蘇老說钉跷,讓孩子感受到思維的樂趣弥鹦,這是作為公民的尊嚴(yán)感。
不僅是學(xué)生還有我的孩子爷辙,孩子四歲我就不能給予她好奇感了彬坏。她這個(gè)年齡段適合什么。需要什么媒介膝晾。一直簡(jiǎn)短思考栓始,沒有深入行動(dòng)。
學(xué)生呢血当?字詞其實(shí)都好說幻赚。主要的是思維。不是簡(jiǎn)單的為復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)臊旭。打開做閱讀的視角落恼。還有課本的理解吧。
蘇老說钉跷,讓孩子感受到思維的樂趣弥鹦,這是作為公民的尊嚴(yán)感。
不僅是學(xué)生還有我的孩子爷辙,孩子四歲我就不能給予她好奇感了彬坏。她這個(gè)年齡段適合什么。需要什么媒介膝晾。一直簡(jiǎn)短思考栓始,沒有深入行動(dòng)。
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