人在暴怒時茬祷，很激動，如果這個時候?qū)⒆右恍┬袨楦械讲缓貌⒒龋瑢⒆拥那榫w上頭會很容易讓人用災(zāi)難化思維來指責孩子祭犯。
你這么慢秸妥，你知道你浪費了多少時間嗎？你吃一餐的時間沃粗，別人吃了三餐粥惧！你過一天別人過了三天！你一年下來最盅，能學(xué)習(xí)到什么知識突雪？你這輩子就這么渾渾噩噩的吧！……
在這樣一通吧啦下涡贱，本來吃飯慢的問題挂签，上升到人生的問題。
孩子出現(xiàn)問題盼产，確實讓人心煩饵婆，如果是個長期解決不了的問題，更容易讓人引發(fā)一吃飯就煩躁戏售，就會用之前的思維慣性來對待侨核，畢竟在情緒躁動下，真的很難理智灌灾。
那么就要去找到為何會這么躁動搓译。
先問問，這個問題是百分之百正確真的嗎锋喜？問問自己些己，好像也并非一直都這樣。最近孩子吃了幾次嘿般，一次都一個小時段标，可是之前也好多次在40分鐘左右吃完，可能離預(yù)期還是慢了點炉奴，最近退步了逼庞，用了更多時間，讓自己感覺孩子作業(yè)或者什么的做不完瞻赶，于是引起自己的焦慮赛糟，對孩子當天作業(yè)量的焦慮，所以就災(zāi)難化思維砸逊，認為孩子未來也會這樣璧南，于是吧啦吧啦。
所以师逸，看下司倚，并不是孩子每次都這樣，所以這通吧啦吧啦就不成立了。
再者对湃，確實花了很多時間崖叫，會讓人煩躁遗淳，可不可以問問拍柒，孩子這么吃，為什么呢屈暗？不喜歡飯菜拆讯？還是咀嚼能力不夠？還是別的什么事情影響了养叛？
先把觀察到的說出來种呐，表達自己的情緒，感受和需求弃甥，希望孩子能怎么樣爽室。表達的都是自己的感受而不是一通指責孩子，也會讓孩子更加平靜淆攻，更加容易接受阔墩，說不定就能稍微快點。
還可以和孩子探討下瓶珊，怎么辦啸箫？告訴他，媽媽的情緒觸發(fā)點伞芹，再次遇到會讓媽媽怎么樣等忘苛。他可以怎么應(yīng)對？或者可以怎么提醒媽媽唱较。以及孩子出現(xiàn)了的行為扎唾，可以拿出來討論孩子的觸發(fā)點。都是平等的探討南缓，像朋友一樣稽屏，而非一定要孩子怎么樣。
做父母一定要有容錯率西乖，同時狐榔，這也是可以讓孩子看到問題，如何更清晰全面地去看待获雕。這個問題薄腻，本身引發(fā)的原因是什么？對媽媽和孩子本身届案，以及家庭都會帶來什么影響庵楷？出現(xiàn)這樣的問題可以怎么解決？更優(yōu)化的方案是什么等。
問題尽纽，是個大問題咐蚯，也是個好問題，隱藏著機遇弄贿，就是教會孩子怎么看怎么解決春锋。
雖然，這個過程一定會反復(fù)差凹，也一定會遇到討論了做不到的情況期奔。大人都會如此，更何況是孩子危尿。但是呐萌，沒有關(guān)系，我們已經(jīng)走在正確的路上谊娇，就不斷試錯肺孤，不斷調(diào)整的過程。
我們要相信济欢，孩子不夠好的地方赠堵，在他長大成人之前我們有上千次的機會去教育，但是請不要在自己失控孩子絕望的時候船逮，尤其是晚上睡覺前顾腊，明天教育也可以。他不會明天就人生不幸福了挖胃。
所以杂靶，有問題，告訴自己酱鸭，很好吗垮，我發(fā)現(xiàn)了，或許問題更嚴重了凹髓，也不要緊烁登，直面問題，一起探討很有趣蔚舀，這是個很好的成長機會哦饵沧！
