在這個紛繁復(fù)雜的社會擎勘，每個人都在通過各種各樣的方式來表達(dá)自己的觀點，無論是所謂名人颖榜，還是自媒體棚饵，各個都善于表達(dá)煤裙，但是這些觀點中有多少是值得相信的呢？
你又是怎么接收的呢噪漾？
一個公眾號說硼砰，學(xué)英語首先要學(xué)好自己的語音，于是你去學(xué)音標(biāo)欣硼；沒兩天题翰，又看到有人說，學(xué)英語發(fā)音不重要分别，你首先要聽懂別人說什么遍愿，你又著急去學(xué)聽力......
微博上有人說存淫，要善待自己耘斩，要會為自己投資，比如去買昂貴的有品位的包包桅咆，于是你拿著辛辛苦苦掙得不多的工資括授、甚至用信用卡去買了一個名牌包......
不加思考的我們總是去不假思索地相信別人的觀點，去指導(dǎo)自己的生活岩饼，于是“聽到許多道理荚虚，依舊過不好這一生”。
《學(xué)會提問》籍茧，這本書作者是尼爾·布朗版述，是一位經(jīng)濟學(xué)教授。這是一本有關(guān)思考的書籍寞冯，英文版本已經(jīng)再版到了第11版渴析，被稱為是批判性思維界的圣經(jīng)。在閱讀這本書之前吮龄，我先用從《如何閱讀一本書》中學(xué)到的方法俭茧，先對整本書進(jìn)行了“檢視性閱讀”，先看目錄漓帚，了解了該書大概的梗概母债，該書一共十三章，為了吸引讀者尝抖，作者第一章談到學(xué)會正確提問的好處和姿勢毡们，接下來第二章列舉了影響我們正確思考的一些常見的錯誤，然后從整體到細(xì)節(jié)的方法教會讀者該如何提問昧辽。
第一章衙熔，作者講到批判性思維包含三個方面：
我將其概括為意識、能力與意愿奴迅。掌握了這三個方面青责，我們才能更深入地理解甚至反駁我們看到或者聽到的觀點挺据。
從小到大，我們參加各種考試脖隶，試卷上都只有唯一的正確答案扁耐，老師也教導(dǎo)我們要多讀書，向別人學(xué)習(xí)产阱，老師也只教我們?nèi)ソ邮苤R婉称，而沒有教會我們?nèi)绾嗡伎迹纬勺约旱挠^點构蹬。所以我們都習(xí)慣了海綿式的思維方式王暗，在接受別人觀點的時候基本上都是拿來主義，不能甄別對錯庄敛。
這本書建議我們應(yīng)該采用淘金式的思維方式俗壹，一段對話就像一對沙子，我們要做的是藻烤，通過不斷地思考绷雏，不斷地問問題，提出批判性的問題怖亭，從而從沙子中找到金子涎显。
在第十一版的書里，作者增加了第二章的內(nèi)容兴猩，列舉了影響批判性思維的因素：
1. 你的交流者可能沒有批判性思維期吓，你一直問問題的話，他們不能自圓其說倾芝，因此會感到不舒服讨勤，你為了保持良好的人際關(guān)系，也就不再追問蛀醉；
2. 我們總是著急著得出結(jié)論悬襟。
3. 刻板印象：比如我們總認(rèn)為日本人很勤勞，胖子們都你叫搞笑拯刁，等等脊岳。
4. 一些心理習(xí)慣也會影響我們的批判性思維。
1）光環(huán)效應(yīng)垛玻。如果我們喜歡這個人割捅，我們就會有心理預(yù)設(shè)，她說的一定是對的帚桩，相反亿驾，如果我們不喜歡這個人，我們就會對他比較刻薄账嚎，以至于不能客觀評價事物莫瞬。
2）省事原則儡蔓。為了判斷一個觀點是否正確，我們可能需要耗費一些時間疼邀，去查各種各樣的資料喂江，而我們的心理總是不喜歡這種繁瑣的努力，所以我們就會接受現(xiàn)成的論證旁振，或者對其置之不理获询。
3）答非所問。為了掩飾論證的不完整拐袜，我們經(jīng)常會避重就輕吉嚣。
4）我們都習(xí)慣自我為中心。
5.在進(jìn)行論證的時候蹬铺，我們總說“我希望”尝哆，并且相信“我希望”可以作為論據(jù)來論證觀點。
接下來作者從以下十個方面丛塌，夾敘夾議地展示了如何進(jìn)行批判性思維的學(xué)習(xí)较解，經(jīng)常問自己這些問題：
1. 作者要論證的論題和結(jié)論分別是什么畜疾？
2. 作者用來支撐論點的理由是什么赴邻？
3. 作者在表述過程中，哪些詞語意思不明確啡捶，可能會帶來歧義姥敛？
4. 什么是價值觀假設(shè)和描述性假設(shè)？
5. 推理過程有沒有謬誤瞎暑？
6. 證據(jù)的可信度如何彤敛？
7. 你能發(fā)現(xiàn)得到論斷的其他原因嗎？
8. 所使用的統(tǒng)計數(shù)據(jù)是不是欺騙性了赌？
9. 有沒有什么重要信息被遺漏了墨榄？
10. 什么結(jié)論還有可能是合理的？
推薦英語能力還可以（過了四級就可以）的人勿她，可以看這本書的英文版本袄秩，因為是通識性的讀物，用詞不是很難逢并，偶爾其中會有幾個非正式的表達(dá)之剧，需要稍微留意一些。作者善于用例子來論證自己的觀點砍聊，在講出一個觀點的時候背稼，都會附上例子，讓讀者從例子中去體會玻蝌。并且每一章后面都附有本章所講知識的幾個練習(xí)蟹肘，以檢驗自己是否真正地理解词疼，還是只是一種讀懂字的假象。
在這里帘腹，摘出來幾個有意思的表達(dá)分享一下：
1.drive sth home:? to make something completely clear to someone
Eg. I want to drive this point home by 3 examples.
2.save sth from sth:?to make it possible for someone or something to avoid danger, harm, injury etc
Eg.?Only hard work will save this company from bankruptcy.
3.slam dunk:?American something that is very successful
Eg.?The biggest legal slam dunk came when a judge sentenced four men to 505 years in prison.
4.capital sentence:?an offence that is punished by death
Eg. Espionage is a capital offence in this country.
5.out of the blue:? very unexpected
Eg.One of them wrote to us out of the blue several years later.
在信息時代寒跳，我們都能輕易地獲得大量的信息，而讓我們變得有差別的就是我們的思考竹椒。讀完整本書童太，有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，但正如陸游所言”紙上得來終覺淺胸完，絕知此事要躬行“书释。以后，會慢慢再體會這種方法赊窥，慢慢踐行爆惧。
