今天到椒江參加教師資格證考試稠屠，這回考初中語(yǔ)文峦睡。之所以說(shuō)這回，是因?yàn)槲乙呀?jīng)考了很多很多次教資啦权埠。

早上九點(diǎn)開(kāi)始考試榨了，我和豐甜柳利昨晚就來(lái)了，在這兒住了一晚攘蔽。很匆忙龙屉，放學(xué)直接趕到白塔，耽擱一會(huì)秩彤，又從白塔到縣城坐火車(chē)叔扼，一路上馬不停蹄事哭，到酒店也已經(jīng)七點(diǎn)多了。我剛好挨上培訓(xùn)瓜富，剛好也在椒江鳍咱，培訓(xùn)五天，于是帶了不少東西与柑。

昨晚開(kāi)始就很焦慮谤辜，主要是沒(méi)做任何準(zhǔn)備，上班的時(shí)候每天都很忙碌价捧，壓根沒(méi)有精力再看書(shū)了丑念。試卷倒是都買(mǎi)了，就是空空如也结蟋，正如我的腦袋脯倚。最后一個(gè)晚上了，實(shí)在不行了嵌屎，就將綜合素質(zhì)絕對(duì)會(huì)考到的幾個(gè)大題整理了出來(lái)推正，背了一會(huì)，睡宝惰！

今早起床植榕，收拾收拾，趕到臺(tái)州學(xué)院的時(shí)候尼夺，時(shí)間已經(jīng)不多了尊残。于是，過(guò)段放棄了吃早飯淤堵，直接在考場(chǎng)外面背起了大題寝衫。臺(tái)州學(xué)院寬闊的街道上，坐滿了備考的學(xué)子粘勒【憾耍考教師資格證的人真多屎即，想要當(dāng)老師的人真多庙睡。

上午考一門(mén)綜合素質(zhì)，九點(diǎn)開(kāi)始技俐，十一點(diǎn)結(jié)束乘陪。下午考教育基礎(chǔ)知識(shí)與能力和初中語(yǔ)文學(xué)科，一點(diǎn)開(kāi)始雕擂，六點(diǎn)結(jié)束啡邑，中間休息一個(gè)小時(shí)。這一天井赌，天亮進(jìn)入考場(chǎng)谤逼，到天黑了才結(jié)束贵扰，真的是對(duì)腦力和體力的雙重考驗(yàn)。完成最后一門(mén)考試流部，離開(kāi)考場(chǎng)的時(shí)候戚绕，肩膀是酸痛的，手是麻的枝冀。

考試期間舞丛，我就在想，為什么我都已經(jīng)教書(shū)第五年了果漾，還在考教資呢球切？這個(gè)連我自己都想不明白。又想绒障，題目其實(shí)并不難吨凑，一些以前背過(guò)的還有點(diǎn)印象，一些我是知道含義的户辱，只是不知道怎么用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)怀骤，還有一些完全不會(huì)的，就看著寫(xiě)焕妙，總之填得齊齊整整了蒋伦。我還想，七十分過(guò)關(guān)的話焚鹊，應(yīng)該是可以的吧痕届，總覺(jué)得自己蒙的都對(duì)，會(huì)的也對(duì)末患，哈哈研叫。

這次考試，淡定了許多璧针。畢竟嚷炉，它決定不了我的未來(lái)，過(guò)不了一切也可以從來(lái)探橱。于是申屹，本來(lái)焦慮的心慢慢平靜，有了許多胡思亂想的時(shí)間隧膏。

記得自己第一次考教資哗讥，是在大學(xué)的時(shí)候。那時(shí)候全寢室一起報(bào)了名胞枕，集體備考杆煞。報(bào)的是高中英語(yǔ)，第一次考，我過(guò)了兩門(mén)决乎，還都是不錯(cuò)的成績(jī)队询，但高中英語(yǔ)沒(méi)過(guò)。后來(lái)又報(bào)了一次构诚，依然沒(méi)過(guò)娘摔。沒(méi)辦法，降一等級(jí)唤反，報(bào)了初中英語(yǔ)凳寺，一次過(guò)關(guān)，拿到了證彤侍。上個(gè)學(xué)期肠缨，報(bào)了小學(xué)語(yǔ)文的教資考試。小學(xué)只需要考兩門(mén)盏阶，一次過(guò)關(guān)晒奕，挺幸運(yùn)。結(jié)果名斟，報(bào)了面試脑慧，但是記錯(cuò)了時(shí)間，遺憾錯(cuò)過(guò)砰盐。最近考慮著教初中闷袒，于是又報(bào)名了初中語(yǔ)文的教資，也就是這一次岩梳。

