小朋友們好，今天我們繼續(xù)走近梅花开皿，一起了解梅花涧黄，學習跟梅花相關的詩詞。古人最喜歡梅花赋荆，這么說你是不是不太相信呢弓熏？別著急，我可是有依據(jù)的糠睡，據(jù)說有人專門做了一個相關的調(diào)查，搜索了含有花名的詩句疚颊，發(fā)現(xiàn)含有“梅花”的詩句居然是最多的狈孔。所以啊，從數(shù)量上看材义，梅花是古詩詞中出現(xiàn)次數(shù)最多的花均抽，在詩句中出現(xiàn)了這么多次，就說明了它最受古人喜愛其掂。

愛思考的小朋友也許會問油挥，古人為什么會這么喜歡梅花呢？在我們的眼里款熬，梅花好像并不是最美麗的花呀深寥。其實，這就是我們上周講過的內(nèi)容了贤牛，古人喜歡梅花是跟它的品格相關的惋鹅，梅花不怕天寒地凍，傲然怒放殉簸，而且不張揚闰集，只是靜靜地散發(fā)著一股清香沽讹。我們可以看出它的高雅與堅強，這就是梅花精神武鲁。所以人們并不是因為梅花的外表而去喜歡它爽雄，而是很多人把梅花當作自己精神的象征，激勵自己在困難面前保持著堅強高雅的氣節(jié)沐鼠，而且梅花也是中華民族的精神象征挚瘟，它的精神鼓勵了一代又一代的中國人，不怕困難迟杂，勇于開拓刽沾。在梅花的身上，我們看到的不僅僅是梅花自身的精神排拷，更是一個國家一個民族的精神所在侧漓。恰恰是梅花這種堅貞不屈的精神，才是古人一直喜愛的监氢。

我們今天再來學習一首王冕寫的關于梅花的詩布蔗。王冕是元代的大畫家，他是一個深愛梅花的人浪腐，作為畫家纵揍，他不僅喜歡畫梅花，還給自己的梅花圖題寫了詩呢议街，這首《墨梅》我們一起來讀一讀——

墨梅（元·王冕）

我家洗硯池頭樹泽谨，朵朵花開淡墨痕。?

不要人夸好顏色特漩，只留清氣滿乾坤吧雹。

在王冕的筆下，梅花有什么特點呢涂身？題目是“墨梅”雄卷，墨梅就是用墨筆勾勒出來的梅花，是畫出來的梅花蛤售。

詩的前兩句“我家洗硯池頭樹丁鹉，朵朵花開淡墨痕”，還有一種版本叫“吾家洗硯池邊樹悴能，朵朵花開淡墨痕”揣钦，“吾家”也是“我家”的意思。不過在部編版四年級的語文課本上搜骡，選用的是“我家洗硯池頭樹”這個版本拂盯，所以我也就采用這個。

這句詩中的“洗硯池”记靡，是來自一個典故谈竿，相傳在紹興會稽山下团驱，有晉代大書法家王羲之的洗硯池，由于王羲之經(jīng)常在池水里洗毛筆和硯臺空凸，把池水都染黑了嚎花，這就說明王羲之練字畫畫很勤奮，洗筆硯的次數(shù)很多很多呀洲。另外紊选，因為王羲之與王冕同姓，所以王冕便認為王姓自是一家道逗，王冕說他家有洗硯池兵罢，意思是說自己也像王羲之那樣勤奮。詩句中的“池頭” 滓窍，就是池邊上卖词。下一句“朵朵花開淡墨痕”，“痕”就是“痕跡”吏夯，“淡墨痕”的意思是用墨跡畫成的此蜈，從這一句可以看出來，梅花不想用鮮艷的顏色去吸引別人噪生。

這里有個小小的知識點和小朋友說一下裆赵，詩句中用了“淡墨”一詞。在中國的水墨畫中跺嗽，將墨色分為四種战授，如，清墨桨嫁、淡墨陈醒、濃墨和焦墨。王冕這里畫梅花用的是“淡墨”瞧甩，是說那朵朵盛開的梅花，是用淡淡的墨跡點化成的弥鹦。小朋友們可以想一下這幅畫：畫中小池邊有棵梅樹肚逸，花朵盛開，朵朵梅花都是用淡淡的墨水點染而成的彬坏。

接著我們來看后面詩歌的兩句：“不要人夸好顏色朦促，只留清氣滿乾坤∷ㄊ迹”清氣务冕，就是指梅花的清香之氣。乾坤幻赚，指的是天地間禀忆；滿乾坤：就是彌漫在天地間臊旭。這兩句話是說梅花不需要別人去稱贊它的顏色，只愿散發(fā)一股清香箩退，讓這股清香留在天地之間离熏。那么《墨梅》整首詩的意思就是：我家洗硯池邊有一棵梅樹，朵朵開放的梅花都是用淡淡的墨汁點染而成戴涝。它不需要別人夸獎顏色多么好看滋戳，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。

