讀書之后闯参，心有所感瞻鹏，受到啟發(fā)而寫下的心得、感想鹿寨、體會(huì)叫做讀書心得新博，也叫讀后感。

可以是從書中領(lǐng)悟的哲理和先進(jìn)思想脚草，可以是閱讀過程中引發(fā)的聯(lián)想和思考赫悄。

也可以是因?yàn)闀械恼擖c(diǎn)，引發(fā)的肯定意見，或是恰好相反埂淮，引發(fā)了對(duì)社會(huì)某些丑惡現(xiàn)象的抨擊嚼贡、批判和諷刺。

也可以就文章許多論點(diǎn)中的某一點(diǎn)同诫，發(fā)表感想粤策。

讀書心得屬于感想式讀書筆記的一種。

而另一種叫做讀書札記误窖，也稱讀書隨筆叮盘，隨感。指將讀書過程中的收獲霹俺、感想火堆讀物內(nèi)容的意見柔吼、見解、補(bǔ)充丙唧、評(píng)價(jià)愈魏、質(zhì)疑等隨手記錄的筆記形式。

也可以是讀完書籍或文章后想际，將有關(guān)材料摘下來培漏，寫出心得體會(huì)，疑惑或質(zhì)疑胡本。既可以對(duì)全書的內(nèi)容發(fā)表感想牌柄，也可以考證、注釋名篇佳句侧甫。

讀書札記和讀書心得珊佣，二者都可以反映出自己的鮮明觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)，也能摘引材料用于筆記之中披粟。

不同的是讀書心得從形式上咒锻，屬于規(guī)規(guī)矩矩的議論文。而讀書札記形式多樣守屉，可以摘出重點(diǎn)寫體會(huì)惑艇，也可以讀完全文再寫，字?jǐn)?shù)可短可長胸梆。

從寫作指導(dǎo)規(guī)律上敦捧，學(xué)會(huì)寫讀書筆記须板，就能寫讀書札記碰镜。

從難度上，讀書心得的難度較小习瑰，因?yàn)榭梢蕴粢粋€(gè)比較小的角度切入主題绪颖。而讀書札記的難度較大，因?yàn)樽x一本書，總能給我們很多收獲柠横，這么多的收獲是不容易全部寫下來的窃款。

寫意見要指出不足，見解要解釋說明 牍氛，補(bǔ)充要對(duì)內(nèi)容深入了解等等晨继。必須待有豐富的知識(shí)才能寫出較高造詣的札記。但只要不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)搬俊，就可以寫出好的讀書札記來紊扬。

下面我們看一看讀書筆記和讀書札記怎么寫。

讀書心得要怎么寫

讀書心得的選題

對(duì)鴻篇巨著唉擂，可以多方位餐屎、多角度的說感想、發(fā)議論玩祟。也可以“大題小作”腹缩，從某一微小的角度深入的抒發(fā)自己的體會(huì)。

對(duì)于篇幅較短的文章空扎，因其內(nèi)容思想比較單純集中藏鹊，一般選去一個(gè)角度，集中筆墨寫出自己新穎的感受转锈。

既可以就讀物中內(nèi)容深入議論伙判，也可以與其他讀物的內(nèi)容加以比較。

寫讀書心得的規(guī)律指導(dǎo)?

1.寫讀書心得必須認(rèn)真閱讀原文黑忱。

讀是寫的前提宴抚，如果不會(huì)閱讀的基本技巧，不能精讀細(xì)讀甫煞、反復(fù)閱讀菇曲，就不能有獨(dú)特的見解，讀書心得就會(huì)很淺薄抚吠。

精讀一本書需要：掌握每一個(gè)概念和術(shù)語的確切含義常潮；理清全文的思路脈絡(luò)，對(duì)重點(diǎn)語句段落深入理解楷力；掌握全文中心內(nèi)容喊式，將其同歷史經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)前形式和 個(gè)人實(shí)際聯(lián)系起來萧朝，并且條理化岔留，形成自己的論點(diǎn)。

2.寫讀書心得要介紹讀物的概況

讀書心得雖是寫心得體會(huì)检柬，但也要讓讀者知道你是讀了什么書得到的感想献联。

所以讀書心得，開頭或是介紹讀物的概況或是內(nèi)容要點(diǎn)，或是中心思想里逆，或是直接引用全文进胯。在根據(jù)以上內(nèi)容，引出自己的論點(diǎn)原押。這也是讀書心得的固定格式胁镐。

例如：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　一則笑話的啟示（摘要）

（因何而感）我從《笑林》一書中看到這樣一則笑話：有個(gè)走路的人不慎跌倒了，他馬上爬起來繼續(xù)向前走诸衔，可緊接著他又跌倒了希停，于是他自言自語：“早知如此，我又何必爬起來呢署隘！”于是他就一直趴在地上......

