六年級下冊第三單元自測練習(xí)卷
一并级、請認(rèn)真讀題，選擇正確答案的序號填在括號里吗冤。（14分）1.下列詞語中又厉，加點字的讀音、字形椎瘟、字義全對的一項是（? ? ）A.徘徊（huí）? ? 蒸融? ? 明察秋毫（細(xì)毛）B.赤裸裸（nuǒ）? 收藏? ? 一聲不吭（出聲覆致、說話）C.依偎（wēi）? ? 明媚? ? 饒有趣味（特別）D.親吻（wěn）? ? 柔搓? ? 一視同仁（仁愛）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2.可以與“左沖右撞、行色匆匆肺蔚、溜之大吉”歸為一類的詞語是（? ? ）A.清風(fēng)朗月? ? B.大步流星? ? C.一生一世? ? D.驕陽似火? ? ? ? 3.下列詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ? ）A.匆匆地來? ? 悄悄地去? B.輕輕地說? ? 甜甜地笑? ? C.快活地喊叫? 拼命地奔跑? D.認(rèn)真地閱讀? 好奇的心情? ? ? 4.下列句子中煌妈，與例句所用的修辭手法相同的一項是（? ? ）例：我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？A.太陽也可以如卷尺或紙或布一樣宣羊，能夠折疊自如嗎璧诵？B.天黑時，我躺在床上仇冯，他便伶伶俐俐地從我身上跨過之宿，從我腳邊飛走了。C.燕子去了赞枕，有再來的時候澈缺；楊柳枯了，有再青的時候炕婶；桃花謝了姐赡，有再開的時候。D.真的柠掂，誰家都離不開柴米油鹽醬醋茶项滑，但是，誰家又離得開老陽兒呢涯贞？? ? 5.對下列句子分析不正確的一項是（? ? ）A.整個上午我就跟在母親腿底下：去嗎枪狂？去吧危喉，走吧，怎么還不走爸菁病辜限？走吧……（語言描寫，寫出了“我”內(nèi)心的焦急）B.我一想起自己頂多還有一個月學(xué)習(xí)中文的時間严蓖，心里就難過薄嫡，真希望把整本語文書一下子全學(xué)會。（心理描寫颗胡，“希望”相當(dāng)于提示語“想”）C.我蹲在院子的地上毫深，用樹枝撥弄著一個蟻穴，爬著去找更多的蟻穴毒姨。（動作描寫哑蔫，“蹲、撥弄弧呐、爬闸迷、找、更多”都是動詞）D.他那淡黃的頭發(fā)泉懦、鼻子上的雀斑稿黍、皮褲和襪子上的補丁都和過去一模一樣。（外貌描寫崩哩，描寫對象是尼爾斯）? ? ? ? ? ? 6.“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了言沐，如薄霧邓嘹，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢险胰？”對這個句子的理解錯誤的一項是（? ? ）A.這句話采用了比喻的修辭手法汹押。B.這一句形象地描繪出時光稍縱即逝的形態(tài)。C.表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜起便。D.這一描寫流露出朱自清對人生深深的絕望棚贾。? ? ? ? 7.生活中經(jīng)歷的一切，都會帶給我們各種各樣的情感體驗榆综。下面這些感受與列舉的事件不對應(yīng)的一項是（? ? ）A.心情：欣喜若狂? 事件：參加書法比賽妙痹，獲得金獎。B.心情：歸心似箭? 事件：在車站等待在外打工一年未歸的媽媽鼻疮。C.心情：忐忑不安? 事件：偷偷拿壓歲錢買了悠悠球怯伊。D.心情：追悔莫及? 事件：體育課上偷拿了同桌的跳繩，導(dǎo)致他被罰判沟。? ? 二耿芹、把下面的詞語補充完整崭篡，并完成練習(xí)。 （13分）①全神（? ? ）（? ? ） ②一視（? ? ）（? ? ）③千門（? ? ）（? ? ） ④驕陽（? ? ）（? ? ）⑤熱淚（? ? ）（? ? ）? ⑥念念（? ? ）（? ? ）1.含有比喻義的詞語是______（填序號）吧秕，像這樣的詞語還有： _______琉闪、____? ? 。2.與“家家戶戶”意思相近的詞語是______砸彬，與“心神不定”意思相反的詞語是______颠毙。