一衅斩、
陽光熾熱盆顾，學校花壇旁畏梆，
王校長從對面走來您宪，閑庭信步，雙唇微抿奠涌，眼神輕瞄宪巨，隨意地說:“課準備的怎么樣了？”
我內(nèi)心如臨大敵溜畅，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢捏卓，努力佯裝神態(tài)自若，微笑著:“正在準備慈格〉∏纾”
“好，抓緊時間”浴捆，氣質(zhì)優(yōu)雅的王校從我身邊悄然走過蒜田。
炸毛本性立刻顯現(xiàn)，躡手躡腳选泻，悄悄跑到親親同事旁邊冲粤，揪著她到一個小旮旯地方美莫，著急八慌地喳喳:“怎么辦，怎么辦梯捕，王校問我公開課備的怎么樣了厢呵？可我一點還沒準備呢，咋辦傀顾〗竺”
“哎呀，這都有一個周了吧锣笨，你咋還沒準備”蝌矛，親親同事蹙起眉頭來心急地問著。
“那篇文章那么難错英，講場面描寫哎入撒，咋講啊，那么大椭岩，那么空茅逮。”
“哎呀判哥，問你師傅献雅，抓緊時間問你師父，別墨跡塌计⊥ι恚”
我欲哭無淚:“可我不想做講，嗚嗚嗚锌仅≌录兀”
“不想講也得講，必須講”热芹，親親同事怒目圓瞪地瞅著我贱傀。
“好吧∫僚В”她轉(zhuǎn)身英姿颯爽地回到辦公室府寒，獨留我風中哭泣啊。內(nèi)心原本無數(shù)互相廝打掙扎的小妖精报腔，此時全都變成了躺尸淚奔的小怨婦株搔。
那段時間，接到要講公開課的通知的前幾天纯蛾，有點興奮邪狞。可事后又拖拉起來可茅撞，過了三個星期，才開始備教案。第一次試講米丘，教案就被全盤否定剑令。重新寫，重新找?guī)煾干塘恐舨椋匦侣?lián)系遠在武漢的同學幫忙改教案吁津。臨近正式講課的前三天，基本上每晚只睡3小時堕扶。結果也只能用勉勉強強來形容碍脏。
我極不喜歡這種辦事結果，我覺得我有能力做好這件事稍算。
回想14年準備考研那陣典尾，我是班級里唯一一個跨專業(yè)成功考研的。即便在當時那種舉目無可求之路的情況下糊探，我依然成功跨考并且進了一所211學校钾埂。那時候并不會覺得每天七點左右第一個到教室是困難，并不會覺得從一個理工科專業(yè)跨到一個文科專業(yè)是困難的科平，并不會考進一個往年錄取分數(shù)線是365的專業(yè)是困難的褥紫，當時的所有那些事我都做的很積極，很主動瞪慧∷杩迹可是呢？現(xiàn)在僅僅是一個校級公開課弃酌，就把我自己拖拉成這樣氨菇。搞得我自己都目瞪狗呆了。矢腻。门驾。
二、
最近同樣類似的事情又發(fā)生了多柑，我拜托王校幫了我個忙奶是。事成了1/3，我想先請她和其他那些幫忙的人吃頓飯竣灌，聊表心意聂沙。可是到今天為止總共過去6天了初嘹，我依然什么都沒有做及汉。這幾天我很清楚我的感受，我是害怕屯烦。
20歲出頭的那個年紀坷随，遇到過層次比較高的人:國企分公司老總房铭，年入幾百萬那種。遇見他們時温眉，我就是個單純傻萌的小屁孩缸匪，最讓他們覺得我不行的地方，是我的性格类溢。我生性內(nèi)向凌蔬，話不多，20幾歲之前一門心思只會學習闯冷，為人處世的技巧基本上就從來沒進過我的腦子里砂心。當時從很多細枝末節(jié)中，我清晰地感受出他們對我的不待見蛇耀，雖然說事出有因辩诞，但有的時候人的大腦就是不愿那么理性地分析事情，所以從那時起蒂窒，我一直對有些成就的人心存芥蒂躁倒、略含恐懼。因而洒琢，在處理最近這件事情時秧秉，我一直選擇了逃避。我害怕與有些成就的人接觸衰抑，怕再次收到他們不好的評價象迎。
