在綜合應(yīng)用這一章中，再次看到了積極的暫停剃根。積極的暫停不僅適用于家庭教育哩盲，還適用于教室中。在使用的過程中狈醉，要提醒自己廉油，如果想讓孩子做的更好，就要讓他們有歸屬感苗傅，有自信抒线。
我們應(yīng)該在孩子平靜愉快的時候把積極的暫停教給他們，告訴他們積極的暫停的方式以及它的好處渣慕，積極的暫停不是在獎勵不良行為嘶炭，這是在向孩子示范生氣時尊重的處理自己情緒的方式——有什么情緒都沒有關(guān)系，但不能想做什么就做什么逊桦，鼓勵是對行為改善最強有力的激勵因素 眨猎。
1.31日《正面管教》之綜合應(yīng)用讀后感
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