（表達(dá)觀點(diǎn)）由此宠能，我想到了在人生的道路上，誰都希望一帆風(fēng)順磁餐，沒有挫折违崇、失敗和磨難，可這是不現(xiàn)實(shí)的诊霹。

當(dāng)失敗羞延、挫折、磨難向你襲來時(shí)脾还，你就一蹶不振嗎伴箩？不，真正的勇士堅(jiān)信“天生我才必有用”鄙漏，他們會(huì)知難而上嗤谚，百折不撓。

（舉例論證）屈原遭奸人陷害......漢代司馬遷遭宮刑......明代李時(shí)珍多次落榜......曹雪芹怔蚌、蒲松齡不都是落榜后巩步，不甘平庸......德國的大音樂家貝多芬......魯迅彷徨過，伽利略屈服過桦踊，居里夫人兩次想自殺椅野。

然而可貴的是他們能從消沉中解脫出來，重整風(fēng)帆籍胯，增添了新的勇氣和希望竟闪。這正是他們能取得成功的原因。

（深入分析）培根說過：“卓越的人一大優(yōu)點(diǎn)杖狼，是在不幸與艱難的遭遇面前不屈不撓炼蛤。”愛迪生說“失敗也是我們需要的本刽，它和成功同樣對(duì)我們有用鲸湃，只有在我知道一切做不好的原因之后，才能知道做好一件工作的方法是什么子寓“堤簦”

......孟子說：“天將降大任與是人也，必先苦其心志斜友，勞其筋骨炸裆、餓其體膚，空乏其身鲜屏∨肟矗”......夏衍在《野草》中寫到：種子有落在肥土中，落在瓦礫中洛史，有生命力的種子絕不會(huì)悲觀嘆氣惯殊，它相信有阻力才有磨練“......

（總結(jié)）愿我們像那有生命力的種子一樣，用樂觀的態(tài)度對(duì)待人生道路上出現(xiàn)的挫折失敗也殖，而不像笑話中的那個(gè)愚蠢的懦夫......

3.寫讀書心得時(shí)要重點(diǎn)突出?

這里的重點(diǎn)指我們讀完一篇佳作后土思，最容易捕捉、感受最深的那一點(diǎn)忆嗜。

一篇佳作己儒，無論篇幅長短，里面的內(nèi)容都是極為豐富的捆毫，因此給我們的感受也是多方面的闪湾。但這些感受、體會(huì)如果全部體現(xiàn)在篇幅較短的筆記上绩卤，只能顯得空洞浮泛途样、雜亂無章，這是最忌諱的濒憋。

因此娘纷，寫讀書心得時(shí)，無論是圍繞原文主題寫跋炕，還是圍繞原文的某個(gè)層次的內(nèi)容寫赖晶，都要將筆鋒集中與感受最深的一點(diǎn)或幾點(diǎn)去寫深寫透，不能面面俱到辐烂、不分主次遏插。?

例如有人在讀《三國演義》95、96回后纠修，提起“馬謖失街亭”這一內(nèi)容就有不同的感受胳嘲。

有人感覺馬謖被斬死的冤枉且不值得的。

原因之一：司馬懿都知道馬謖”徒有虛名乃庸才耳扣草！“了牛，諸葛亮卻讓他守那么重要的位置颜屠，街亭失守，也有其識(shí)人不明的責(zé)任鹰祸。?

原因之二甫窟，馬謖本身是有才華的，七擒孟獲提出了許多有用的計(jì)謀，但只因失了街亭就被殺了，而當(dāng)年關(guān)羽放了曹操卻沒被殺愈犹。說明馬謖只是缺了關(guān)羽的人際關(guān)系，被諸葛亮當(dāng)成自己的替罪羊了浇衬。?

