好久沒有更新簡(jiǎn)書了，從暑假走來經(jīng)過九月和十月锉试，我們的團(tuán)隊(duì)增加了兩個(gè)新成員：錕錕同學(xué)和助教柯老師猫十。歡迎他們的加入！
在過去的兩個(gè)月呆盖，翰翰和Coco成長(zhǎng)了很多：個(gè)子長(zhǎng)高了拖云，肌肉結(jié)實(shí)了，運(yùn)動(dòng)能力增強(qiáng)了应又，看上去更加自信和陽(yáng)光宙项！
新伙伴錕錕的性格和習(xí)慣都非常好，生活上幫助兩個(gè)小伙伴株扛，學(xué)習(xí)上和大家一起進(jìn)步尤筐。運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)注重友誼而不是輸贏，吃喝上懂得禮讓洞就，能節(jié)制盆繁！大家（不論是小朋友還是小朋友的父母都很快接受了他！）
在教育規(guī)劃上旬蟋，我們按照教育金字塔繼續(xù)我們的教育規(guī)劃：
1油昂、身體健康。2倾贰、獨(dú)立生活能力冕碟。3、學(xué)習(xí)力匆浙。4安寺、堅(jiān)持力。5吞彤、反思力我衬。6叹放、領(lǐng)導(dǎo)力。7挠羔、創(chuàng)造力井仰。8、愛的能力破加。
一俱恶、我們的周日課程中間穿插各種運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)培養(yǎng)孩子的健康的體魄：1范舀、足球合是。2、羽毛球锭环。3聪全、摔跤。4辅辩、沙包难礼。5、斗雞玫锋。6蛾茉、跑步。7撩鹿、盤猴子谦炬。8、戶外爬山活動(dòng)节沦。圖片
二键思、每餐飯后讓孩子洗碗，收拾桌子和臺(tái)面甫贯，孩子們已經(jīng)形成良好的習(xí)慣稚机，主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)，也學(xué)會(huì)了健康飲食和良好的餐桌文化获搏。
三赖条、學(xué)業(yè)方面：
1、英語：
課堂老師自編教材常熙，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際纬乍，談?wù)摃r(shí)間、日期裸卫、天氣仿贬、做了什么等等。現(xiàn)在正在學(xué)習(xí)做過什么--即一般過去時(shí)墓贿。
課后：1）茧泪、典范英語分級(jí)閱讀蜓氨，打堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，養(yǎng)成每天聽讀的習(xí)慣队伟，教材本身也在反復(fù)中讓學(xué)生能鞏固提升穴吹。2）、網(wǎng)課嗜侮。
2港令、思維
思維課里包羅萬象：1）成長(zhǎng)型思維模式為學(xué)習(xí)和做事的大前提。2）思維方法：《六頂思考的帽子》锈颗。3）數(shù)學(xué)思維游戲顷霹。楊老師選用德國(guó)的《邏輯思維訓(xùn)練手冊(cè)》4、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)（比如解剖魚）击吱，帶著孩子們觀察淋淀，提問，解答的過程中培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)覆醇。5绅喉、最近我們配置了一套物理的電學(xué)實(shí)驗(yàn)器材，對(duì)孩子進(jìn)行的物理啟蒙叫乌。6、地理方面：以爬山為引子徽缚，引導(dǎo)學(xué)生看山行圖憨奸，中國(guó)地圖，世界地圖凿试。7排宰、國(guó)際象棋和漢諾塔玩具，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)那婉。
3板甘、餐桌文化
簡(jiǎn)單的餐食，多角度的交談：校園軼事详炬，家庭關(guān)系盐类，歷史事件，實(shí)事討論或辯論等呛谜。像家一樣在跳，導(dǎo)師隨時(shí)隨地的談話式的引導(dǎo)，傾聽隐岛，引導(dǎo)孩子正確思考猫妙，傾聽孩子的心聲，讓孩子們感受到自己很重要聚凹，讓孩子體會(huì)到思考的樂趣割坠。
4齐帚、為學(xué)校學(xué)習(xí)把關(guān)，檢查輔導(dǎo)學(xué)校作業(yè)彼哼，并協(xié)助家長(zhǎng)制定孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)間表和督促執(zhí)行对妄。
這就是我們每周與孩子們一起做的活動(dòng)，我和楊老師因?yàn)楹⒆觽兊呐惆榛Ω幔浅ｉ_心饥伊，因?yàn)槲覀冋诳粗豢每眯涿缱聣训纳L(zhǎng)，那種生命力成長(zhǎng)給人的感覺非常喜人和讓人充滿幸福感蔫饰！
下面是為了爬山活動(dòng)的知識(shí)準(zhǔn)備工作：楊老師的講解加上視頻教學(xué)學(xué)習(xí)如何看等高線地形圖琅豆，如何決定定向越野的路線，孩子們非常認(rèn)真篓吁，充滿好奇心茫因，學(xué)呀學(xué)呀，沒有一絲疲倦杖剪，而且孩子們?cè)絹碓铰斆鞫逞海貏e是Coco，呵呵盛嘿！
本周的英語課洛巢，我用ppt展示了Claire和Jack的奇妙的周末生活，從中自然學(xué)會(huì)了單詞的過去式的表達(dá)：（因?yàn)楹⒆觽冏x典范英語中有很多動(dòng)詞的過去式次兆，當(dāng)我教的時(shí)候稿茉，他們會(huì)把讀過的過去式遷移過來，這非常棒芥炭！所以漓库，我們要堅(jiān)持讓孩子們把典范英語讀下去。）
接著去運(yùn)動(dòng)园蝠。
再回來時(shí)已經(jīng)是5:30了渺蒿，孩子們想玩一下，楊老師說剛才運(yùn)動(dòng)就是玩彪薛，現(xiàn)在來玩一下思維游戲：孩子們非常樂意的放下象棋茂装，很快投入進(jìn)去。
楊老師教完后善延，去做飯了训唱，孩子們自己獨(dú)立完成。做題的過程中挚冤，我去看了况增，我說好難呀，coco說不難训挡，孩子們也遇到困難澳骤，但是他們一起思考歧强，填了又修改，最好終于在喊吃飯的時(shí)候做完了为肮。他們并不覺得在學(xué)奧數(shù)摊册，只是覺得在做游戲，非常好玩颊艳，非趁┨兀快樂的學(xué)和玩。
邊吃飯邊討論自己最喜歡中國(guó)歷史上的哪個(gè)朝代棋枕，并給出理由：不僅吃得香白修，而且討論也是精彩紛呈！
完成后分工洗碗重斑，接著coco和翰翰對(duì)決了一盤象棋兵睛。
已經(jīng)8:30了，孩子們還依依不舍窥浪，不愿意回家白婧堋！呵呵
