? ? ? 今天的活動從秀媛老師的“孩子愚隧，讓我認識你”拉開了序幕。秀媛老師的分享其實在前一天班主任沙龍活動中就已經聽過一遍挚币，今天環(huán)節(jié)的延伸摘投，老師們的提問，越發(fā)觸動到我懂傀。我很用心的聽著每一位老師的發(fā)言趾诗，生怕錯過一點點〉乓希可是自己卻只字未提恃泪。我確實是一個比較感性的人，果真一張嘴就忍不住地哽咽缚忧。我就感覺自己是那個一直被大家在批判的孩子“媽媽”悟泵，我很想站出來說說我心目中的這群可愛孩子杈笔，這些我看著一點點成長起來的孩子闪水，并不如他們想象的那么頑劣。男孩的調皮，好動是我所能接受的球榆，卻從不會違背倪老師規(guī)定的準則朽肥，或許他們明白倪老師是有原則的，或許他們喜歡倪老師不忍心總惹倪老師生氣……
? ? ? 秀媛老師的用心一直感動著我持钉，51篇文章衡招，記錄孩子的點點滴滴，當她說到
