第四次參加讀寫了席函，必須對自己有所要求，不能漫無目的地瞎寫冈涧。
不輸出白讀書茂附，說到容易做到難。從培養(yǎng)微習(xí)慣的角度來說督弓，一定要從讓自己感到毫不費(fèi)力能夠完成的角度來制定目標(biāo)营曼，才能體會到超額完成任務(wù)的喜悅。
“授之以魚不如授之以漁”愚隧，本期讀寫營70天我的微習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)就是每天讀書并拆為己用蒂阱，把趙周老師的拆書法好好掌握，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法狂塘，用便簽法來搭建自己的知識體系录煤。
5月的主題是溝通力，我想要拆解的圖書有《拆出你的溝通力Ⅰ和Ⅱ》荞胡，《如何說孩子才會聽怎么聽孩子才肯說》妈踊，《如何說孩子才肯學(xué)》。目前還有一周的時間完成硝训，時間緊任務(wù)重响委，要完成12組36張便簽新思，爭取本期畢業(yè)。
溝通力塔樓——拆書法訓(xùn)練營
今日便簽
拆解片段來自《拆出你的溝通力Ⅰ》
圖片發(fā)自簡書App
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