對(duì)我來(lái)說(shuō)县袱，“家訪”一詞是有溫度的浑娜，因?yàn)樗碇鴲?ài)佑力，代表著信任，更代表著老師對(duì)一個(gè)學(xué)生的全部感情筋遭。
曾經(jīng)打颤，有個(gè)老師就是用“家訪”感動(dòng)了我的父親暴拄，更讓年幼的我知道了，老師的愛(ài)是那么真编饺，那么沉乖篷。
那是我初一時(shí)候的王老師，她教我們數(shù)學(xué)透且，還當(dāng)我們的班主任撕蔼。
開(kāi)學(xué)不久，當(dāng)她了解到我家的特殊情況以后秽誊，她馬上就來(lái)我們家家訪了鲸沮。老師來(lái)我們家家訪，這不足為道锅论，因?yàn)樽约撼煽?jī)好讼溺，不知道有多少個(gè)老師來(lái)家訪過(guò)，但最易，我的王老師不一樣怒坯，真的，太不一樣了藻懒。
因?yàn)樗粌H來(lái)家訪剔猿，而且還帶來(lái)了面粉、面條嬉荆，有一次甚至還給我們家?guī)?lái)了2斤菜油艳馒。以后的每一次家訪都是如此，王老師從來(lái)都不空手來(lái)我們家的员寇。
那是上個(gè)世紀(jì)80年代末弄慰，在農(nóng)村，這些東西絕對(duì)是稀罕之物蝶锋，而我的老師陆爽，卻在第一次家訪，就提著大包小包來(lái)到了我們家扳缕。
這慌闭，太讓我感動(dòng)了，我真的想象不到躯舔，一個(gè)老師可以這么好驴剔，可以對(duì)一個(gè)學(xué)生如此真誠(chéng)、如此不計(jì)回報(bào)地付出粥庄。
不為別的丧失，王老師只是希望，能夠用她的誠(chéng)心說(shuō)服我的父親和哥哥惜互，讓我到城里讀書(shū)布讹，哪怕是到鎮(zhèn)里的初中讀書(shū)也好琳拭。
因?yàn)橥趵蠋熓冀K認(rèn)為，當(dāng)年的我有那樣的資質(zhì)描验，只有城里的學(xué)校才能完全施展我的才華白嘁，而不是我們的“附中”。說(shuō)是附中膘流，其實(shí)只有我們一個(gè)班級(jí)絮缅，“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的那種呼股，唯一的一個(gè)班級(jí)盟蚣。
可是我那頑固得有如石頭的哥哥，始終聽(tīng)不見(jiàn)王老師的勸告卖怜，他每次只堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)：“一個(gè)女孩子屎开，我們能夠讓她讀初中就已經(jīng)很不錯(cuò)了，還想讓她到鎮(zhèn)里马靠、城里讀書(shū)奄抽，那該花多少錢(qián)啊甩鳄？不行逞度，這事沒(méi)得商量！”
可是妙啃，我的王老師依然一次次地來(lái)家訪档泽，依然一次次地提著東西來(lái)家訪，一次次地勸說(shuō)著揖赴。
可是兩年過(guò)去了馆匿，哥哥依然不為所動(dòng)，就是白瞎了我老師那些從牙縫里節(jié)約下來(lái)的面粉燥滑、面條和菜油渐北。
真不知道是上天的厚愛(ài)，還是我老師的仁慈之心打動(dòng)了上帝铭拧，在我讀初三那年赃蛛，我們那所謂的“附中”居然被取消了，我必須要到鎮(zhèn)里去讀初三了搀菩。
在王老師告訴我這個(gè)消息的那一刻呕臂，我激動(dòng)，開(kāi)心肪跋，而王老師卻比我還要激動(dòng)歧蒋，因?yàn)樗α?年而沒(méi)有任何結(jié)果的事情，居然毫不費(fèi)力就實(shí)現(xiàn)了。你說(shuō)疏尿，她能不高興嗎？
對(duì)家訪的感情易桃，對(duì)老師的愛(ài)戴褥琐，就是被王老師那一次次的真誠(chéng)與厚愛(ài)所強(qiáng)化，從而成為自己學(xué)習(xí)的不懈動(dòng)力——我不止一次地告訴自己晤郑，要是可以敌呈，我一定也要當(dāng)老師；要是可以造寝，我一定也要像王老師一樣磕洪，用自己的真心與誠(chéng)摯去溫暖每一顆農(nóng)村女孩的脆弱的心靈，讓她們也享受學(xué)校生活的美好诫龙，讓她們也知道析显，女孩一樣不比男孩差。
