在兵荒馬亂的青春里遇見(jiàn)了你。
我還記得在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午闹啦，你抱著厚厚的一摞書(shū)，緊跟著班主任的后面低著頭走進(jìn)了高一（1）班辕坝，好像一個(gè)犯了錯(cuò)的小孩子窍奋。雖然你走路的聲音很輕，大家還是注意到你的到來(lái)酱畅。班主任把你領(lǐng)到最后一排费变，隨便給你找了空位，草草的把你安置下來(lái)圣贸。
“你認(rèn)識(shí)她嗎？”同桌碰了碰我扛稽。
“不認(rèn)識(shí)吁峻，但是我知道……”還沒(méi)等我說(shuō)完同桌小z插了話(huà)。
“你知道什么在张，快說(shuō)”一臉焦急的樣子用含。
“我知道她和我們一樣都是被流放到這個(gè)班”。卻不想到遭受到小z的一陣唏噓聲帮匾。
由于剛文理分班啄骇，大家都是從各個(gè)理科班級(jí)轉(zhuǎn)到這個(gè)班的，所以大家之間很生疏瘟斜。跟我熟悉的大概就是這個(gè)唏噓的同桌的缸夹，我和小z放棄了理科痪寻，一心壯志投身于浩瀚文學(xué)中。說(shuō)白了些我們是厭倦了了理科生整天用公式計(jì)算的日子虽惭，不聽(tīng)家人的勸阻橡类，一心只想進(jìn)文科班，傻傻地以為在文科班就輕松了芽唇，就可以享受青春的美好顾画。或許大多數(shù)的文科生都像我們一樣的傻傻選擇了文科匆笤，耍著自己的小聰明研侣。于是，現(xiàn)在我和小z便坐到了這里炮捧。
我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)在以后的日子里會(huì)和她坐在一起庶诡。
還沒(méi)來(lái)得及好好的享受文科班清閑，就迎來(lái)了文理分班后的第一次月考寓盗，由于自己整天與班主任巡視斗智斗勇灌砖，享受文科班小資主義歌舞升平的安逸生活，上課也沒(méi)有好好的認(rèn)真聽(tīng)講傀蚌，可見(jiàn)月考對(duì)我來(lái)說(shuō)是不亞于拿破侖在1815年6月的滑鐵盧戰(zhàn)役中慘敗基显，只是我沒(méi)有像他一樣被流放到圣赫勒拿島上悲慘過(guò)完余生。而等待我的是剝奪部分權(quán)益善炫，像肉架子上的肉等待著過(guò)路人的宰割撩幽，而這個(gè)過(guò)路人卻是我最不愿意見(jiàn)到的人——班主任。
又是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午箩艺，我像一個(gè)戰(zhàn)敗的俘虜?shù)却磺卜怠?/p>
班主任站在教室外面窜醉，趾高氣昂地叫著名字，被叫的同學(xué)一個(gè)個(gè)排著隊(duì)進(jìn)了班選位艺谆，享受著優(yōu)越地待遇榨惰。而我們這些戰(zhàn)敗的俘虜只有好好待在教室外面的走廊上，傻傻地等待著……最后在剩下為數(shù)不多沒(méi)人要的座位找到自己位置静汤，令我欣慰的是依然和小z是同桌琅催，而我當(dāng)時(shí)卻有發(fā)現(xiàn)她就坐在我前面。
戰(zhàn)敗后的日子虫给，我依然歌舞升平的享受著藤抡，依然和小z討論著古文趣事，嘻笑著抹估，為西楚霸王的失敗惋惜缠黍，鄙視劉的小人行為，我和小z兩人躺在歷史的長(zhǎng)河里暢談著药蜻。然而瓷式，不幸的在某次暢談中大意失荊州替饿，不對(duì)，在這里說(shuō)大意失荊州有點(diǎn)不和適宜蒿往，只能說(shuō)大意失同桌盛垦。由于我的地理位置不優(yōu)越，這次沒(méi)能及時(shí)覺(jué)察班主任的蛛絲馬跡瓤漏，偵察兵松懈腾夯，被捕。下課時(shí)蔬充，班主任把我叫到外面狠狠的批一頓蝶俱。
