助學教師:陳希珍
學校：吉林省舒蘭市蓮花鄉(xiāng)中心校。
曾經在十月一國慶的時候确买，我對于我們班創(chuàng)每班一品的時候制作了彩虹花晨讀的視頻膳凝，那個時候現(xiàn)在回看起來，頗有意味南蓬。
我又翻看了這大半個學期以來學習彩虹花晨讀的點點滴滴，還好在我在美麗的互加團隊認識了你抹剩，遇見了你。最美的收獲季節(jié)蓉坎，秋季遇見了你澳眷，幸福又燦爛的彩虹花
曾經剛開始我們班沒有一根網線，我是多么渴望一根網線蛉艾，能夠連接到我們班的白板上钳踊，可是校長說沒有，于是我就想方設法在助教團隊里跟著其他的老師來學習勿侯，怎樣能夠把彩虹花晨讀的課錄屏發(fā)送到白板之上拓瞪，開學的事情比較多，加上加上我校的開學第一周助琐，推門課祭埂。需要天天準備課。第二周小教部隨機來檢查兵钮，還是需要天天準備隨時進班聽課蛆橡。我又參加鄉(xiāng)里公開課，所以視頻的學會把視頻錄制到白板上的時候掘譬，已經來到了三周了泰演，那個時候是一個中秋節(jié)的，放假三天的時候葱轩，我在助教群里反復詢問怎么樣才能夠把錄的課之后發(fā)送到白板之上睦焕。感謝很多助教，有何鑫桐老師靴拱，陳孝勇老師等等垃喊。到那個時候我是怎樣來進行打卡的呢？我將前三次拿卡我有一次沒有參加袜炕，有兩次是這么參加的本谜，將彩虹花晨讀的課用票圈長視頻的形式做成了20多分鐘的視頻，發(fā)到班級微信群上了看妇蛀，當時播放量達到了60多刺耕突，然后我就覺得這樣打卡學生也能夠學習，其實后來覺得可以把師在白板上讓學生進行學習评架。但是沒有網師上課的氣氛眷茁。效果不夠好
終于學會把課發(fā)送到白板之上了，那時候用手機qq把文件導送到優(yōu)盤里再送到白板上纵诞，但是聽起來音色不夠好上祈。終于學會使用手機的導線了。2019年9月我與我們班的孩子們開啟了彩虹花之旅，記得剛剛參與的那一天登刺，我們班的孩子們們出奇的坐姿不用提示籽腕，于是我們一起跟著老師的音樂讀小詩，讓我有些自愧不如纸俭，我在想為什么我的課呀皇耗，學生坐姿還要進行提醒呢，而網師上課學生坐的直直地揍很，聽得非常認真的郎楼，享受的那種感覺，而且他們都非常喜歡詩配畫窒悔，讓我沒有想到詩配畫對于我的教學有很大的幫助呜袁。我讓孩子們課后進行了適配畫，當時把孩子們的作品都超乎我的想像简珠，我的遺憾就是錯過了一次打卡阶界，并且九月的打卡有兩次沒有得到精選，所以第一個月的優(yōu)秀助學一定會與我無緣了聋庵。但是后來我在別人的打卡上我看到了我的榜單膘融！激動了好久！雖然只兩次精選珍策！
但遺憾過后我卻遇到了更多的美好托启，第二次上那次用白板錄課之后宅倒，上完課我就堅持每次進行打卡攘宙。幾乎每次精選！學生進行詩配畫的時候是在拐迁，學生完成學習任務之后蹭劈，學生出奇的安靜，都想要畫畫线召，他們完成作業(yè)的那個速度與標準真的是提高的太快了铺韧。那個時候我的內心是對孩子們油然而發(fā)的自豪感，我們班的期末一批有內容可以布置了班級了缓淹，班級文化也有了方向哈打，可以布置自己的版面兒了。課前誦讀時讯壶，我會放回放給孩子們看料仗，孩子們再次朗讀時我感覺又進步了好多好多……而且以前我認為朗讀的時候加上動作根本就是很難的事情，沒想到孩子們朗讀的時候加上動作很可愛伏蚊。我們班的閱讀群還增設了在晨讀打卡加分的項目立轧，所以這些學生都喜歡參加晨讀打卡，剛開始參加的家長在背后指著每個字的生字的，后來非常流利地讀完每次的晨讀內容打卡氛改，我覺得他們的識字量在逐漸的增加帐萎，他們也意識到自己在彩虹花晨讀這個大潮之中自己是屬于哪一種學生。
接下來我想說一說我的收獲：