原因之三：呂蒙本無謀略，被孫權(quán)培養(yǎng)最后立下赫赫戰(zhàn)功餐济，而馬謖熟讀兵書耘擂，年輕有為，本可以做一個(gè)難得的謀士絮姆，卻沒有機(jī)會(huì)了梳星。?

原因之四：春秋時(shí)期，秦國孟明視滚朵、西乞冤灾、白乙領(lǐng)兵伐鄭，結(jié)果遭遇埋伏辕近，只身逃回秦國韵吨，但秦穆公卻沒有殺他們，而是怪罪了自己移宅，后來三人幫秦穆公打敗了晉國归粉，一雪前恥÷┓澹可惜馬謖沒有這樣的機(jī)會(huì)糠悼。?

同樣是《失街亭》，有的人卻感悟出了"紙上談兵要不得“的體會(huì)浅乔。

原因是：馬謖奉命防守街亭倔喂，不在當(dāng)?shù)罃[兵布陣，卻屯兵于山上靖苇。

王平問：”魏兵驟至席噩，四面圍定，將何策保之?”馬謖曰“兵法云‘憑高視下贤壁，勢(shì)如破竹’悼枢。”

王平又問：“若魏斷我汲水之道脾拆。軍士不戰(zhàn)自亂矣馒索∮ǘ剩”馬謖卻說：“孫子曰‘置之死地而后生’〈律希”?

以此得出“紙上談兵要不得”的結(jié)論旨怠。

兩篇文章都是作者感受最深的一點(diǎn)，渔期，只不過側(cè)重點(diǎn)不同运吓，但都有理有據(jù)渴邦，各有特色疯趟。?

4.寫讀書心得要有真情實(shí)感?

真情實(shí)感是寫讀書筆記的前提，情真才能詞切谋梭，情真才能寫出有力量的語句信峻。而情不真，詞自然也就言不由衷瓮床，甚至?xí)@得矯揉造作盹舞、無病呻吟。

如果沒有真情實(shí)感卻要硬寫隘庄，是無法讓讀者跟著作者的感情去尋味原作的感情的踢步。憑著想象去寫筆記，那還不如不寫丑掺。?

5.寫讀書心得必須聯(lián)系實(shí)際?

讀書心得的“得”是因“讀”而發(fā)获印，但如何“發(fā)”，一定要聯(lián)系自己的思想實(shí)際街州，工作實(shí)際或生活實(shí)際兼丰、社會(huì)實(shí)際以及其他方面的實(shí)際。這一點(diǎn)是讀書心得的重要特點(diǎn)唆缴，也是區(qū)別與其他文體的主要界限鳍征。?

其他文體要么是借助藝術(shù)形象來抒發(fā)思想感情，要么是像專著那樣面徽，談科學(xué)與業(yè)務(wù)知識(shí)艳丛。而讀書心得，是談自己的讀書心得與體會(huì)趟紊，非常體現(xiàn)自己個(gè)人特色质礼。

這個(gè)特色是由自己的思想實(shí)際、現(xiàn)實(shí)生活實(shí)際织阳、社會(huì)實(shí)際眶蕉、工作實(shí)際及其他實(shí)際決定的。一千個(gè)人針對(duì)同樣的著作唧躲，就有一千篇不同的讀書心得造挽。?

而聯(lián)系實(shí)際碱璃，必須有一定針對(duì)性，要有的放失且要自然饭入，還不能生拉硬扯嵌器、泛泛而談。? ?

