我的成長(zhǎng)計(jì)劃

? ? ? 在新時(shí)代教育形勢(shì)下“要給學(xué)生一杯水洞渤,自己要有源源不斷的自來(lái)水” 阅嘶。作為一名教師,就要通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己,在教育教學(xué)的道路上讯柔,只有不斷更新自己的教育理念提高自己的教育教學(xué)水平抡蛙,才能盡快跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,最終成為一名學(xué)生喜歡的老師魂迄。為此粗截,制定了我個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃,以此作為自己成長(zhǎng)過(guò)程中的航標(biāo)捣炬。接下來(lái)匯報(bào)如下:

? ? ? ? 一熊昌、自我分析

? ? ? 從踏上工作崗位至今,我一直從事小學(xué)班主任工作湿酸,教小學(xué)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科婿屹。在工作的這段時(shí)間里,不斷地完成角色的轉(zhuǎn)換推溃,從一名師范生過(guò)渡到一名合格的小學(xué)教師选泻,從一名普通教師蛻變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的班主任,我都在努力讓自己慢慢地適應(yīng)美莫∫趁校總的看來(lái),自己工作認(rèn)真踏實(shí)厢呵,但是在專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)管理上仍有很大的提升空間;在教科研方面窝撵,探討研究的積極性不足,論文寫得也不是很多;在教學(xué)管理過(guò)程中襟铭,產(chǎn)生一些新想法時(shí)碌奉,能夠積極嘗試卻不能持之以恒;當(dāng)然在對(duì)學(xué)生的理解和關(guān)注方面還不夠充分。

? ? ? 經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐寒砖,我也逐漸積累了一些經(jīng)驗(yàn)赐劣。能夠較個(gè)性化地處理教材,能準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn)哩都,能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織學(xué)活動(dòng)魁兼,能使用規(guī)范的教學(xué)方式進(jìn)行課堂教學(xué),能積極學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)并在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用探索漠嵌,對(duì)教學(xué)中的細(xì)節(jié)問(wèn)題也進(jìn)行了專門的探索咐汞。

? ? ? 二、發(fā)展目標(biāo)

? ? ? 1儒鹿、“活到老化撕,學(xué)到老”樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷提升自身的師德修養(yǎng)约炎,做一個(gè)充滿愛(ài)心植阴、耐心蟹瘾、細(xì)心,學(xué)生喜歡的老師掠手。

? ? ? 2热芹、重視課堂的有效性。在探索惨撇、感悟伊脓、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力,使自己真正成為一個(gè)優(yōu)秀老師魁衙。

? ? ? 3报腔、充分利用多媒體,借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)剖淀,加強(qiáng)對(duì)教材體系的梳理和新課標(biāo)的研讀纯蛾,多學(xué)習(xí)名師課堂實(shí)錄。取人之長(zhǎng)纵隔,補(bǔ)已之短翻诉。

? ? ? ? 4、認(rèn)真積極地參加各類教研活動(dòng)捌刮。除了完成上級(jí)布置的學(xué)習(xí)任務(wù)外碰煌,自己還要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論,做好讀書筆記绅作,寫論文芦圾。

? ? ? ? 三、實(shí)施方案

? ? ? 1.更新教學(xué)理念俄认,吃透教材个少,研究教法,探索語(yǔ)文教學(xué)新思路眯杏。

? ? ? 2.認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課夜焦,上好每一節(jié)課,多向一些優(yōu)秀的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)岂贩,在實(shí)踐中不斷提高教學(xué)水平茫经。

? ? ? 3.寫好教學(xué)反思,努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階河闰。

? ? ? 4.主動(dòng)認(rèn)真練習(xí)教師的基本功科平。

? ? ? 5.每學(xué)期寫一篇高質(zhì)量的論文。

? ? ? 6.做好班主任工作姜性。在常規(guī)的管理中,能夠從學(xué)生的實(shí)際需要出發(fā)髓考,愛(ài)每一位學(xué)生部念。

? ? ? 四、實(shí)施途徑

? ? ? 1、從書本中學(xué)習(xí)儡炼。在當(dāng)下養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣特別重要妓湘,擴(kuò)大閱讀的范圍,形成科學(xué)合理的讀書方法乌询。通過(guò)閱讀教材榜贴,閱讀優(yōu)秀的論文著作,不斷豐富妹田、提高自身的文化底蘊(yùn)和教育教學(xué)理論水平唬党。

? ? ? 2、從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)鬼佣。利用像CCtalk這樣的網(wǎng)絡(luò)資源搜集需要的資料驶拱,同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與遠(yuǎn)隔千里的同行形成即時(shí)互動(dòng)式的交流,使我們?cè)谧约旱墓ぷ魅?nèi)無(wú)法解決的問(wèn)題得以順利解決晶衷,拓展學(xué)習(xí)的寬廣度蓝纲。

? ? ? ? 3、從實(shí)踐中學(xué)習(xí)晌纫。在每一節(jié)課中實(shí)踐税迷。做好上課前后的“三多”:在備課時(shí),爭(zhēng)取“多想”;在上課時(shí)锹漱,爭(zhēng)取“多問(wèn)”;在課后翁狐,爭(zhēng)取“多思”。

? ? ? 在今后的教育教學(xué)中凌蔬,我會(huì)按照以上的設(shè)想不斷地學(xué)習(xí)露懒、不斷地實(shí)踐、不斷地提高砂心、不斷地總結(jié)懈词,時(shí)刻提醒自己,使自己在教育教學(xué)工作中不斷提高辩诞】餐洌“路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索”。

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