了解這首《墨梅》的意思啥刻，再回想一下我們上周學過的《梅花》奸鸯，你會不會想，《梅花》是王安石的處境寫照可帽，那這首墨梅是不是王冕本人的自我寫照呢娄涩？接下來我們就去一起來了解一下王冕的生平。

王冕小時候家里很窮蘑拯，所以他白天放牛钝满，晚上才能到佛寺的長明燈下刻苦學習，終于學得是滿腹經(jīng)綸申窘，而且能詩善畫弯蚜，多才多藝。王冕他雖然才華橫溢剃法，但是呢碎捺，運氣不好，他好多次參加科舉考試贷洲，都沒有取得好的名次收厨，其實在當時，王冕若是去討好那些達官貴人是可以做官的优构，可是他堅決不去诵叁，并且放棄了考取功名，就生活在浙江省的紹興钦椭。在會稽九里山有一梅花屋拧额，王冕自號梅花屋主，在這里彪腔，他靠賣畫買米來生活侥锦。所以你看，“不要人夸好顏色德挣，只留清氣滿乾坤”這句詩恭垦，就不是簡單地在講梅花了，分明就是稱贊王冕自己不向權貴低頭，始終保持著高尚節(jié)操的品質(zhì)番挺。看來《墨梅》這首詩也是詩人王冕在借著梅花描寫自己的處境唠帝，表達自己的志向呢。

說完了王冕筆下的梅花建芙，了解了他們之間的故事没隘，那你知道嗎？不光古人喜歡梅花禁荸，現(xiàn)代人也非常的喜歡哦右蒲，毛澤東主席就曾經(jīng)寫過一首詠梅花的詞，叫《卜算子·詠梅》赶熟，我先來讀一讀瑰妄，小朋友邊聽邊想，這首詞中寫的梅花跟王冕筆下的梅花有什么相同之處呢——

《卜算子·詠梅》（毛澤東）

風雨送春歸映砖，飛雪迎春到间坐。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏邑退。?

俏也不爭春竹宋，只把春來報。 待到山花爛漫時地技，她在叢中笑蜈七。

我們已經(jīng)不是第一次接觸詞這種文學樣式，比如我們背過蘇軾的《浣溪沙·端午》和辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》莫矗。知道浣溪沙和西江月都是詞牌名飒硅，那么卜算子也是一個常用的詞牌名，詠梅是詞的題目作谚。一首詞三娩，可以沒有題目，但是一定要有詞牌名妹懒，要記住哦雀监！“卜算子”這個詞牌的內(nèi)容是分為上下兩段，一般我們稱上段為上闕眨唬，或者上片滔悉，下一段成為下闕或者下片，那么這首《卜算子·詠梅》的上闕就是前四句：風雨送春歸单绑，飛雪迎春到。 已是懸崖百丈冰曹宴，猶有花枝俏搂橙。 它的下闕就是后四句：俏也不爭春，只把春來報。 待到山花爛漫時区转，她在叢中笑苔巨。這是一些關于詞的小知識，低年級的小朋友可以了解一下废离，上了四年級的小朋友請一定要記住了侄泽，這是四年級必須要掌握的知識點了，而且這首詞也是部編版四年級下冊語文上的蜻韭，我們就算提前背誦了悼尾。

現(xiàn)在一起看看《卜算子·詠梅》這首詞的意思——

風風雨雨把去春送走，滿天飛雪又把來春迎到肖方，在那懸崖峭壁凍結了百丈冰柱的嚴寒下闺魏，仍然有梅的花枝綻放著俊俏、艷麗的梅花俯画，傲迎風雪析桥。

梅花雖然俏麗綻放，卻不同誰爭奇春日的光輝艰垂，只是把春的信息向大家預報泡仗。等到滿山遍野都開滿了色彩絢麗的鮮花，梅花在群花叢中微笑猜憎。

聽完了這首詞和它的意思娩怎，你會發(fā)現(xiàn)這首詞中的梅花在冰天雪地里綻放，是那么堅強拉宗，保持著自己的品格峦树。說到這兒，你是不是很想去了解一下這首詞誕生的背景呢旦事？下面我們就來說一說魁巩。