例如

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 讀《畫蛋》有感（摘要）

人說：“名師出高徒”谐丢，這話實(shí)在不假爽航。依我看，這原因有二：其一乾忱，是師之教有方讥珍；其二，是徒之學(xué)不怠窄瘟。離開了這兩條衷佃，既稱不上“名師”，也稱不上“高徒”蹄葱。

......當(dāng)達(dá)芬奇投師于佛羅基奧時(shí)氏义，佛羅基奧沒有首先教他創(chuàng)作作品，卻要他畫蛋......他的目的是嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)生的細(xì)枝觀察與準(zhǔn)確描繪形象的能力图云。這正是佛羅基奧的“有方”惯悠。

......我也曾有過一位“有方”的老師......幾年前，我請(qǐng)教她教我拉小提琴......她卻讓我練習(xí)拉空弦......我聽到的總是那單調(diào)的“拉拉”的聲音.......我一煩之下竣况，一弓挑斷的琴弦克婶，發(fā)誓再也不學(xué)了。

......由此我想到帕翻，師固然有方鸠补，更重要的是徒要不怠。

......我喜歡寫作嘀掸，真羨慕那些作家紫岩，而我的老師卻讓我天天記札記，把所見所聞的小事都記下來......她是讓我練基礎(chǔ)睬塌，積累材料泉蝌，一點(diǎn)點(diǎn)的提高。

......達(dá)芬奇畫蛋直至畫成功和我的失敗與進(jìn)步揩晴，都說明教者要有方勋陪，學(xué)者更應(yīng)該不怠。

聯(lián)系實(shí)際要注意以下幾點(diǎn)：?

（1）聯(lián)系實(shí)際硫兰，不要寫成自己某項(xiàng)成績的匯報(bào)诅愚，也不要寫成檢討書。?

（2）聯(lián)系實(shí)際劫映，一定要事實(shí)求是违孝，注意分寸刹前，不說大話，不說空話雌桑，不說假話喇喉。這樣才能不空洞，不浮泛校坑，才能言之有物拣技，深中肯綮。?

（3）聯(lián)系實(shí)際耍目，還要情理真切膏斤。情真，才能感人制妄；理切掸绞，才有力量泵三。切不可言不由衷耕捞，胡編亂造。?

（4）聯(lián)系實(shí)際烫幕，貴在聯(lián)想俺抽，不要拘泥于原文，思路要開闊较曼，聯(lián)想要豐富磷斧。?

6.寫讀書心得必須要觀點(diǎn)鮮明?

讀書貴有新得，作文貴有新意捷犹。讀書心得與原作之間弛饭，內(nèi)容必須保持緊密聯(lián)系。? 至于觀點(diǎn)上萍歉，可以相同侣颂，也可以不同。相同者枪孩，可以在心得中表示擁護(hù)憔晒、支持。反對(duì)者蔑舞，可以批評(píng)拒担、論爭。無論褒貶攻询，都要做到立場鮮明从撼。?

讀書心得需以自己的語言為主，可以援引原文钧栖，但為了避免將讀后感寫成讀后“抄”低零，引用的目的一般而言應(yīng)符合以下幾種情況：

（1）感想因原文的某段或者某句而來呆馁。

（2）感情需要借原文來抒發(fā)。?

（3）原文作為敘述的對(duì)象或者議論的根據(jù)毁兆。?

7.寫讀書心得必須要敘議結(jié)合?

讀書心得屬于議論文的范疇浙滤，但在表達(dá)方式上，讀書心得往往采用“夾敘夾議”的寫法气堕。?

敘纺腊，就是引用、闡述讀過的文章中體會(huì)最深茎芭，受教最大的那個(gè)章節(jié)揖膜、一段或者一句話、一個(gè)人物梅桩、一個(gè)事件等壹粟。?

議，就是在“敘”的基礎(chǔ)上宿百，寫出自己的感想趁仙。?

二者需以議為主，敘為賓垦页。然后結(jié)合其他表達(dá)方式雀费，做到敘述簡潔、議論精當(dāng)痊焊、抒情真摯盏袄。?

讀書札記要怎么寫？

寫好讀書札記的前提是作者要善于領(lǐng)悟薄啥、善于聯(lián)想辕羽、善于質(zhì)疑，只有這樣才能去評(píng)論文章內(nèi)容垄惧。其次就是在練習(xí)中刁愿，不斷熟練讀書札記的規(guī)律指導(dǎo)。

讀書札記的規(guī)律指導(dǎo)

1赘艳，精讀原著酌毡，把握重點(diǎn)，把握關(guān)鍵詞蕾管。

2枷踏，聯(lián)系實(shí)際，有感而發(fā)掰曾，抓住完善或不完善的思想火花旭蠕。

3，運(yùn)用正確的分析方法，揭示故事的哲理或思想掏熬。