一. 莊嚴(yán)而升旗儀式拉開了一周的活動序幕
二.專屬于我們的節(jié)日—教師節(jié)
快樂友酱，往往取決于我們內(nèi)心的踏實與安靜烤低；在童心世界與孩童攜手奔跑的那一刻、在平淡中求滿足玻孟，在盡責(zé)中求心安唆缴，在繁瑣中求品質(zhì)，在忠誠中求幸福的所有累積就是我們節(jié)日中脫口而出的那一句：“教師節(jié)節(jié)日快樂”
二. 后勤組開展學(xué)習(xí)了各崗位人員職責(zé)學(xué)習(xí)黍翎。要求每一位為后勤人員必須熟悉每階段工作目標(biāo)面徽，明確園內(nèi)每周工作的具體要求，以及有關(guān)工作目標(biāo)和達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)匣掸，細(xì)化每日工作流程及細(xì)則趟紊，讓后勤人員明確自己的工作職責(zé)，幫助樹立良好的工作責(zé)任意識碰酝。
三. 本周保育常規(guī)研討旨在強化防控質(zhì)量霎匈，增強保育人員衛(wèi)生保健防范意識，細(xì)化一日工作常規(guī)各環(huán)節(jié)的管理措施及要求送爸，確保幼兒有個健康铛嘱、安全的成長環(huán)境。
四.梳理出一學(xué)期數(shù)學(xué)活動計劃袭厂，行之有效的開展教學(xué)墨吓。教師們在相互交流的過程中進行了思維的碰撞，更新了自己的數(shù)學(xué)教學(xué)理念纹磺，對數(shù)學(xué)教學(xué)活動的設(shè)計和實施有了更加清晰的認(rèn)識肛真。
五.【食】在有趣——好吃的漢堡與雙皮奶
? ? ? 源于生活，貴在體驗爽航。對于孩子來說蚓让，沒有什么教學(xué)方式比讓自他們自己實踐與體驗更有效生動。何況讥珍，這又是一次特別的生日會體驗历极。
六. 教育幼兒就像培育植物幼苗，他們開始只是以不同品種的種子的形式來到你的手中衷佃，開始你并不知道他們長大后的樣子趟卸，我們只能提供他們成長共同需要的陽光，水氏义，土壤和二氧化碳锄列。慢慢地他們長大了，他們會各自開不同的花惯悠，并長出初熟的果實邻邮，這時你看到，一棵是蘋果樹克婶，一棵是橘子樹筒严。而現(xiàn)在，我們必須用不同的方法養(yǎng)育他們了情萤。
