把兩個打卡揉到一起了，我覺得這兩個概念在一定程度是相通的榛了，所以偷個懶——
每天早晨的例行工作就是和孩子們一起晨誦在讶，一起思考，一起碰撞霜大。不知是不是讀了《教學(xué)勇氣》构哺，我對自己沒有以前那么苛刻，對于完美有了新的理解。所以曙强，我珍視孩子們每一個獨特的想法残拐，哪怕那種想法與我的已知有多么的違背。因為把晨誦書放在學(xué)校了碟嘴，所以只能聽孩子們讀溪食，然后請李想跟大家讀思與行的部分。這個假期每天都進行晨讀娜扇，孩子們比以前打開了很多眠菇，敢于說出自己的想法了。
晨誦之后的彩虹花閱讀課程中袱衷，我選擇了《故事里的博物館之認識博物館》給孩子們觀看捎废。讀到最后，老師問大家關(guān)于博物館有哪些問題時致燥，孩子們說出了各種各樣的博物館登疗，場面一度難以控制，被打開思維的快樂洋溢在整個會議室嫌蚤。這個時候的孩子才是孩子的樣子辐益。
想起他們在教室里規(guī)規(guī)矩矩的樣子，我感覺自己以前對他們壓制得太多了脱吱。
晨誦結(jié)束了智政，大家還不愿意離開直播間，我很奇怪箱蝠，正打算結(jié)束會議续捂，豐子嫻說：“還有一件事沒做』掳幔”大家都叫起來：“抽獎牙瓢！”“我就是為了抽獎才等到現(xiàn)在的〖湫＃”那是錢成慧媽媽上次轉(zhuǎn)述給我的話矾克。這必須滿足孩子們。于是憔足，打開希沃的班級優(yōu)化大師胁附，讓每一個孩子都砸了金蛋。當(dāng)看到自己的抽獎結(jié)果時滓彰，要么高興得驚叫連連控妻，要么唉聲嘆氣，感慨自己的運氣不好找蜜，真是太有趣了饼暑。
那邊下了直播間稳析，馬上就再進入騰訊會議洗做，參加U境進化工作坊上午場的活動弓叛。為大家做分享的是廈門學(xué)習(xí)共同體的段艷霞。真羨慕有這樣一個領(lǐng)頭人帶著教師們一起讀書诚纸，一起成長撰筷。段老師說，只要有時間有意愿都可以參與學(xué)習(xí)畦徘。我不知道什么時候可以在我生活的這個環(huán)境里找到這樣的共同體毕籽，但我知道，走進了勇氣讀書會井辆，我就走進了學(xué)習(xí)共同體关筒。雖然入會時間比較短，但跟著大家往前走的過程中杯缺，我從大家的交流中蒸播，逐漸知道了自我認同，自我完整萍肆，也慢慢開始接受U境進化這個概念袍榆。不管進入哪個共同體，最根本的事情就是讀書塘揣。因為小時候欠下了讀書債包雀，現(xiàn)在的我讀懂一段經(jīng)典書籍中的文字可能還比較困難，所以我特別珍惜跟著大家一起讀書分享的機會亲铡。在這樣的開放的場域中才写，我可以不斷反思，覺察自身奖蔓，從而獲得持續(xù)成長的力量琅摩。真的真的太感謝吳虹校長，做了這樣的一件大好事锭硼，讓我得以跳出棲身的那口井房资，來到這樣一個可以心靈漫步的U境中。
正念練習(xí)這件神奇的事情在樊登讀書會聽到過檀头，而且最近在聽了趙實老師的關(guān)于正念的錄音后轰异，我又聽了一遍，就像樊登老師說的那樣暑始，我們隨時隨地都可以進行正念練習(xí)搭独，比如，此刻廊镜，我在輸入文字時牙肝，心里想的就是把我的真實寫出來，沒有任何的掩飾，這就應(yīng)該是正念配椭。這與古人說的一心一意虫溜，一心不能二用應(yīng)該是差不多的意思。知道容易股缸，做起來不易衡楞。這需要付出經(jīng)常的訓(xùn)練才行。
下午的“穿針眼”這個隱喻給我的感觸比較大敦姻。人到中年的懈怠瘾境，生活環(huán)境的安逸等，都讓人會陷入一個狹窄的世界里出不來镰惦。要勇敢地反觀內(nèi)心迷守，向內(nèi)突破，勇敢地從這個“針眼”穿出來旺入，才能成為自己的領(lǐng)導(dǎo)盒犹，去影響更多的人。
案例診斷期間眨业，我在準備晚上學(xué)校培訓(xùn)活動的PPT急膀，朱老師的事例我也曾遭遇過，所以龄捡，我自然有了代入感卓嫂，但我更多的是站在我的外面看我，此刻聘殖，對于曾經(jīng)遇到的那些事晨雳，那些人，忽然有了一種“一笑泯恩仇”的快感奸腺。真是太有意思了餐禁！這樣的工作坊，真的是能凈化心靈突照，讓人進入一個開放的U境之中呢帮非。
跟著大家對朱老師案例的診斷，我一直緊繃的神經(jīng)放松了讹蘑，居然抽出來半個小時末盔，坐在那里聽爸爸講了他最近做的事情。真為自己的”淡定“驚訝座慰！這就是這兩天學(xué)習(xí)的最大收獲霸刹铡！一切盡在”無形“中版仔！
