小升初考試已經(jīng)結(jié)束了凯肋，回望這剛剛過去一學(xué)年撑教，尤其本學(xué)期，學(xué)校上上下下都在為小升初辛勤操勞搞动。楊校長組織了多次畢業(yè)班經(jīng)驗交流會躏精，為提升成績積極想辦法渣刷。楊校長鹦肿、徐校長、袁主席辅柴、李主任的身影經(jīng)常出現(xiàn)在六年級樓層箩溃，看望我們六年級師生，指導(dǎo)早讀碌嘀。本學(xué)期教務(wù)處組織六年級用答題卡實戰(zhàn)演練6次涣旨，辦公室里總有姐妹們伏案改卷的背影。每次考試后姐妹們都要分析總結(jié)股冗。為了檢測出學(xué)生的實際水平霹陡，進而發(fā)現(xiàn)問題，及時查漏補缺止状，我們經(jīng)常與學(xué)生斗智斗勇烹棉，突擊叉班或語數(shù)交叉考試。
一分耕耘一分收獲怯疤，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心及我們六年級姐妹們的共同努力下浆洗，這次咱二小的小升初數(shù)學(xué)成績在本協(xié)作區(qū)是遙遙領(lǐng)先，平均分比第二名高出近20分集峦，估計在全區(qū)排名應(yīng)該比較靠前伏社。
成績僅代表過去，為了從這次小升初考試中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)塔淤，我代表我們六年級就這次數(shù)學(xué)試卷特做以下分析摘昌，不足之處，請各位姐妹批評指正高蜂！
一聪黎、試卷內(nèi)容分析：
本次小升初試卷命題既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能，又考查了學(xué)生的綜合能力妨马。試題較前兩年偏難(很榮幸連續(xù)三年我被抽去改小升初數(shù)學(xué)改卷)挺举。其重視知識理解與過程的考查杀赢。試題的呈現(xiàn)形式多樣化，講究方法的滲透與能力的培養(yǎng)湘纵。試題內(nèi)容貼近生活實際脂崔，又增加靈活性，考出了學(xué)生的真實成績和水平梧喷。另外砌左，試題具有一定的彈性和開放性，給學(xué)生留有自由發(fā)揮解決問題的空間铺敌。
二汇歹、卷面解答分析：
本次試卷考查了小學(xué)六年來所學(xué)的知識。題型以填空偿凭、判斷产弹、選擇、計算弯囊、觀察操作與分析及解答為主痰哨。從考試結(jié)果來看，部分題雖然較難匾嘱，大部分學(xué)生適應(yīng)能力還是比較強的斤斧，解題、分析能力也很過硬霎烙，能聯(lián)系實際進行答卷,部分學(xué)生思維活躍撬讽，思路清晰，能從不同角度去解決問題悬垃。這與我們采取的密集的以考代練分不開游昼。下面就這次的小升初數(shù)學(xué)卷及我班的學(xué)生答題卡（我收集了部分答題卡,征求了我們六年級數(shù)學(xué)組各位姐妹的意見與建議）的情況進行分析:
? 本次試卷共有六大題，正確率高的就不再說了盗忱，下面主要談?wù)劤鲥e率較高的題酱床。
第一大題：填空，共21分趟佃，出錯率較高的是第8扇谣、9題∠姓眩“一批作業(yè)本分給全班同學(xué)罐寨，平均每人得12本；只分給女生序矩，平均每人得20本鸯绿；若只分給男生，平均每人得（? ）本”。有同學(xué)填“8”瓶蝴，也有同學(xué)填“18”毒返，有不少干脆空那。這道題的確較難舷手，但作為填空題出現(xiàn)拧簸，不用講究解題步驟，可以用假設(shè)法很容易做出來（假設(shè)有600本男窟，則共有50人盆赤，那么女30人，男20人歉眷，從而得出30本）牺六；也可以用比例知識解也很方便。因為總本數(shù)一定汗捡，則人數(shù)與每人分得的本數(shù)成反比淑际，12：20=3：5，所以女生人數(shù)占全班的 3/5 凉唐，男生人數(shù)占全班的2/5 庸追，從而求出結(jié)果。做錯的同學(xué)體現(xiàn)了他們對題意的分析台囱、思路不夠清晰，不能夠活學(xué)活用假設(shè)的方法及比例知識读整。第9小題簿训，數(shù)有漆的方塊，有的同學(xué)徹底數(shù)亂了米间，還有的數(shù)對了强品，填在哪上，規(guī)范答案應(yīng)該是“頂點”屈糊、“棱”的榛、“面”，結(jié)果寫的意思雖然也對逻锐，但用詞不夠簡潔夫晌，說明很多學(xué)生欠缺有序思考及數(shù)學(xué)語言的嚴謹性。