那是在新中國剛剛成立不久，當時的蘇聯(lián)想在軍事上控制我們的國家姐浮，我們當然不同意啦谷遂！遭到拒絕之后，便開始對我們使用了一系列的手段想為難我們卖鲤，比如肾扰，撤走在華的全部專家，撕毀幾百個協(xié)定和合同蛋逾，停止供應重要設備集晚。當時，以美國為首的西方國家一直對華進行經(jīng)濟封鎖與技術打壓区匣。蘇聯(lián)的這種做法偷拔，實際上斷絕了中國從國外獲取先進技術裝備的正常渠道。更糟糕的是，我們的國家當時正遭受三年自然災害莲绰，正經(jīng)歷著前所未有的嚴峻考驗欺旧，新中國處于極度危險的境地。

1961年12月蛤签，毛澤東在廣州辞友，為即將召開的中共中央擴大的工作會議做準備。他讀了陸游的《卜算子·詠梅》震肮，感到文辭好称龙，但意志消沉，于是他決定再續(xù)一首與陸游的詞風格不同的詠梅詞钙蒙，目的主要是鼓勵大家不怕困難茵瀑，敢于戰(zhàn)勝困難。所以這首詞和王安石躬厌、王冕筆下的梅花马昨、墨梅一樣，寫的也不僅僅是梅花扛施，而是當時的中國精神鸿捧。所以從這首詞里面你看出梅花消沉的情緒了嗎？沒有疙渣。那是經(jīng)歷嚴寒之后笑對百花的梅花匙奴。中國人民就像梅花一樣，保持著樂觀的態(tài)度妄荔，去面對困難泼菌，最終戰(zhàn)勝了困難。一直到現(xiàn)在啦租，我們中國人獨立自主哗伯、自力更生、百折不回的精神篷角，帶領著我們的國家一步一步走向強盛焊刹。小朋友們，作為一個中國人恳蹲，我們從小也要有梅花的精神虐块，并且一直傳下去。

王安石嘉蕾、王冕喜歡用梅花來抒發(fā)心情贺奠，古代很多人都喜歡寫梅花，關于梅花的精彩詩句错忱，多得簡直數(shù)不過來儡率，因為梅花不畏懼嚴寒颁糟，也不愛在春天和百花爭寵，它只是默默地給人們提前送來春的消息喉悴，所以梅花被人們稱為百花之首。有一位詩人愛梅花愛到了癡迷的地步玖媚，他就是宋朝大詩人陸游箕肃。據(jù)統(tǒng)計呢，陸游的一生竟然寫了100多首贊美梅花的詩詞今魔，其中最出名的一首叫《卜算子·詠梅》勺像，這首詞有點傷感，就是我們剛才說的错森，毛澤東主席借鑒的吟宦、反其意而用之的那首詞。我先來讀一遍涩维，聽聽陸游是怎么寫的——

《卜算子·詠梅》

驛外斷橋邊殃姓，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁瓦阐，更著風和雨蜗侈。

無意苦爭春，一任群芳妒睡蟋。零落成泥碾作塵踏幻，只有香如故。

我們先來看看上闕的意思戳杀。第一句“驛外斷橋邊”该面，驛（yì）外：指荒僻、冷清之地信卡。驛：驛站隔缀，供驛馬或官吏中途休息的專用建筑。我們以前講過“驛”坐求，是在學《贈范曄》這首詩的時候蚕泽，大家應該還有印象∏培停“斷橋”是殘破的橋须妻。還有一種說法是，“斷”是個通假字泛领，是通“漁籪”的“籪”荒吏，就是竹字頭下面加斷開的斷≡ㄐ籪橋就是古時候绰更，人們?yōu)榱藬r河捕魚蟹而設籪之處所建之橋瞧挤。總之就是人少的地方儡湾。第二句“寂寞開無主”中的寂寞特恬，意思是孤單冷清。無主：自生自滅徐钠，無人照管和玩賞癌刽。后面“已是黃昏獨自愁，更著風和雨”尝丐，這里的“更”是又显拜，再的意思。著（zhuó）：是個通假字爹袁，同“著”远荠，是遭受，承受的意思失息。更著：又遭到譬淳。上闕詞的意思是：寂寞無主的幽梅，在驛館外根时、斷橋邊開放瘦赫。已是日落黃昏，她正獨自憂愁感傷蛤迎，一陣陣凄風苦雨确虱，又不停地敲打在她身上。

