? ? ? ? ? ? ? 不讀不寫(xiě)就出局
前幾天，參加寫(xiě)作成長(zhǎng)營(yíng)線(xiàn)上學(xué)習(xí)怖现，從中受益匪淺茁帽。看著別人寫(xiě)出華麗的篇章屈嗤，寫(xiě)出上萬(wàn)字的文字潘拨，總是投去羨慕的目光，心里想著:"我一定要寫(xiě)饶号，可是铁追，三分鐘的熱度，寫(xiě)一段時(shí)間茫船，就堅(jiān)持不下去琅束，總以工作太忙扭屁， 沒(méi)有時(shí)間，有時(shí)間再寫(xiě)"來(lái)搪塞自己或安慰自己涩禀，久而久之料滥，就和寫(xiě)作說(shuō)“拜拜”。尋找根源艾船，不能堅(jiān)持葵腹，是最大的問(wèn)題∮炱瘢“007践宴，不出局” ，就很好爷怀，在很大程度上解決了不自律這個(gè)問(wèn)題阻肩。從某種程度上說(shuō)，每個(gè)人都需要有人推著自己走霉撵，才會(huì)獲得進(jìn)步磺浙。想想自己，應(yīng)該也算是不自律的一類(lèi)徒坡。當(dāng)寫(xiě)作堅(jiān)持不下去時(shí)撕氧，我總是尋找理由，要么怪自己寫(xiě)不好喇完，要么怪今天沒(méi)什么可寫(xiě)的……理由總是多伦泥。追根溯源是自己不夠自律，不能很好的約束自己有時(shí)候锦溪，在寫(xiě)作時(shí)不脯，不能靜下心來(lái)思考。對(duì)于身邊的人刻诊、事防楷、物，沒(méi)有做到眼觀(guān)则涯，耳聽(tīng)复局，鼻聞，心想粟判。導(dǎo)致無(wú)事可寫(xiě)亿昏。其實(shí)，寫(xiě)作素材來(lái)源于生活档礁。而生活五彩斑斕角钩，需要我們細(xì)細(xì)體味，只有思考之后，動(dòng)筆寫(xiě)出來(lái)的文章递礼，才會(huì)有血有肉惨险，才會(huì)抓住讀者，而這些脊髓，我未曾考慮平道。再者，自己知識(shí)匱乏供炼，沒(méi)有讀書(shū)的習(xí)慣，致使自己詞窮窘疮。如何改變一現(xiàn)狀呢袋哼？
首先，做一個(gè)生活的有心人闸衫。留心觀(guān)察身邊的人涛贯、事、物蔚出。帶著積極陽(yáng)光的心態(tài)做生活品味者弟翘。
其次，多讀書(shū)骄酗∠∮啵“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，多讀趋翻，知識(shí)自然就慢慢積累起來(lái)了睛琳。而且，在選擇書(shū)方面踏烙，讀不同類(lèi)別的書(shū)师骗，以此豐富自己的知識(shí)。讀小說(shuō)讨惩，可以和一個(gè)個(gè)鮮活的辟癌，不同性格的人物對(duì)話(huà)，感受人物的心里路程荐捻。讀天文黍少，學(xué)地理 ，豐富知識(shí)……堅(jiān)持讀書(shū) 靴患，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣仍侥，讓讀書(shū)成為自己成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。
另外鸳君，在讀書(shū)后农渊，需要反思，如果說(shuō)讀書(shū)是輸出，那寫(xiě)作就是輸入砸紊。對(duì)所讀的書(shū)進(jìn)行深度思考传于，從不同角度去分析，這樣醉顽，對(duì)于提升自己沼溜，應(yīng)該是一個(gè)質(zhì)的飛躍。
魯迅先生說(shuō)“時(shí)間就是海綿里的水游添，只要愿擠系草，總還是有的"。很多人都忙唆涝，卻有時(shí)間寫(xiě)找都，而我，卻在以各種理由拒絕成長(zhǎng)廊酣，這是原地踏步嗎能耻？讀書(shū)、寫(xiě)作亡驰，它能讓自己在精神上更加富足晓猛。以后，不要以各種理由來(lái)拒絕成長(zhǎng)凡辱，每天還是問(wèn)問(wèn)“今天戒职，你讀書(shū)、寫(xiě)作了嗎透乾？不讀不寫(xiě)帕涌， 你就出局”。
