? ? ? 1995年展鸡，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”沿癞，旨在讓各國(guó)政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識(shí)辖佣、表達(dá)觀念和交流信息的形式匆帚。同時(shí)希望借此鼓勵(lì)世人尤其是年輕人去發(fā)現(xiàn)閱讀的樂(lè)趣蜂绎，增強(qiáng)對(duì)版權(quán)的保護(hù)意識(shí)栅表，并對(duì)那些為促進(jìn)人類的社會(huì)和文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的人表示敬意。
? ? ? ?聯(lián)合國(guó)教科文組織選擇4月23日的靈感來(lái)自于一個(gè)美麗的傳說(shuō)师枣。4月23日是西班牙文豪塞萬(wàn)提斯的忌日怪瓶，也是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說(shuō)中勇士喬治屠龍救公主践美，并獲得了公主回贈(zèng)的禮物一本書洗贰，象征著知識(shí)與力量。每到這一天拨脉，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈(zèng)送一本書哆姻，男人們則會(huì)回贈(zèng)一枝玫瑰花。巧合的是玫膀，這天是著名作家塞萬(wàn)提斯矛缨、莎士比亞、維加3位著名文學(xué)大師的辭世紀(jì)念日，又是美國(guó)作家納博科夫箕昭、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂灵妨、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。巧合之外落竹，則是人們對(duì)書籍的熱愛和對(duì)閱讀重要性的深層認(rèn)識(shí)泌霍。主旋律都是一樣的：無(wú)論是年老還是年輕，無(wú)論是貧窮還是富有述召，無(wú)論是患病還是健康朱转，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)积暖、文化藤为、科學(xué)思想大師們。
? ? ? 我們常用讀萬(wàn)卷書夺刑，行萬(wàn)里路缅疟。書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟遍愿。讀書破萬(wàn)卷存淫，下筆如有神。少壯不努力沼填，老大徒傷悲桅咆。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)倾哺。顏真卿說(shuō)：黑發(fā)不知勤學(xué)早轧邪，白首方悔讀書遲。達(dá)爾文說(shuō)：我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的羞海。高爾基說(shuō)：書籍是人類進(jìn)步的階梯忌愚。這些話用來(lái)表達(dá)讀書的重要性。
? ? ? 今年的世界讀者日主題是閱讀閱美却邓，4月17日至4月23日為活動(dòng)周硕糊。數(shù)據(jù)顯示，2018年我國(guó)成年人人均紙質(zhì)圖書年均讀書4.68本腊徙，與韓國(guó)的人均7本简十，日本的40本，俄羅斯的55本相比撬腾，中國(guó)人的閱讀量少得可憐螟蝙。而在未成年人的閱讀率來(lái)看，2018年0—8周歲兒童圖書閱讀率為68.0%民傻，甚至低于2017年的75.8%胰默。我國(guó)成年人人均電子書閱讀量為3.32本场斑。超過(guò)半數(shù)成年人傾向于數(shù)字化閱讀方式，傾向紙質(zhì)閱讀的讀者比例下降牵署，而傾向手機(jī)閱讀的讀者比例上升明顯漏隐。
時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展以及電子化勢(shì)頭漸盛奴迅，便捷快速的閱讀手段聚攏了大量粉絲青责，紙質(zhì)書逐漸失寵。但不可否認(rèn)的是取具，盡管電子閱讀占有技術(shù)優(yōu)勢(shì)脖隶，卻在一定程度上縮小了人們的思考空間，更失去了讀書中最質(zhì)樸的樂(lè)趣者填。在數(shù)字時(shí)代浩村，如何避免經(jīng)營(yíng)不利、重拾消費(fèi)者青睞占哟，不只是實(shí)體書店的挑戰(zhàn)，更是文化業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)∧鹗福現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇聽書而不是看書了榨乎。世界讀書日已經(jīng)過(guò)時(shí)了嗎？這是由于
第一點(diǎn)：碎片化時(shí)間可以最大化利用√笨穑現(xiàn)在用戶的碎片化閱讀成為了大多數(shù)人的生活常態(tài)蜜暑，要空出大段時(shí)間找到的一張桌子，然后再完整的讀完書策肝，這樣的要求肛捍，顯得越來(lái)越奢侈。所以上下班高峰時(shí)間段之众，在地鐵里面的時(shí)光拙毫，成了白領(lǐng)們閱讀的最佳時(shí)間。
第二點(diǎn)：交互性強(qiáng)棺禾。網(wǎng)絡(luò)電臺(tái)本身就是一個(gè)群體聚集地缀蹄，在音頻APP上面，用戶可以和主筆進(jìn)行互動(dòng)膘婶，甚至可以讓主播定制用戶喜歡的內(nèi)容缺前。這樣超強(qiáng)的交互性拉近了用戶與主播之間的距離，甚至可以讓用戶參與到聲音傳播的過(guò)程悬襟。相對(duì)于傳統(tǒng)的衅码，讀者從作者身上汲取知識(shí)，這樣鮮活的脊岳，有互動(dòng)的場(chǎng)景逝段，對(duì)用戶和主播來(lái)說(shuō)垛玻，都會(huì)很大的吸引力。
第三點(diǎn)：海量?jī)?nèi)容惹恃，細(xì)致分類夭谤。音頻APP的內(nèi)容，無(wú)論是有聲小說(shuō)巫糙、音樂(lè)朗儒、脫口秀、人文歷史参淹、財(cái)經(jīng)都是有的醉锄。用戶可以根據(jù)自己的需求選擇不同的信息。最重要的是浙值，便宜恳不，相比傳統(tǒng)的一本書，金錢的成本肯自然沒法相比的开呐。
第四點(diǎn)：現(xiàn)在人們的焦慮性強(qiáng)烟勋，對(duì)認(rèn)認(rèn)真真看完一本書比較難，能看一些重點(diǎn)的東西已經(jīng)不錯(cuò)了筐付。而聽書是一種放松方式卵惦。平時(shí)就會(huì)下載各種音頻APP來(lái)尋找不同的資源，像這幾年瓦戚，喜馬拉雅沮尿、蜻蜓、荔枝聽書FM相繼成立较解，但是在運(yùn)營(yíng)策略和商業(yè)模式上尚有不同畜疾。從喜馬拉雅的web截圖來(lái)看，喜馬拉雅的分類多而全印衔，選擇的是pgc+ugc的運(yùn)營(yíng)模式啡捶，雖然在整體的存量上來(lái)看，略勝于蜻蜓FM当编，但是蜻蜓FM上的所有音頻均有簽約主播錄制届慈，這樣的監(jiān)管和把控，能夠從源頭上忿偷，保證音頻內(nèi)容的高品質(zhì)金顿。
? ? ? ?把閱讀變成一種習(xí)慣，把寫作當(dāng)作一種思考鲤桥，書籍是我們一生的良師益友揍拆，熱愛書，這是智慧的源泉茶凳，讀一本好書就像是讓我們站在巨人的肩上看到了更遠(yuǎn)的世界嫂拴，只有書播揪，才能給我們翅膀帶我們飛向真理的天空。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒有書籍筒狠，就好像沒有陽(yáng)光猪狈；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀辩恼」兔恚”閱讀對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)的影響是巨大的，正如詩(shī)曰：“腹有詩(shī)書氣自華”灶伊。