我需要找到一個動力，一個能讓我克服恐懼心理的動力呛踊。
三砾淌、尋求解決辦法
(一)分析內(nèi)心，建設心理
想起曾經(jīng)和一同學聊天谭网，聊到我有時遇到某些事情時汪厨，想做又不想做的心理。
她說“這不就是你問題的答案嗎愉择，你要是想做劫乱，肯定就去做了呀。你的最終選擇是不做锥涕，說明你的身體知道你暫時想保護自己衷戈，而不是去做事情”。
我瞬間清醒頓悟:你做出的所有選擇都是潛意識下的自我保護层坠。
你的潛意識會在你沒有發(fā)現(xiàn)它的時候殖妇，先于你理性的思考做出選擇，基于以往經(jīng)驗破花，忠于自我保護谦趣，所以無論你現(xiàn)在的思想還是行為疲吸，都有潛意識這最底層發(fā)揮著作用。每當你糾結著要不要去做這件事而最終一般都無所作為的時候蔚润，其實都是潛意識在作祟磅氨，根據(jù)以往的經(jīng)驗，無論你怎么做嫡纠，都會被批評、被貶低延赌，它害怕你再次受到傷害除盏，出于要保護你的意愿，最后它一般什么都不會讓你做挫以。
然而你想想者蠕，憑什么你要接受下別人無理的貶低，就算你做的不好掐松，他有什么資格批評你踱侣、貶低你。他的批評大磺、貶低無益于你的個人成長抡句，不是為了幫助你，純粹就是為了要把你的短處扒開任意指責杠愧〈疲可誰沒有短處，誰都不是完人流济。疼我锐锣、愛我、希望我有個好前程的爸媽批評我绳瘟，是希望我有個好未來雕憔，可你算個啥，你這就是惡意的人身攻擊糖声，閃一邊去斤彼。再者，沒有你所謂的照顧姨丈，我一樣過得超棒畅卓。
心理建設完備之后，我開始探尋解決我對這個事情如此拖拉的方法蟋恬。如前面所說我需要一個動力翁潘。
(二)設定目標，主管大方向
人人都可以采用這個方法:制定適合你自己的階段目標歼争。(高中讀書時拜马，吃了大虧渗勘，虧在對未來沒有絲毫的打算。打那以后俩莽，我隨性的本質(zhì)收斂了不少旺坠，開始每個階段的目標與規(guī)劃。這里不細講如何制定目標和規(guī)劃)如下是我一個階段的目標扮超。
實話實說取刃，目標未必都能實現(xiàn)，但它會起到一個導向作用出刷，它會引導你在大事上不要偏離大方向璧疗。這幾天我就一直在盯著目標看，我想要這個馁龟、我想要那個崩侠，可我如果不行動，哪來這些坷檩？自我提升有很多途徑却音，就像學習有很多種方式一樣，看書矢炼，和有經(jīng)驗的人共事系瓢，自己實地探尋等等。你想要成為什么樣子的人裸删，就要和什么樣子的人聊天八拱。
回歸到事情本質(zhì)，和王校接觸這一年涯塔，我覺得她是一個很棒很棒的校長肌稻，我想成為她那樣子的人，我想看看領導層面的老師們是什么樣子匕荸，那為什么不行動起來呢爹谭？我今天就去做。
四榛搔、
再來回顧校級公開課為什么會準備的那么拖拉诺凡，原來是跨專業(yè)之前，幾次講課都受挫践惑，那時候不會講課腹泌。做輔導班一周主動不干了，教了一周被辭退了尔觉，諸如此類三四次凉袱。再者其實覺得讀研時，教學上的一些實用性的東西學到的還是少，比同專業(yè)那些本科就是漢語言的同學差太多专甩，因而內(nèi)心里是藏著膽怯心理的钟鸵。“拖拉”是害怕自己做不好涤躲，所以不想做棺耍，能拖就拖。
