一條小蚯蚓，它鉆地道惹资，它吃垃圾贺纲，它沒有牙褪测，它不洗澡猴誊，但是它卻幫忙照顧了我們生存的地球。一名小男生侮措，他有自己的死黨朋友懈叹，他得上學(xué)做功課，他還會時(shí)不時(shí)來個(gè)惡作劇分扎，他的小狡黠和小心思帶給了我們幽默和詼諧的生活氣息澄成。《蚯蚓的日記》畏吓，文：[美]朵琳·克羅寧墨状，圖：[美]哈利·布里斯，譯：陳宏淑菲饼，明天出版社2013年出版肾砂。
這本書是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的小男生日記，加上封底上的記錄巴粪，里面一共有18篇日記通今。日記的內(nèi)容涉及蚯蚓男孩兒的諸多瑣事，學(xué)校生活肛根、家庭趣事辫塌、朋友嬉鬧，零零碎碎點(diǎn)點(diǎn)滴滴派哲。當(dāng)然每一天的生活都有小情緒在里面：擔(dān)心被人踩到的驚恐臼氨、被老師懲罰的沮喪、嚇唬別人的得意芭届、揶揄姐姐的狡黠等等储矩。樂觀開朗又善于自嘲感耙，調(diào)皮惡搞又不忘幽默，這個(gè)蚯蚓男孩兒身上有一種讓人喜歡的氣質(zhì)持隧。
在形象上即硼，這本書中擬人化的設(shè)計(jì)非常巧妙，細(xì)細(xì)長長的小蚯蚓屡拨，畫上鼻子畫上嘴只酥，寥寥幾筆一勾勒就靈動起來，再加上一些小配飾呀狼，蚯蚓一家活脫脫地展現(xiàn)在了我們的眼前裂允。那個(gè)頭上系著蝴蝶結(jié)的是蚯蚓姐姐，帶著眼鏡的是蚯蚓爸爸哥艇，頭頂老頭帽的是蚯蚓爺爺绝编，當(dāng)然最突出的還是那個(gè)蚯蚓男孩兒，它的頭上戴著一頂小紅帽貌踏。在小朋友3歲左右時(shí)我們就一起親子閱讀過這個(gè)故事十饥，因?yàn)楫?dāng)時(shí)孩子小并沒有見過真正的蚯蚓，所以對這個(gè)名字很陌生哩俭，也沒有記住書名绷跑。突然有一天她嚷嚷著要看小紅帽的書，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)是“小紅帽和大灰狼”的故事凡资，但是卻不是那本砸捏，孩子一邊比劃一邊說，反復(fù)強(qiáng)調(diào)小紅帽隙赁、小紅帽垦藏，正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，她又來一句伞访，“就是細(xì)細(xì)長長的那個(gè)”掂骏，我一下子就豁然開朗了，原來是這本《蚯蚓的日記》厚掷，看來書中蚯蚓男孩兒的形象還是非常特別和突出的弟灼，不識字的小孩子一下子就把這個(gè)有趣的男孩印在了腦子里。
日本的圖畫書之父松居直先生曾說“講究環(huán)襯才是真生的做書”（《我的圖畫書理論》）冒黑，而這本《蚯蚓的日記》前后環(huán)襯所展示的內(nèi)容不僅僅是“講究”的問題田绑，更是全書內(nèi)容的一個(gè)完美的補(bǔ)充，大大小小的圖片內(nèi)容非常繁雜抡爹，考試的成績單掩驱、自創(chuàng)的漫畫，還有諸多的人生第一次，第一天上學(xué)欧穴、第一條地道等等民逼。前后環(huán)襯所展示的內(nèi)容就像一個(gè)小孩子的成長紀(jì)念冊一樣，記錄了蚯蚓男孩成長過程中的諸多重要時(shí)刻涮帘。讀者閱讀時(shí)一定不要錯過這些精彩的細(xì)節(jié)拼苍。
讀過這本書的人大多都會對書中有趣的畫面念念不忘，尤其是那些搞笑的情節(jié)调缨，比如蚯蚓男孩站在路邊對六百只螞蟻說早安映屋，比如他嘲笑姐姐的臉永遠(yuǎn)長得和屁股一個(gè)樣，比如封底上那句“我有一種被偷看的感覺”同蜻。我家的小朋友最近又開始迷戀這本書，自己讀的時(shí)候總是會呵呵地笑起來早处。她現(xiàn)在處于幼兒園大班的最后一個(gè)學(xué)期湾蔓，在學(xué)習(xí)拼音和簡單漢字的書寫，老師要求他們寫閱讀記錄（當(dāng)然形式非常簡單砌梆，就是從讀過的書中找認(rèn)識的字和拼音記錄下來）默责，這時(shí)可以選擇一些圖多字少又非常有趣的圖畫書讓孩子自己閱讀，鼓勵他們自己做記錄咸包。而這本《蚯蚓的日記》本身就是一個(gè)做記錄的絕好范本桃序，當(dāng)然還可以當(dāng)做小朋友練習(xí)寫日記的前奏哦。
這本書的巧妙之處在于把蚯蚓和男孩兒巧妙地融合在了一起烂瘫，我們不僅了解了蚯蚓的外貌特征媒熊、生活習(xí)性以及它們對地球的貢獻(xiàn)，也見識了一個(gè)活波有趣的小男生坟比。這種融知識和趣味于一體的做法使這本書從眾多的童書中脫穎而出芦鳍，而那些大大小小的各種榮譽(yù)也足以見證這本書的優(yōu)秀品質(zhì)。相信讀過這本書的小女孩兒們葛账，在面對那些跑出地面的蚯蚓時(shí)一定不會再嚇得哇哇大叫柠衅，因?yàn)樗齻冎肋@是蚯蚓在故意搞怪嘛！而那些膽大又調(diào)皮的小男孩應(yīng)該也不會再玩什么切蚯蚓游戲籍琳，因?yàn)樗麄冎莉球倦m然非常小菲宴，但是它幫忙照顧了我們的地球。而當(dāng)我們大人合上書的那一刻趋急，映入腦海中的則是一個(gè)背著書包喝峦、插著兜，不時(shí)踢踢路上石塊的小小少年行走在放學(xué)的路上宣谈。