“上課你不好好聽(tīng)課，一直在那找同桌說(shuō)話(huà)饥漫，我敲了半天窗戶(hù)玻璃榨呆，你沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)嗎？”我一直默默地待在那里看著操場(chǎng)沒(méi)有說(shuō)話(huà)庸队。
班主任又開(kāi)始張牙舞爪說(shuō)积蜻，“你同桌都聽(tīng)見(jiàn)了，向這邊看彻消，你干嘛去了竿拆！一個(gè)人說(shuō)的這么起勁，下次考試在考不好宾尚，咱們老賬新賬一起算丙笋。你跟前邊的人換一下座位，立刻馬上換煌贴，看你好不好怎么說(shuō)御板。”回去我還想班主任真是老奸巨滑牛郑。
在班主任的強(qiáng)迫下怠肋，我只好調(diào)了座位，以一種我最不情愿的方式和她做了同桌淹朋，在此之前我曾想到過(guò)n個(gè)方式認(rèn)識(shí)她灶似，卻不料被這n+1的方式打敗了。為了挽回我心中的尷尬瑞你，心想“我只好默默地當(dāng)好學(xué)生，上課認(rèn)真聽(tīng)講”希痴。
“張明者甲，你起來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題”
看著空白的試卷，我也不知道老師講到那一題砌创，這叫如何回答虏缸■昀粒“老師，這個(gè)……這個(gè)應(yīng)該是……”正當(dāng)我要說(shuō)答案地時(shí)候刽辙，她用筆在左手上寫(xiě)了大大的c窥岩。
“老師這個(gè)選c”，順利的逃過(guò)了一截宰缤，心想真是不順啊颂翼，剛被班主任訓(xùn)過(guò)，這次上課開(kāi)小差差點(diǎn)掛慨灭，英語(yǔ)老師是有名的壞脾氣朦乏，大家都怕他。我雖然不怕他氧骤，但是也不想被他盯上呻疹。我同樣在左手上寫(xiě)了“謝謝”，她看了一眼筹陵，微微沖我一笑刽锤。煎熬了一節(jié)課，聽(tīng)到下課的鈴聲是那么悅耳朦佩。
“你好并思，我叫林小可”她說(shuō)。
“你好吕粗，我叫張明”就這樣纺荧，我們通過(guò)這樣不太好的方式認(rèn)識(shí)了。
在兵荒馬亂的青春里颅筋，以一種最不情愿的方式遇見(jiàn)你宙暇。不管怎么說(shuō)，還是很慶幸認(rèn)識(shí)了你议泵，溫暖了青春占贫。
我現(xiàn)在還記得小可家離學(xué)校很遠(yuǎn)，她每次總是騎著那輛粉紅的自行車(chē)來(lái)學(xué)校先口。我和小z對(duì)于此事并不好奇型奥，在某一天下午放學(xué)的時(shí)候我偷偷摸摸尾隨其后，但是追到半路碉京，以失敗告終厢汹，小可發(fā)現(xiàn)了我。問(wèn)我是不是自行車(chē)壞了谐宙，才這么跑著回去烫葬，我傻傻一笑“是的”。
“我家就在前面，你把我送到家搭综，騎我的自行車(chē)回去吧”她那雙水靈靈的眼睛看著我垢箕。
“不用了，我跑回去就行了”兑巾。她那里知道我家根本就不在那個(gè)方向条获，只是因?yàn)槟阍谀莻€(gè)方向，我才愿意多走幾步蒋歌。在小可的說(shuō)服下帅掘，我表面不情愿內(nèi)心很歡喜的騎著那輛自行車(chē)載著她向家的方向。我一路上騎的很慢奋姿，享受著與她待在一起的時(shí)光锄开。
以后的日子里，我破天荒的騎起了自行車(chē)称诗，原因不是因?yàn)槲壹液苓h(yuǎn)萍悴，而是離學(xué)校很近。每天放學(xué)與小c打鬧過(guò)后寓免，我推著車(chē)癣诱，陪著小可一起回家。再后來(lái)的日子里袜香，她的自行車(chē)經(jīng)常的被放氣撕予，每次她都是坐著我的自行車(chē)上，我們一路上譴責(zé)那個(gè)拔了氣的人蜈首。其實(shí)实抡，我一直扮演著那個(gè)壞人，只是她不曾知道罷了欢策。
直到那天吆寨，那一次，我載著她的那個(gè)黃昏踩寇，我們悄悄的在一起了啄清。