彩虹花晨讀帶領我們開啟了一個全新的世界胜卤，我真的很喜歡彩虹花疆导，我喜歡彩虹花的早安問候，我喜歡彩虹花每一副圖畫葛躏，我喜歡彩虹花的課程是鬼，我喜歡孩子們的朗朗讀書聲，我是班主任老師紫新，曾經教一個班從一年級到六年均蜜。當孩子在六年級參加讀書比賽的時候筆試就已經被刷下來了，現(xiàn)在我終于明白芒率，如果我現(xiàn)在堅持彩虹花晨讀囤耳，尤其是到后來的高段晨讀，那么我們班的學生對于古詩的積累一定會在下一次讀書比賽的過程之中展露頭角∨忌郑現(xiàn)在我是一名助學老師充择，我會在每一門課程開始從公眾號里去了解明天要上課的小詩，我學會了反思與總結匪蟀，每一次上完課程椎麦，收到孩子們的詩配畫，我會一篇一篇仔細的看材彪，從孩子們的文字與繪畫去看看孩子們這一堂課的收獲观挎，我會總結這一堂課發(fā)生的事，會反思這一堂課孩子們的感悟段化，更會反思我今天是否幫助到孩子們了嘁捷；我學會了視頻制作，通過這堂課程显熏，我想把孩子們更好的一面呈現(xiàn)雄嚣，于是我去學習視頻制作，每一次視頻制作都是我對孩子們說的話與愛喘蟆，我想把孩子們最好的最優(yōu)秀的一面展示給家長缓升，我想告訴所有人，我的孩子們真的很棒蕴轨；我變得更有力量港谊，我現(xiàn)在終于是一個把學校的書香校園，書香班級這幾個字尺棋，能夠不反對封锉，并且能夠落實到實處的一個老師绵跷。因為在以前我們所有的班主任老師為了學生的成績，都比較排斥學生閱讀成福，覺得閱讀增加教師和學生負擔碾局。其實是沒有方法，遇見彩虹花晨讀奴艾，我們不知道什么叫真正的閱讀净当。遇見彩虹花，我?guī)е⒆觽冋业礁玫馁Y源蕴潦，我相信我有了力量像啼，也會帶著孩子們更好的成長，加油
學生的收獲：
從開始的平平淡淡到朗讀越來越有感情
我有說多話嗓子就疼這個缺點潭苞。雖然我的朗讀能力很好忽冻，但是我有的時候不愿意自己反復的領學生朗讀。
通過這一學期的學習此疹，孩子們能夠跟隨網師一句一句慢慢的有感情的朗讀僧诚。孩子們讀的小詩越來越好，加上自己俏皮的小動作以后蝗碎，還顯得格外的可愛湖笨，有時候，我會閉上眼睛蹦骑，聽孩子們的朗讀聲音慈省，或許是輕輕的微風，或許是小鳥嘰嘰喳喳的叫聲眠菇，通過孩子們的朗讀边败，我聽到了，也看到了孩子們的進步
從膽怯到落落大方
剛開始的孩子們有點害羞琼锋，回家讀書發(fā)語音啊也沒有那么大聲放闺，不敢做動作。到現(xiàn)在缕坎，我最喜歡聽孩子們讀小詩，是那么的美好篡悟，那么的溫柔谜叹，又那么的動聽，最重要的是我們班的閱讀群中此起彼伏都爭著評優(yōu)秀搬葬，甚至連我們班最次的以前考試都不及格的學生也在參加晨讀打卡荷腊，每天跟著充滿稚氣的進行讀，而且他們對于每天的加分的項目樂此不疲非常高興急凰，我從來沒有想到我們班的閱讀群女仰。此起彼伏。興致勃勃，相互比賽疾忍。只為積分榜上有自己的名字
看見笑容
彩虹花總有一種魅力乔外，讓孩子們笑的越來越開心，越來越幸福一罩，她們愛上小詩杨幼，愛上繪畫，每一次晨讀總能看到天真的笑容
感激你彩虹花晨讀聂渊，雖然我和孩子們參加美麗鄉(xiāng)村公益課程的時間并不長差购，但是我和孩子不但學到了很多知識，也收獲了很多幸福汉嗽。彩虹花開欲逃，希望多多。一直微笑著向前饼暑，不怕困難暖夭，學校是中心校，其中學校的德育內容還是蠻多的撵孤，講故事比賽迈着，勞動小明星比賽。還是學校的其他各項活動應該說是比較忙的邪码。
但有一次我讀到了王莉莉的的事跡裕菠，我轉發(fā)發(fā)到了群里，我發(fā)現(xiàn)她真的是我們的榜樣闭专，她在分享時說他們班的寫作是因為參加了創(chuàng)意寫作奴潘，今后我會覺得多努力去領著孩子參加多一項的課程，那就是創(chuàng)意寫作影钉，因為現(xiàn)在正屬于二年級画髓。學校的學生，普遍存在著一寫作文就犯愁平委，寫的作文跟造句似的這種狀態(tài)奈虾。改善從興趣開始！
越努力廉赔，越幸運肉微，越承擔，越成長蜡塌，希望我們在互加美麗鄉(xiāng)村的課程之中能夠堅持走下去碉纳！
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