（填序號）? ? ? 3.在下面的句子里填寫與詞語⑥結(jié)構(gòu)相同的詞語。（1）去年的荒草叢里又有了綠色拿霉，院子很大吟秩，____________。（2）太陽他有腳啊绽淘，____________地挪移了涵防，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。? ? 三沪铭、句子練習(xí)壮池。（15分）珍惜時間，有所作為杀怠，是我們從《匆匆》一文中獲得的啟示椰憋。選擇正確的選項填在句中的橫線上。（填序號）（3分）時間在農(nóng)民的辛勤耕耘中赔退，______橙依；時間在作家的筆墨流淌中，______硕旗；時間在冰川的悄悄融化中窗骑，______。A.匯成了浩瀚的江海? ? B.結(jié)成了金黃的稻穗C.寫成了優(yōu)美的文章2.照樣子漆枚，寫句子创译。（6分）例：我不討厭下雨，因為下雨只不過是讓大樹喝口水罷了墙基。（1）我不討厭打雷软族，因為打雷只不過是______________________（2）我不討厭陰天，因為陰天只不過是___________3.我們都生活在一定的環(huán)境中残制，當(dāng)心情不同時立砸，對身邊事物的感受也會有所不同。請根據(jù)給出的情境分別寫幾句話痘拆，把當(dāng)時的情感自然地表達出來仰禽。（6分）在雨中行走心情好時的感受： ______________________心情不好時的感受：________________________
四、習(xí)作趣味練習(xí)。（6分）讀下面《我和我的老師》一文吐葵，如果讓你來批改這篇習(xí)作规揪，你會從哪兩個角度寫上批語來請作者修改？? （? ? ）我們的老師姓楊温峭，50多歲猛铅，花白頭發(fā)，滿臉皺紋凤藏，戴著一副黑邊眼鏡奸忽。她態(tài)度特別和藹，從來不發(fā)脾氣揖庄，對待工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé)栗菜。有一次，我們班到長城春游蹄梢，由于連日的操勞疙筹，楊老師的腰椎病又犯了，每走一步禁炒，都特別艱難而咆。可是為了讓我們玩得高興幕袱，她帶病參加了這次春游暴备。看著老師蒼白的臉上豆大的汗珠不停地滴落们豌，我們紛紛上去攙扶涯捻，給她遞水擦汗。記得期中語文考試的時候望迎，楊老師看見陳全同學(xué)作弊汰瘫，氣得滿臉通紅，狠狠地批評了他擂煞，可是課后又給陳全同學(xué)補課，直到陳全弄懂了課文的內(nèi)容為止趴乡。陳全又羞又愧对省，自那以后在學(xué)習(xí)上再也不耍滑頭了晾捏。楊老師是我們的好老師蒿涎，我們尊敬她，愛戴她惦辛。A.要把情感融入具體的敘事之中劳秋。? ? B.結(jié)尾枯燥無味。C.沒有緊扣題意，不符合題目要求玻淑。? ? D.人物描寫不細(xì)致嗽冒。
五、閱讀課內(nèi)片段补履，完成練習(xí)添坊。（10分）燕子去了，有再來的時候箫锤；楊柳枯了贬蛙，有再青的時候；桃花謝了谚攒，有再開的時候阳准。但是，聰明的馏臭，你告訴我野蝇，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們吧：那是誰位喂？又藏在何處呢浪耘？是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢？1.選段中破折號的作用是（? ? ）塑崖。（1分）A.表示聲音延長? ? B.表示解釋說明C.表示轉(zhuǎn)折? ? ? ? D.表示遞進2.仿照選段中畫線的句子寫一寫七冲。（3分）__? __，有______的時候规婆；_________澜躺，有______的時候；____________抒蚜，有____________的時候掘鄙。? ? ? 3.這段話的開頭，作者以“燕子來去”“_______”“____”三種自然界的現(xiàn)象與時間的一去不返形成對比嗡髓，將不易察覺的時光流逝寫得形象生動操漠，富有感染力。（2分）? ? ? ? ? 4.這段話表達了作者對時光逝去而無法挽留的______和對已逝日子的_饿这。（2分）? ? ? ? ? ? 5.這段文字中浊伙，作者運用的抒情方式有（? ? ）（多選）（2分）A.借美好的事物來抒發(fā)內(nèi)心的情感。B.采用設(shè)問的句式长捧，抒發(fā)自己強烈的情感嚣鄙。C.把情感融入具體的敘事之中。
