(dòng)物開始吧夸盟！
07.小孩和朋友們不能好好相處，怎么辦像捶？
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《富蘭克林的足球賽》
小烏龜富蘭克林特別喜歡踢足球上陕，可他怎么也踢不好，一個(gè)球都沒有進(jìn)過拓春。馬上要和小熊隊(duì)比賽了释簿，富蘭克林的球隊(duì)能贏得勝利嗎？這個(gè)故事將告訴孩子：要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體觀念硼莽，學(xué)會(huì)合作是孩子步入社會(huì)庶溶、與人交往的必備品格！
08.小孩不想去學(xué)校，怎么辦偏螺？
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《富蘭克林去上學(xué)》
小烏龜富蘭克林第一天上學(xué)行疏，他有點(diǎn)害怕，有點(diǎn)緊張砖茸，感覺肚子里有好多小青蛙在蹦蹦地跳隘擎。富蘭克林磨磨蹭蹭地來到學(xué)校，等待他的將是什么樣的學(xué)校生活呢凉夯？面對陌生的環(huán)境货葬，孩子們難免會(huì)害怕和擔(dān)心。也和小孩一起讀讀這個(gè)故事劲够，教會(huì)小孩培養(yǎng)對陌生環(huán)境的適應(yīng)能力吧震桶！
09.小孩愛粘人，怎么辦征绎？
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《富蘭克林的小毯子》
小烏龜富蘭克林有一塊藍(lán)色的小毯子蹲姐，大大的，軟軟的人柿，還鑲著漂亮的花邊柴墩。每天晚上，他只有在小毯子的陪伴下凫岖，才能進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)江咳。可是有一天哥放，富蘭克林怎么也找不到他心愛的小毯子了……從故事中歼指，我們可以看到幼小心靈對生命記憶的眷戀和珍重。小烏龜?shù)男√鹤右矊l(fā)家長如何使用貼心的小物件陪伴孩子成長甥雕，撫慰孩子的心靈踩身，給予孩子厚實(shí)的安全感，這對幫助孩子克服“分離焦慮”社露，建立健康的情感基礎(chǔ)非常有用泥张！
以上阵漏，只是“小烏龜富蘭克林系列”的第一套書阅悍，隨著小烏龜富蘭克林漸漸長大两入，妹妹出生了，他也學(xué)著處理更多的事情孟害，遇到的問題也越來越多。作者由此陸續(xù)出版了《小烏龜富蘭克林情商培養(yǎng)故事.社會(huì)適應(yīng)系列》挪拟、《小烏龜富蘭克林情緒與行為管理系列事》挨务、《小烏龜富蘭克林情商培養(yǎng)故事.人際交往系列》等故事，繼續(xù)陪伴孩子們快樂成長。
作者布爾喬亞說：“小烏龜富蘭克林的故事給了孩子一把開啟世界的鑰匙谎柄，我希望那些經(jīng)常感到缺少勇氣的孩子能夠從中獲得一些能量丁侄。”毋庸置疑朝巫，小烏龜富蘭克林就是許多孩子的好伙伴鸿摇、好榜樣！