我之前為什么沒(méi)有直接報(bào)初中呢囊骤？思來(lái)想去，大概是我目光短淺冀值，只看眼前也物，不考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)吧，嗚嗚列疗。算下來(lái)滑蚯，這已經(jīng)是我參加的第五次教資考試了，不知道有沒(méi)有第六次抵栈，真艱難告材！

想問(wèn)問(wèn)自己，一把年紀(jì)了竭讳，多看看書(shū)不香嗎创葡？最近還報(bào)了研究生考試浙踢，此時(shí)的我已經(jīng)毫無(wú)動(dòng)力绢慢，只想躺平了。

這大概就是：人生不息，考試不止吧胰舆。

附昨晚整理的資料骚露，希望用不到了。

一缚窿、以人為本的學(xué)生觀：

（一）學(xué)生是發(fā)展中的人棘幸，要用發(fā)展的觀點(diǎn)認(rèn)識(shí)學(xué)生

1.學(xué)生的身心發(fā)展是有規(guī)律的

2.學(xué)生具有巨大的發(fā)展?jié)撃?/p>

3.學(xué)生是處于發(fā)展過(guò)程中的人

4.學(xué)生的發(fā)展是全面的發(fā)展

學(xué)生是不成熟的，容易在教學(xué)中犯錯(cuò)誤倦零，把學(xué)生看作發(fā)展中的人误续，寬容諒解學(xué)生，幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤扫茅。

（二）學(xué)生是獨(dú)特的人

1.學(xué)生是完整的人

2.每個(gè)學(xué)生都有自身的獨(dú)特性8

3.學(xué)生與成人之間存在巨大的差異

每個(gè)學(xué)生都是與眾不同的蹋嵌，有自己的興趣愛(ài)好，有獨(dú)特的個(gè)性葫隙，要因材施教栽烂。

（三）學(xué)生是具有獨(dú)立意義的人

1.每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)立于教師的頭腦之外，不以教師意志為轉(zhuǎn)移的客觀存在

2.學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體

3.學(xué)生是責(zé)權(quán)主體

要發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性恋脚，教師不支配不替代學(xué)生

?二腺办、新課程背景下的教師觀：

（一）教師職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變

1.從教師與學(xué)生的關(guān)系，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者：教師是學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者糟描，教師是學(xué)生人生的引路人

2.從教學(xué)與研究的關(guān)系看怀喉，教師是教育教學(xué)的研究者

3.從教學(xué)與課程的關(guān)系看，教師是課程開(kāi)發(fā)者和建設(shè)者

4.從學(xué)校與社區(qū)的關(guān)系來(lái)看船响，教師是社區(qū)型開(kāi)放的教師

（二）教師教學(xué)行為的變化

1.在對(duì)待師生關(guān)系上磺送，新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞

2.在對(duì)待教學(xué)關(guān)系上灿意，新課程強(qiáng)調(diào)幫助估灿、引導(dǎo)

3.在對(duì)待自我上，新課程強(qiáng)調(diào)反思

4.在與其他教育者的關(guān)系上缤剧，新課程強(qiáng)調(diào)合作

三馅袁、素質(zhì)教育觀：

素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的荒辕，以尊重學(xué)生主體性和主動(dòng)精神汗销，注重開(kāi)發(fā)人的智慧潛能，形成人的健全個(gè)性為根本特征的教育抵窒。

1.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育弛针。

2.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。

3.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育李皇。

?四削茁、教師職業(yè)道德：《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》（2008年）

1.關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)愛(ài)學(xué)生要求教師要關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格茧跋，平等公正對(duì)待學(xué)生慰丛，對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友瘾杭。保護(hù)學(xué)生安全诅病，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益粥烁，不諷刺贤笆、挖苦、歧視學(xué)生讨阻，不體罰或變相體罰學(xué)生苏潜。

2.教書(shū)育人。教書(shū)育人要求教師遵循教育規(guī)律变勇，實(shí)施素質(zhì)教育恤左，循循善誘，誨人不倦搀绣，因材施教飞袋；培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神链患，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展巧鸭，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

3.為人師表麻捻。為人師表是教師在處理其與自己的關(guān)系時(shí)應(yīng)遵循的原則要求纲仍，是教師職業(yè)的內(nèi)在要求。為人師表要求教師要作風(fēng)正派贸毕，廉潔奉公郑叠，自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之變謀取私利明棍。

4乡革，愛(ài)崗敬業(yè)。愛(ài)崗敬業(yè)要求教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)摊腋，認(rèn)真?zhèn)湔n上課沸版，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生兴蒸，不得敷衍塞責(zé)视粮。

5.終身學(xué)習(xí)。終身學(xué)習(xí)要求教師要崇尚科學(xué)精神橙凳，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念蕾殴，拓寬知識(shí)視野笑撞，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)区宇，勇于探索創(chuàng)新娃殖，不斷提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平值戳。