今天參加了4場(chǎng)教研活動(dòng)蚯姆，主要是以英語(yǔ)為主硫麻，上午參加了小學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)和小學(xué)語(yǔ)文示范課的教研活動(dòng)，下午聆聽(tīng)了3月31日的自治區(qū)教研院的初中英語(yǔ)初中課程標(biāo)準(zhǔn)引領(lǐng)下的備官硝、教矗蕊、學(xué)短蜕、評(píng)一體化活動(dòng)，和中學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)傻咖。
（一） 活動(dòng)內(nèi)容：
一朋魔、小學(xué)英語(yǔ)教研組活動(dòng)主題:
? 1.梳理三至六年級(jí)教材知識(shí)重難點(diǎn) （低年級(jí)階段）
? 2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)繪本故事，豐富學(xué)生課外讀物的活動(dòng)探討
? 3.梳理目前課堂教學(xué)問(wèn)題卿操，探討解決辦法
? 4.如何進(jìn)行英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與提升
發(fā)言人: 王瀟萌 警检。參與人員:小學(xué)3－6年級(jí)英語(yǔ)教師
二、小學(xué)語(yǔ)文主題：示范課評(píng)課害淤。
發(fā)言人：周慧扇雕。參與人員：小學(xué)全體語(yǔ)文老師。
三窥摄、中學(xué)英語(yǔ)主題：探討如何培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀興趣镶奉，并制定本學(xué)期英語(yǔ)閱讀實(shí)施方案。
發(fā)言人：王莉崭放。參與人員：中學(xué)英語(yǔ)老師
四哨苛、自治區(qū)教研院活動(dòng)主題：主持人：教科院英語(yǔ)張錕老師兩個(gè)工作坊的研討第一個(gè)課標(biāo)解讀和2019中考命題點(diǎn)。第二個(gè)是針對(duì)課標(biāo)的教學(xué)建議和研討和學(xué)習(xí)教學(xué)理念輔助課標(biāo)落地的教學(xué)探討币砂。
（二）亮點(diǎn)：
一建峭、小學(xué)英語(yǔ)：1、不同年級(jí)的教師提出了自己在科目中遇到的困難道伟，大家紛紛支招迹缀，好的經(jīng)驗(yàn)分享和共享使碾。2蜜徽、王瀟萌老師建議在小學(xué)開(kāi)展英語(yǔ)繪本教育，通過(guò)繪本更能提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣票摇。3拘鞋、根據(jù)目前我校小學(xué)英語(yǔ)的現(xiàn)狀，王瀟萌老師提出信息化教學(xué)的引入矢门，充分利用學(xué)校的希沃電子白板盆色，班級(jí)優(yōu)化大師的課堂互動(dòng)功能，提高教學(xué)效率和效果祟剔。
二隔躲、小學(xué)語(yǔ)文：1、由于別的事務(wù)沒(méi)有聽(tīng)周慧副校長(zhǎng)的小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作公開(kāi)課物延，通過(guò)老師的點(diǎn)評(píng)可以感受到課上得很成功宣旱。
2、建議老師們認(rèn)真總結(jié)好的經(jīng)驗(yàn)叛薯，積極探索浑吟，形成自己的授課風(fēng)格笙纤。
三、中學(xué)英語(yǔ)：1组力、探討了閱讀在英語(yǔ)教學(xué)里的重要性省容，通過(guò)多方面中考所占比例，以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求等燎字。
2腥椒、制定了七、八候衍、年級(jí)的閱讀要求寞酿，提高每節(jié)課的閱讀量，八年級(jí)下冊(cè)適當(dāng)降低閱讀難度脱柱。
四：自治區(qū)教科院：1伐弹、由于時(shí)間原因沒(méi)有聽(tīng)完張琨老師的所有講座，重點(diǎn)聽(tīng)了張老師和地州老師的互動(dòng)答疑榨为。2惨好、張老師在分層教學(xué)，口語(yǔ)教學(xué)随闺，英語(yǔ)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)等方面日川，回答了老師的問(wèn)題，我想只要聽(tīng)了的都會(huì)受益匪淺矩乐。
（三）啟發(fā)與收獲：
