復盤原本是圍棋的一個術語庐扫，指的是下完一盤棋后重新在棋盤上走一遍饭望，思考哪些子下的好，哪些子下的不好形庭，哪些地方可以有不同甚至更好的下法等等…
通過事后重現下棋的整個過程铅辞，重新審視、思考過程中的行為和思維萨醒，從而發(fā)現問題斟珊，吸取經驗，找到根源验靡，總結規(guī)律倍宾，最終實現能力提升雏节。因此胜嗓，復盤被認為是圍棋選手增長棋力的最重要的方法高职。
當然，復盤的思維方式同樣適用于我們日常的工作和生活辞州。
柳傳志將“復盤”的文化在聯想內部推行怔锌，使之成為聯想文化的重要組成部分。從價值上來說变过，復盤是為了讓我們避免犯同樣的錯誤埃元，把失敗轉化為財富，把成功經驗轉化為能力媚狰。
所以岛杀，想讓自己快速學習和成長，應該學會經常復盤崭孤，在復盤中汲取經驗类嗤。前幾天，我將《復盤：對過去的事情做思維演練》這本書看完辨宠，重新完善了自己對“復盤”的認識遗锣。整理總結下來，有三點收獲：
1.學會提問
在復盤的過程中嗤形，我們可以嘗試用問題去引導邏輯精偿，下面是一個在復盤自己時可以用的清單框架：
1.當初定的目標是什么？計劃是怎樣的赋兵？
2.現在做到什么程度笔咽？結果有沒有達到當初的目標？
3.如果達到目標了霹期，過程中有什么經驗叶组？
4.如果沒有達到目標，思考為什么沒有達到经伙？以后應該如何應對扶叉？
5.在這個過程中有什么收獲？印象最深刻的事情是什么帕膜？
6.哪些地方做的好枣氧，哪些地方做的不好？做的不好的地方應該如何改正垮刹？
7.執(zhí)行的過程是怎樣的达吞？有沒有按照計劃執(zhí)行？
……
如果是復盤他人荒典，我們可以觀察他人做事的行動酪劫，能用到的問題清單有：
1.他（們）取得了什么成績吞鸭？
2.他（們）采取了哪些行動？
3.這些行動覆糟，哪些做的好刻剥？那些是多余的無用功？
4.這些行動背后的邏輯是什么滩字？
5.如果是我來操作造虏，方法上會有不同嗎？
6.我能比他（們）做的更好嗎麦箍？為什么漓藕？
7.他（們）身上哪些特點值得學習？
……
好的問題挟裂，就已經將答案揭示了一半享钞。學會從事情中跳出來，客觀地看待事情诀蓉，通過問題了解自己之前忽略掉的的信息栗竖。在復盤中，只要問交排，就會思考划滋，而回答問題又能促使新的思考，得出新的問題埃篓，這樣处坪，新問題和新思考的循環(huán)，促使復盤的人打開思維局限架专，向前發(fā)展同窘。
多問自己幾個為什么？并且嘗試自己去尋找答案部脚。有人說過想邦，學會提問就是獨立思考的開始。
2.目標確定委刘，做事情要有極強的目標性
目標給我們指引丧没，讓我們知道要往哪里努力，有極強的目標性的話锡移，我們就會充滿動力呕童，甚至發(fā)揮潛能去達到這個內心的目標。
我身邊一些執(zhí)行力很強的朋友都是目標明確而堅定的人淆珊，他們知道自己要往哪里走夺饲，為了達到目標，會努力，跟自己死磕往声。比如有朋友曾說在一個月內一定要要看x本書擂找，寫x篇文章，這一個月里浩销，她真的就為了這個目標持續(xù)地輸入和輸出贯涎，推掉了很多聚會，規(guī)劃自己的時間……最后撼嗓，果然因為自己極強的目標性而順利達到了自己的目標柬采。
在設定目標的時候欢唾，有一個簡單有效的技巧可以利用且警，那就是將目標展示出來，可以明確清晰地寫在紙上或者筆記本上礁遣，放在顯眼的地方斑芜，時常督促自己。這樣祟霍，在執(zhí)行的時候杏头，我們就不容易忘記自己的目標，并且給自己帶來更多的動力沸呐。
3.養(yǎng)成記錄的習慣
俗話說醇王，好記性不如爛筆頭。復盤總結后崭添，將它們記錄內化成自己的一項能力寓娩。
我們常常有很多復盤，得出結論就完了呼渣，散會后也就散了棘伴，復盤得出的認識就只以隱秘知識形態(tài)存在于大腦中。如果沒有記錄屁置，沒有將記錄的文件歸檔焊夸，事后再回想，可能就會忘了蓝角，這是一種對個人認知的極度浪費阱穗。
把每次復盤后的結論或者收獲寫下來，令復盤得到的認識知識化使鹅，讓自己在今后的工作中進行學習和參考揪阶，少走彎路。
有人說過：看書和復盤并徘，是非常有效的兩種學習方法遣钳。
看書，主要是學習他人總結出來的知識和規(guī)律，幫助我們提高對外部世界的認識蕴茴。而復盤劝评，能讓我們從自己或者別人過去的經歷中提取經驗，獲得成長倦淀，更好地指導以后的生活蒋畜。你們覺得呢？
