溝通是一門藝術(shù)捂人，與青春期孩子溝通更是一門需要積極傾聽和適時(shí)沉默的藝術(shù)。
美國著名心理學(xué)家托馬斯·戈登說，“什么也不說”（閉嘴）也可以清晰明確地表達(dá)接納感。
父母默默地被動(dòng)傾聽椭豫，使孩子對(duì)自己的行為和情緒得到了抽絲剝繭式的梳理，他被允許表達(dá)情緒并感受到來自父母的接納（盡管父母什么都沒說）旨指，從而引起了自己的建設(shè)性解決方案赏酥。
如果父母插入教導(dǎo)、說教谆构、嘲笑今缚、羞辱、批評(píng)低淡、責(zé)備等不接納的應(yīng)答，溝通就變成了一道鴻溝瞬项。