我們再來看這首詞的下闕替裆，第一句“無意苦爭春”校辩，無意：不想，沒有心思辆童。意思是自己不想費盡心思去爭芳斗艷宜咒。苦：盡力把鉴，竭力故黑。爭春：與百花爭奇斗艷。第二句“一任群芳妒”庭砍，一任：全任场晶，完全聽憑；“一”是全怠缸，完全诗轻，沒有例外。任：任憑揭北。群芳：群花扳炬、百花吏颖。妒(dù)：嫉妒。最后兩句“零落成泥碾作塵恨樟，只有香如故”半醉，零落：凋謝，隕落劝术。碾（niǎn）：軋爛奉呛，壓碎。作塵：化作灰土夯尽。香如故：香氣依舊存在。這下闕的意思是說：她完全不想占領春芳登馒，聽任百花群艷心懷妒忌將她中傷匙握。縱然她片片凋落在地陈轿，粉身碎骨碾作塵泥圈纺，清香卻永留世上。

這樣一個詞語一個詞語地解釋了一遍麦射，小朋友你是不是理解這陸游這首詞的意思了呢蛾娶？整首詞是說：驛站之外的斷橋邊，梅花孤單寂寞地綻開了花潜秋，無人過問蛔琅。暮色降臨，梅花無依無靠峻呛，已經(jīng)夠愁苦了罗售，卻又遭到了風雨的摧殘。

梅花并不想費盡心思去爭艷斗寵钩述，對百花的妒忌與排斥毫不在乎寨躁。即使凋零了，被碾作泥土牙勘，又化作塵土了职恳，梅花依然和往常一樣散發(fā)出縷縷清香。

這首詞可真美胺矫妗放钦！不過卻充滿著傷感和憂愁，你們讀出來了嗎葡幸？梅花在冷冷清清的驛站外和斷橋邊獨自開放最筒，這時候已經(jīng)是黃昏了，梅花獨自憂愁善感蔚叨，還有一陣陣凄風苦雨不停地敲打在它的身上床蜘。聽到這兒辙培，你是不是覺得更愁了？梅花并不想和誰爭春邢锯，任由百花嫉妒它扬蕊，中傷它，即使它粉身碎骨被碾做塵土丹擎，它清新的香氣仍然留在世間尾抑。最后啊，不僅僅是愁蒂培，還悲壯起來再愈，都被碾做泥土了，還要倔強的散發(fā)香氣护戳。你們看翎冲，陸游的這首詞，把梅花寫得真是忍辱負重媳荒、堅貞不屈啊抗悍，陸游自己的一生其實也很坎坷，他出生在北宋滅亡之際钳枕，國家飄搖動蕩缴渊，外敵不斷入侵，等南宋建立起來后鱼炒，他參加科舉考試衔沼，又受到大奸臣秦檜的一次次排擠和迫害，等他好不容易有機會報效國家昔瞧，仍然面對著無盡的艱難困苦俐巴，在他內(nèi)心深處，把自己比作了梅花硬爆，就算在多么嚴寒的風雪中欣舵，仍然會不屈不撓綻放花朵，釋放香氣缀磕。

剛才說了缘圈，我們的開國主席毛澤東對陸游的這首詞十分欣賞，不過我們也說過了袜蚕，他是覺得詞是好詞糟把，就是寫得太消沉了，太傷感了牲剃，梅花傲立在風雪中遣疯，明明是一位堅強的斗士，怎么顯得這么悲悲戚戚呢凿傅？毛澤東決定給《卜算子·詠梅》填一首不一樣的詞缠犀，就是我們剛才講的“風雨送春歸数苫，飛雪迎春到”那首詞。小朋友聽出兩首《卜算子·詠梅》的不同了吧辨液？陸游的詞大概是說虐急，我真的很慘，但是我即使再慘滔迈，我也不會屈服的止吁；毛主席的詠梅卻好像說，你們都是紙老虎燎悍，我才不怕你們呢敬惦？我照樣要開得漂亮，照樣要在花叢中笑谈山。這些不同仁热，你是不是感受到了呢？

今天就先學到這里勾哩，請大家把這兩首詞盡量一起都背會，因為都寫得太美太好了举哟。如果你實在背不出全部思劳，那么先把毛澤東的《卜算子·詠梅》背會，因為這是小學要求掌握的妨猩，加油潜叛，小朋友們！

本子主題：花中四君子·梅花影里送君行（2）

11/22日打卡（①②任選一首背會壶硅，③了解威兜，有余力者可全部背會）

①墨梅（元·王冕）

我家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕庐椒。?

不要人夸好顏色椒舵，只留清氣滿乾坤。

②《卜算子·詠梅》（毛澤東）

風雨送春歸约谈，飛雪迎春到笔宿。 已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏棱诱。?

俏也不爭春泼橘，只把春來報。 待到山花爛漫時迈勋，她在叢中笑炬灭。

③《卜算子·詠梅》（宋·陸游）

驛外斷橋邊，寂寞開無主靡菇。已是黃昏獨自愁重归，更著風和雨米愿。

無意苦爭春，一任群芳妒提前。零落成泥碾作塵吗货，只有香如故。