第二大題：判斷5分昧诱。出的也都是經(jīng)典常見的題目晓淀，沒想到錯誤率最高的是第3題：“今年第一季度有91天”，說明部分學(xué)生沒有掌握好平年閏年知識盏档。
第三大題：選擇題凶掰，共10分。尤其第4小題錯誤率最高。折扣問題懦窘，由于有部分孩子看到八折就選D前翎，里面出現(xiàn)5/4。還有的沒看清題意是讓選“不正確”的畅涂，造成失誤鱼填。我個人覺得此題設(shè)計非常好，不僅可以全面考查學(xué)生對百分數(shù)在生活中的特殊應(yīng)用毅戈，以及有關(guān)分數(shù)苹丸、百分數(shù)的數(shù)量關(guān)系，還考查學(xué)生的認真審題的能力苇经。
第四大題：計算赘理，共28分。題型經(jīng)典扇单，題量商模、難易都適中。出錯的大多是計算太粗心蜘澜，不檢驗施流，造成丟分。
第五大題：觀察求陰影面積鄙信，5分瞪醋。此題較難，重在考察學(xué)生有關(guān)圓的組合圖形面積應(yīng)用及轉(zhuǎn)化思想装诡，對輔助線的靈活添加银受。沒想到很多學(xué)生竟然做對了，并且做題方法靈活多樣(包括第六2)鸦采，只是苦了改卷的老師呀宾巍！
第六大題：解決問題，共31分渔伯。此題共6小題顶霞，知識覆蓋了百分數(shù)的應(yīng)用、方陣問題锣吼、折扣选浑、路程、比例知識的實際運用問題等吐限。題型都是常見的鲜侥，難度不太大，題量也適中诸典。其中第2小題的方陣問題描函，具有靈活性崎苗，相對來說有難度，錯誤率高也在計劃之中舀寓。 第6小題的第3問胆数，題里給的是分鐘，問的卻是每小時互墓，不少學(xué)生忽略了細節(jié)的變化造成丟分必尼。
三、存在問題：
1.學(xué)生的審題能力比較欠缺篡撵，對文字閱讀不到位產(chǎn)生錯誤判莉。
2.學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)還不夠，非常粗心育谬。簡單口算也會計算錯;算完結(jié)果往答題卡上謄寫錯券盅，不檢驗等等膛檀。
3.學(xué)生對于數(shù)學(xué)概念掌握不扎實锰镀，是應(yīng)該讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上背一背咖刃、記一記一些概念性的東西泳炉。
4.不能運用所學(xué)知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高嚎杨。
5.對空間與圖形題目視圖能力差，語言表述能力差磕潮。
四翠胰、改進措施：
針對以上這些問題，我們將在今后的教學(xué)中注意以下幾點
1.注意培養(yǎng)學(xué)生仔細審題自脯、認真分析的良好習(xí)慣斤富。做到拿到題目先看，清楚已知信息和要求問題满力，然后再進習(xí)分析焕参、解答。解決問題還要重視數(shù)量關(guān)系的分析叠纷。
2.在計算方面還應(yīng)加強，通過實際情境潦嘶，先理解計算法則涩嚣，采用形式多樣進行計算專項練習(xí)。
3.注重學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習(xí)，注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景航厚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣顷歌，練習(xí)過程中充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
4.多關(guān)注差生,對上課有困難的學(xué)生,上課時多提問 ,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,做到面向全體學(xué)生幔睬。
5.培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣眯漩。