7年后签赃，我果然也當(dāng)上了老師谷异，走上了對(duì)我來(lái)說(shuō)神圣無(wú)比的三尺講臺(tái)，當(dāng)我跨上講臺(tái)的那一刻锦聊，我就默默告訴遠(yuǎn)方的王老師：“老師歹嘹，我終于也成為一名人民教師了，您開(kāi)心吧孔庭？只不過(guò)尺上，我能做得像您一樣好嗎？我能接過(guò)你手中那根充滿(mǎn)愛(ài)心的接力棒嗎圆到？但怎抛，老師，請(qǐng)您放心芽淡，我一定不會(huì)讓我的女生輟學(xué)抽诉，我一定像您當(dāng)年關(guān)心我一樣去關(guān)愛(ài)她們！”
因?yàn)樽约菏冀K都在農(nóng)村任教吐绵，所以我也見(jiàn)過(guò)許許多多家庭貧困的女生迹淌，一看見(jiàn)那些女生躲閃、羞澀的眼睛己单，我就知道唉窃，她們一定有個(gè)不如意的家庭，一如當(dāng)年的自己纹笼。
于是纹份，家訪，就成為我班主任生涯必不可少的一件事。
忘不了蔓涧，我曾經(jīng)把幾乎所有的周六都用來(lái)家訪件已，從上午一直到夜里的伸手不見(jiàn)五指；一次次帶著年幼的孩子和老公一起元暴，奔走在一條條鄉(xiāng)間小道篷扩，聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)或心酸或欣慰的故事，然后與我的學(xué)生一起茉盏，趕往下一個(gè)家庭鉴未；
忘不了，我們?cè)?jīng)辛辛苦苦地走到一個(gè)半山腰的獨(dú)門(mén)小院鸠姨，在那里我們看到了我班上那個(gè)一直桀驁不化的女孩——娥铜秆。
看到我們的到來(lái)，她驚訝讶迁、詫異连茧，而她的養(yǎng)父卻緊緊握住我的手：“老師，娥讀書(shū)這么多年了巍糯，你是我第一個(gè)見(jiàn)到的老師梅屉。”
從那以后鳞贷，娥開(kāi)始慢慢收斂自己的脾氣坯汤，漸漸成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好女孩。
忘不了搀愧，我們?cè)?jīng)一路走走停停來(lái)到一個(gè)連公路都不通的偏遠(yuǎn)小村莊惰聂。看到那里破舊不堪的房子咱筛，我簡(jiǎn)直難以想象搓幌，原來(lái)，在我們的身邊迅箩，還有這么窮苦的地方溉愁。
當(dāng)我們好不容易打聽(tīng)到我學(xué)生的房子時(shí)候，他們家隨即就圍滿(mǎn)了前來(lái)看熱鬧的村民饲趋，他們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“老師拐揭，你是教初中的吧？”“老師奕塑，你真看得起阿偉堂污，這么大老遠(yuǎn)地來(lái)看他×渑椋”
而我的家長(zhǎng)盟猖，卻什么話(huà)也不說(shuō)讨衣，他只會(huì)一直緊張地搓著自己的雙手，局促地笑著……
后來(lái)式镐，我才知道反镇，我居然是第一個(gè)到他們村子家訪的初中老師。那一刻娘汞，我真不知道是該高興歹茶，還是傷心？——一個(gè)有著二三十戶(hù)人家的村子价说，少說(shuō)也有幾百年的歷史了吧辆亏？而我這個(gè)剛上任不久的班主任风秤，竟然開(kāi)了他們村子的先例鳖目！
那種震撼，那種觸動(dòng)缤弦，多少年過(guò)后的今天领迈，依然歷歷在目，久久不能釋?xiě)选?/p>
從此碍沐，我愛(ài)上家訪狸捅，愛(ài)上奔走于一個(gè)個(gè)幸福或不夠幸福的家庭累提，然后把關(guān)心傳遞尘喝，把關(guān)愛(ài)傳達(dá)……
后來(lái)，我不當(dāng)班主任了斋陪，但朽褪，只要有班主任提出家訪，我總是毫不猶豫地答應(yīng)下來(lái)
无虚。因?yàn)槲抑赖拊淮渭以L，就意味著老師和學(xué)生可以進(jìn)行一次無(wú)障礙的溝通與交流友题；一次家訪嗤堰，就意味著老師與學(xué)生的關(guān)系又增進(jìn)了一層；一次家訪度宦，老師與家長(zhǎng)踢匣、學(xué)生一起親密無(wú)間的交談，就是對(duì)學(xué)生最好的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)戈抄！
