這個小男孩在一個正常老師眼中掌猛，不是個好學(xué)生，因為他極其不愛寫作業(yè)戴卜，寫一個字都頭疼故觅。但在和他慢慢相處下來，我開始喜歡他座柱，覺得他是個可以被愛護的學(xué)生迷帜。我從來不和他發(fā)火，我哄他色洞，給他講道理戏锹。
在我印象里他有一次寫作業(yè)寫得特別開心，因為那次我答應(yīng)帶他去看電影火诸，他迫不及待地寫完一個詞等待下一個詞锦针，只為早點去電影院，他把看電影當(dāng)做一個儀式置蜀。我們下樓奈搜，他像撒歡的小羊，奔奔跳跳盯荤，我看見他歡快的背影馋吗，我想，他這么可愛的年齡秋秤，世界里不應(yīng)該全是作業(yè)宏粤，他們有權(quán)利有更多的時間去親近作業(yè)以外的東西。
為了讓他快點寫作業(yè)灼卢，我特意準(zhǔn)備了彩虹巧克力豆绍哎，在他累的時候，把各樣顏色的巧克力放在他面前鞋真，他吃了什么顏色的崇堰，我會過幾分鐘再補給他這個顏色，那天他也很開心涩咖，寫著寫著說起了他兩三歲時候愛跳舞的故事海诲，他說得語無倫次，然后時不時提醒我認(rèn)真聽他講他的趣事抠藕。那一刻饿肺，我覺得孩子需要被聆聽，他們需要更多耐心盾似。
有一天晚上敬辣，小男孩的妹妹疊紙飛機雪标，是她們幼兒園老師教的，纏著我要我也疊一個溉跃，我疊了一個完全不一樣的村刨，小男孩說他也會疊飛機，但他作業(yè)沒寫完撰茎，只能寫作業(yè)嵌牺。任憑看著妹妹在那里肆無忌憚地疊了一個又一個飛機。作業(yè)終于寫完了龄糊，我起身說很晚了我要走了逆粹，晚安。他說老師炫惩，等一會可以嗎僻弹？就兩分鐘。他拿出一張白紙他嚷，非常迅速地疊了一個和之前我和妹妹都不一樣的飛機蹋绽。只是邊邊角角都沒有對齊，很粗糙筋蓖，因為在他心里只有兩分鐘卸耘，兩分鐘之后我就走了，那一刻我覺得他需要作業(yè)之外的陪伴粘咖，他需要舞臺和時間蚣抗，展現(xiàn)自己會的，拿手的東西涂炎。后來我提議忠聚，我們每個人都有一架飛機了设哗，咱們把自己的名字寫在飛機上唱捣，把它藏起來，好不好网梢。他們大叫好主意震缭，最后我們把飛機放在了空調(diào)上，三架飛機齊頭并進(jìn)战虏，很威武拣宰。
喜歡他是因為覺得他表面上是個高冷的小男生，內(nèi)心其實很溫暖烦感。他希望得到別人的認(rèn)可和鼓勵巡社。有一次帶他去抓娃娃，他一下抓了兩個特別開心手趣，但第二天他偷偷告訴我晌该，他說我覺得抓娃娃不一定是女孩子做的事情對吧，男孩子也可以做，男生也不要因為這個而不好意思朝群。原來他因為抓娃娃而害羞燕耿，他其實是個大男子主義的男孩。
有一次作業(yè)寫完得早姜胖，我給他們剪了一個蝴蝶誉帅，小姑娘高興地跳起來，這個高冷右莱，不愛夸獎別人的小男孩很崇拜地看著我蚜锨，問怎么剪的，怎么剪這么快慢蜓，剪地好像啊等等一串感嘆之詞踏志，原來是老師，是老師需要做得更好胀瞪。學(xué)生需要愛護针余。
