習慣一定庵、二衰粹、三可以幫助我們實現(xiàn)個人的成功（從依賴到獨立）锣光，習慣四、五铝耻、六將會帶領(lǐng)我們走向公眾的成功（從獨立到互賴）誊爹。要實現(xiàn)公眾的成功，有一個特別重要的基礎(chǔ)工具就是“情感賬戶”（Emotional Bank Account瓢捉，簡稱EBA）频丘。情感賬戶是情商(Emotion Quotient，簡稱EQ）存折泡态，是人際關(guān)系的本質(zhì)搂漠。
習慣四：雙贏思維(Think Win-Win)
與歐美人士相比某弦，今天的中國人普遍不相信“雙贏”桐汤。因為我們從小在競爭而克、評比、搶奪有限資源的環(huán)境里上學怔毛、就業(yè)员萍、看病、買房等拣度，我們已經(jīng)被養(yǎng)成了“要么贏碎绎，要么輸”的二分法思維。而雙贏思維的基礎(chǔ)是富足心態(tài)(Abundance Mentality)抗果，意味著這個世界上資源是足夠豐富的筋帖、人才是足夠豐富的、知識是足夠豐富的冤馏。只要本著富足心態(tài)幕随，通過不斷創(chuàng)造和創(chuàng)新，總會找到新的替代方案或者解決辦法宿接。比如赘淮，石油也許會枯竭，但風能和太陽能將會取而代之睦霎；上不了清華梢卸、北大，但可以選擇港大或中大副女，甚至可以考慮出國留學等蛤高，最終的結(jié)果不一定比上北大清華差；教會了徒弟也不一定會餓著師傅碑幅，反而會贏得好的口碑和品牌效應(yīng)戴陡，從而吸引更多人的認可和青睞。
輸贏思維（Win-Lose Mentality）荼毒人們的心靈沟涨。孩子們從小就要競爭考高分恤批、上好的學校、報各種藝術(shù)班裹赴；大學畢業(yè)了又要爭相考公務(wù)員或進名企喜庞；成家了還要攀比買房買車買名牌。棋返。延都。。睛竣。晰房。
導致輸贏思維的因素有四個，我稱之為4C （Criticisms批評、Complains抱怨殊者、Comparison攀比与境、Competion競爭）。而這四種因素在我們的學校教育和家庭教育中根深蒂固幽污、影響深遠。
要培養(yǎng)雙贏思維(Win-Win Mentality)簿姨，有三個促進因素距误，我稱之為 I AM （Integrity誠信、Abundance大度扁位、Maturity成熟）准潭。無論是國與國的雙邊關(guān)系或多邊關(guān)系，還是人與人的協(xié)作關(guān)系與商業(yè)關(guān)系域仇，雙贏思維是確保各方長期交往與合作的基石刑然。下面這幅漫畫生動地展示了從競爭心態(tài)到雙贏思維的轉(zhuǎn)變過程及美好結(jié)果。
習慣五：知彼解己(Seek First to Understand Then to be Understood)
知彼解己的核心思想是“先聽后說暇务、先人后己”泼掠，是雙贏思維的實踐行動，也就是說垦细，先讓對方贏（傾聽對方）择镇，然后自己也會贏（被傾聽和被理解），甚至贏得更多括改。而且在我們先去傾聽腻豌、了解對方的過程中，我們會有新的認知嘱能、發(fā)現(xiàn)或收獲吝梅，從而為以后的合作創(chuàng)造了積極的條件。所以惹骂，知彼解己又是統(tǒng)合綜效（習慣六）的前提和方法苏携。
到底如何傾聽從而贏得對方的傾聽，從而最終達成一致呢对粪？以下分享三個步驟：
統(tǒng)合綜效是習慣四和習慣五的結(jié)合兜叨，是雙贏思維和知彼解己的成果。由于我們本著富足心態(tài)衩侥，主動去傾聽他人国旷、了解對方，從而能夠識別他人的優(yōu)點茫死、凝聚人心跪但，創(chuàng)造出1加1大于2的結(jié)果。
統(tǒng)合綜效的核心是認可差異。力量往往來自于差異而非同類屡久。比如瀑布忆首，因為落差而有沖擊力；不同的思想往往能碰撞出智慧的火花被环。由不同專業(yè)背景糙及、不同個性的人組合在一起往往能締造出高績效的團隊。頭腦風暴(Brainstorming)就是一種集思廣益的手段筛欢；行動學習(Action Learning)是一種更加深入的統(tǒng)合綜效的方法浸锨。
從化學的角度講，統(tǒng)合綜效就是化學反應(yīng)版姑；從物理學的角度講柱搜，就是力的合成；從數(shù)學的角度講剥险，就是數(shù)的乘方聪蘸；從社會學的角度講，就是創(chuàng)新裂變表制；從經(jīng)濟學的角度講健爬，就是杠桿作用、倍增效應(yīng)么介。
習慣七：不斷更新(Sharpen the Saw)
不斷更新是一種態(tài)度浑劳，是每日精進、持續(xù)完善夭拌。俗話說“磨刀不誤砍柴工”魔熏。為了保持持續(xù)的產(chǎn)出(Output)，我們需要保持產(chǎn)量(P)與產(chǎn)能(PC)的平衡鸽扁。若一味追求產(chǎn)量而忽略了產(chǎn)能蒜绽，無異于“殺雞取卵”。
每個人的產(chǎn)能來自于以下四個方面桶现，需要針對性的不斷更新（給予營養(yǎng)與能量）：
用我自己的話來總結(jié)就是4個L：
Live好好活著善待自己躲雅；
Learn活到老學到老；
Love用心去愛一切美好骡和；
Leave留下精神遺產(chǎn)給世界相赁。
七個習慣的養(yǎng)成，需要付諸實踐慰于，在日復一日的行動中才能體現(xiàn)出七個習慣的思維钮科，進而又反過來決定日常的行為。泰戈爾曾經(jīng)說過：播種思想婆赠，收獲行為绵脯；播種行為，收獲習慣；播種習慣蛆挫，收獲人格赃承；播種人格，收獲命運悴侵。
最后瞧剖，讓我們引用史蒂芬·柯維博士(Dr. Stephen Covey，《高效能人士的七個習慣》的作者）在他的教學視頻最后所引用的未來學家艾略特(T.S Eliot)的原話來作為結(jié)束語：
"We must never cease from exploring. And the end of our exploring will be to arrive where we began and know the place for the first time."
“我們無法停止探索可免。探索的盡頭會把我們帶到原來的起點抓于，并對它有全新的了解“驮”