六串结、閱讀短文哑子，完成練習(xí)舅列。（12分）母親的心? ①熬過六歲那年漫長的嚴(yán)冬，我終于從一場大病中清醒了過來卧蜓。②久病初愈的我沒胃口帐要，家人總會變著法子哄我吃飯。那一天烦却，我告訴母親宠叼，自己很想吃螃蟹。這卻讓家人犯了難：在物質(zhì)條件極差的偏遠(yuǎn)山村其爵，怎么可能買得到螃蟹呢冒冬？③好在愛子心切的母親自有她的法子，她很快拎著竹簍出去了摩渺。我們村子外面有很多縱橫交錯的溪流简烤，六月天若翻開小溪里的一塊塊大石頭，是可以找得到螃蟹的摇幻『嵴欤可是，在溪水還寒冽的春天绰姻，螃蟹躲在巖洞里枉侧，是翻不到的。④母親不死心狂芋，沿著溪流一路上行榨馁，在一塊塊或大或小的石頭下面翻找著。春天的溪水冰涼徹骨帜矾，卻凍不住她心里涌動的希望翼虫。⑤或許上天也憐惜母親那深切的舐犢之情吧，在母親雙手腫脹發(fā)抖，幾近絕望的時候，她終于發(fā)現(xiàn)了一只個頭肥大的螃蟹正在一塊大石頭下面遲緩地爬動著媒抠。⑥母親的驚喜可想而知，她趕忙用雙手撈起了螃蟹毅否，可是望著手里那只惶惑無措的螃蟹，母親的手卻止不住顫抖!因為那是一只母蟹，它鼓鼓的肚皮底下正圍著無數(shù)只細(xì)如蚊子的小蟹，有的還爬到了母親的手背上迫像。⑦母親思忖了很久，把螃蟹又輕輕地放回了水里瞳遍，可是剛放下，她又想起什么似的菌羽，趕緊再一次撈起了螃蟹掠械，如是者數(shù)次。在那個春寒料峭的日子里，一向堅強能干的母親想必正面臨著她人生中一次重大的選擇吧!在抓起與放下的動作的重復(fù)間猾蒂，她的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的一次又一次的自我交戰(zhàn)與折磨均唉？⑧母親最終是空著手回家的，在那個還帶著寒意的春日里肚菠，母親再也沒能翻到第二只螃蟹舔箭。坐在溪水中間的石塊上，望著那不停地歡快前行的溪流蚊逢，她止不住放聲大哭层扶。母親擦著眼淚說，她并沒有后悔放了那只母蟹烙荷，因為她也是一位母親镜会，天底下所有母親的心是一樣的。1.母親為“我”找螃蟹的故事發(fā)生在哪個季節(jié)终抽？（? ? ）（2分）A.春天? ? B.夏天? ? C.秋天? ? D.冬天? ? ? 2.閱讀文章第①~③段戳表，下列哪一項不是母親找螃蟹的原因？（? ? ）（2分）A.母親想滿足兒子的愿望昼伴。? B.“我”久病初愈匾旭，想吃螃蟹。C.春天的溪流里有很多螃蟹圃郊。 D.偏遠(yuǎn)山村買不到螃蟹价涝。? ? ? 3.第⑦段畫線句子中一系列動作描寫有什么作用？（? ? ）（2分）A.為后文母親抓回母蟹做鋪墊描沟。B.說明螃蟹非常難抓飒泻。C.表現(xiàn)了母親是一個猶豫不決、拿不定主意的女人吏廉。D.表現(xiàn)了母親內(nèi)心的矛盾泞遗，說明了母親的善良。? ? 4.文章以螃蟹為線索席覆，講述了一個感人至深的故事史辙，照樣子，把故事情節(jié)補充完整佩伤。（3分）“我”想吃螃蟹→_______________→_______________→母親撈起螃蟹→_______________? ? ? ? 5.“母親思忖了很久聊倔，把螃蟹又輕輕地放回了水里∩玻”聯(lián)系上下文耙蔑，猜猜母親當(dāng)時在想什么。（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________
_七孤荣、作文甸陌。（30分）我們在成長的過程中须揣，一定經(jīng)歷過許多事。有快樂钱豁，有喜悅耻卡，有悲傷，也有遺憾……許多事的發(fā)生出乎我們的意料牲尺，卻帶給我們思考卵酪，請你以《真沒想到……》為題，寫一篇不少于500字的作文谤碳，記敘一件你親身經(jīng)歷過的溃卡、意想不到的事，要求選材真實估蹄，有真情實感塑煎。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
