和別人溝通時記得先覺察自己的內(nèi)在需求和聲音呻拌。
今天憲艷老師的翻車案例睦焕，最讓我觸動的點就是在引領(lǐng)女兒走出學(xué)習(xí)的壓力和煩惱時勾出了自己潛藏的深層信念，希望女兒降低要求猾普，從而輕松達(dá)成目標(biāo)初家，人生就此快樂耕突。這是憲艷老師當(dāng)時內(nèi)在的需求评架。有了這個需求未被滿足和看見，它就阻礙了教練回歸空性纵诞，不能更好的去引領(lǐng)女兒追根溯源的了解自己想考100分背后的信念是什么？
以這個標(biāo)準(zhǔn)來講憲艷老師這次是一個翻車案例籽腕。
我也學(xué)習(xí)到了纸俭。感恩今晚所有伙伴的引領(lǐng)，和陪伴郎楼。
