我什么都不說(shuō)印荔，也知道期末的成績(jī)差強(qiáng)人意。我反思過(guò)我為什么會(huì)這樣详羡，也思考著我該如何把它表達(dá)出來(lái)仍律。
每一個(gè)主科我都做了試卷分析∈的總的來(lái)看水泉，文科尚好，理科太砸。
先說(shuō)說(shuō)好的吧草则。語(yǔ)文的基礎(chǔ)知識(shí)尚可钢拧，長(zhǎng)項(xiàng)在對(duì)詩(shī)的鑒賞上【幾乎滿分，對(duì)詩(shī)歌的理解充分】畔师，但弱項(xiàng)太弱娶靡，課外文言文和現(xiàn)代文閱讀連一半的分都沒(méi)拿到。課外文言文不僅是要理解大意看锉，更是要注重細(xì)節(jié)如詞義等∽硕В現(xiàn)代文閱讀則要結(jié)合上下文分析，不僅要找的方面全面伯铣，也要正確理解作者的情感與寫作意圖呻此。英語(yǔ)的聽力、單選和完形都做得不錯(cuò)腔寡，尤其是完形焚鲜，這個(gè)之前一直拉后腿的題型這次反而只錯(cuò)了兩個(gè)。閱讀錯(cuò)了三個(gè)放前，而落下平均分快2分忿磅，實(shí)屬不該，但像完形凭语、閱讀這種不僅考察知識(shí)還考驗(yàn)理解和語(yǔ)感的題型葱她，短時(shí)間內(nèi)提分不易，分?jǐn)?shù)波動(dòng)也不會(huì)小似扔。想著多看英文原版書籍能提高這方面 可我實(shí)在是厭惡讀原版書吨些，讀得太慢，也容易讀不懂炒辉。也許只有學(xué)校強(qiáng)迫豪墅，我才會(huì)裝模作樣地讀一兩本吧。
數(shù)學(xué)黔寇、物理偶器、化學(xué)，理科都砸了缝裤，大部分都是老毛病状囱。數(shù)學(xué)的跳步，還有未讀懂題目倘是，雖然老師說(shuō)文字量偏大亭枷、題目會(huì)有些難懂，但那也只是安慰罷了搀崭。物理叨粘，除了一個(gè)小題的概念性錯(cuò)誤外猾编，剩下的大抵都是不該錯(cuò)的。有沒(méi)看清楚求什么就去胡亂地算沒(méi)算出結(jié)果的升敲，有公式計(jì)算錯(cuò)的答倡，還有最重要的受力分析畫錯(cuò)的。太過(guò)熟悉的題驴党，使得思維被固定瘪撇，而難題在考試的壓力下又解不出來(lái)。我認(rèn)為港庄，這是刷題解決不了的倔既。化學(xué)，嚴(yán)重體現(xiàn)了基礎(chǔ)不好而優(yōu)勢(shì)在難題的大缺陷鹏氧。書都沒(méi)有認(rèn)真看過(guò)一遍渤涌，化方未記牢，知識(shí)點(diǎn)有漏洞并一錯(cuò)再錯(cuò)——根本未掌握把还。大實(shí)驗(yàn)考慮不周实蓬，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)未從根本上解決問(wèn)題，這些都是應(yīng)當(dāng)注意的吊履。
具體的問(wèn)題說(shuō)完了安皱，可為什么會(huì)造成這樣呢？若是學(xué)習(xí)方法的不足艇炎，那為什么上半學(xué)期絲毫不受影響呢酌伊？還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的那個(gè)狀態(tài)么？在學(xué)校專時(shí)專用冕臭，除學(xué)習(xí)外并無(wú)他心腺晾。向往著燕锥，但也落寞著辜贵。不時(shí)回首，卻不甘于此归形。
那就這樣吧——用一個(gè)假期托慨，讀幾本書，拾起過(guò)去暇榴，重回狀態(tài)厚棵。