小學(xué)英語(yǔ)教研：1龄句、加大集體備課力度，做好教研工作散罕，是提高教育教學(xué)工作的很好抓手分歇。
2、通過(guò)線上教學(xué)我們基本掌握了學(xué)生是否能夠采用線上教學(xué)方式欧漱，進(jìn)行精準(zhǔn)的針對(duì)性的發(fā)送預(yù)習(xí)微課或?qū)W(xué)案职抡，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組合作帶動(dòng)更多的學(xué)生误甚。
3缚甩、充分利用信息化教學(xué)手段，大膽嘗試班級(jí)優(yōu)化大師類(lèi)的教學(xué)軟件窑邦，提高教學(xué)質(zhì)量擅威。
4、積極開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)冈钦，例如利用繪本閱讀郊丛，開(kāi)展英語(yǔ)小話劇類(lèi)的表演。
小學(xué)語(yǔ)文：1、優(yōu)秀的老師要通過(guò)示范課宾袜、展示課捻艳，讓更多的老師通過(guò)觀摩和聽(tīng)評(píng)課提高自身教學(xué)能力。
2庆猫、好老師也要不斷的學(xué)習(xí)進(jìn)步认轨，不斷提升自己，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)形成自己的模式和風(fēng)格月培，成為專(zhuān)家型的教師嘁字。
中學(xué)英語(yǔ)：1、根據(jù)我校的英語(yǔ)實(shí)際學(xué)情杉畜，認(rèn)真研讀課標(biāo)纪蜒，扎扎實(shí)實(shí)的抓好閱讀教學(xué)。
2此叠、確定本周閱讀教學(xué)任務(wù)纯续，根據(jù)教材閱讀材料進(jìn)行適當(dāng)降低難度，讓80%的孩子能夠聽(tīng)懂學(xué)會(huì)灭袁，教師自助選擇一些閱讀材料猬错，下周繼續(xù)交流閱讀學(xué)習(xí)效果。
3茸歧、盡可能的在班級(jí)營(yíng)造英語(yǔ)氛圍倦炒，例如：課間、中午吃飯和休息時(shí)間播放英語(yǔ)原版的適合中學(xué)生的視頻软瞎。
自治區(qū)教科院張琨老師談分層教學(xué)怎么做：
1逢唤、 首先從教學(xué)目標(biāo)上就要分層，認(rèn)真?zhèn)湔n涤浇，根據(jù)好中差鳖藕，目標(biāo)精準(zhǔn)定位。
2芙代、 根據(jù)學(xué)情踏踏實(shí)實(shí)吊奢、求真務(wù)實(shí)的上好每一堂課盖彭，根據(jù)不同的學(xué)生降低難度纹烹、降低目標(biāo)。
3召边、 所有的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)定原則是80%的學(xué)生可以達(dá)到的铺呵。10%的基本完成。10%的拔高隧熙。
4片挂、 充分利用信息化大數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位，特別是作業(yè)布置音念，堅(jiān)決不能隨意布置沪饺，一定要和你所授的大多數(shù)學(xué)生應(yīng)該掌握的內(nèi)容，相銜接的作業(yè)闷愤，教學(xué)環(huán)節(jié)和作業(yè)一定要配套整葡，要有針對(duì)性。
5讥脐、 多次強(qiáng)調(diào)遭居，認(rèn)真研讀課標(biāo)，研讀教材旬渠，明確目標(biāo)每天解決什么俱萍，扎實(shí)推進(jìn)，有條不紊的完成告丢。
近期枪蘑，由于疫情防護(hù)工作，對(duì)學(xué)校來(lái)說(shuō)目前是最重要的一項(xiàng)工作岖免，所有老師都承擔(dān)了很多防疫任務(wù)腥寇，建議我們老師合理安排好各項(xiàng)工作，在做好疫情工作的同時(shí)觅捆，教育教學(xué)工作絕對(duì)不能放松赦役，我們每天在教育孩子自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)栅炒，擅于學(xué)習(xí)的同時(shí)掂摔，也反思一下我們老師是不是也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，積極參與教研活動(dòng)赢赊、積極思考乙漓、積極像優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)等，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量释移。
