? ? 282天的青椒學(xué)習(xí)旅程，同全國17省2萬名青椒共同成長祭衩，這些熟悉的數(shù)字灶体，這些數(shù)字后面的故事，歷歷在目掐暮！這一年蝎抽，我們用勤奮與堅持贏得登上行知研修營的船票！
? ? 盼望著路克，盼望著樟结，相聚的日子近了。真正身體到達行知小學(xué)之前精算，心靈已先抵達——再次聆聽楊瑞清校長《知行合一? 做新時代的鄉(xiāng)村教師》狭吼，又一次心靈的震撼與頓悟。
? ? ? 一殖妇、成長之重要
? ? 人生最值得的投資就是磨煉自己刁笙，不斷成長，從而更好適應(yīng)這個科技發(fā)達谦趣，瞬息萬變的時代疲吸。遇見互加，實現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)+教育的驚喜不斷前鹅，也讓自己成長了許多摘悴。
欣慰之事：結(jié)識故交
我常常在教育孩子們多去讀書，“讀萬卷書舰绘，行萬里路”鄉(xiāng)村的孩子與城市孩子相比蹂喻，現(xiàn)在沒有機會去行萬里路葱椭，但我們可以讀萬卷書，在書中領(lǐng)略大山外面的世界口四，其實孵运，鄉(xiāng)村的老師何嘗不是呢？感謝遇見互加蔓彩，遇見勇氣讀書會治笨，讓我又一次回到讀書時代，靜下心來赤嚼，捧起整本書旷赖，堅持讀書。上班后的自己也讀書更卒，缺乏的是堅持等孵，缺乏的是專業(yè)引領(lǐng)，多是碎片化閱讀蹂空，缺乏的是深入思考流济，堅持讀下來，書中收獲的知識不可小覷腌闯，自己的改變也是很震驚的，我不在覺得沒有時間讀書和做讀書筆記雕憔，也明白了魯迅所說的“時間就像海綿里的水姿骏，只要愿擠，總會有的”斤彼，你的沒有時間讀書分瘦，只不過是懶惰的借口罷了。每日的堅持讀書琉苇，已成習(xí)慣嘲玫，有時放棄了午休時間，有時在深夜并扇，有時在周末的午后……這種感覺甚是愜意去团，我常常暢游于《歲月如歌》中，感動于老師不畏艱難穷蛹，努力求學(xué)土陪，也明白了駕馭課堂主宰的教學(xué)目標(biāo)在一節(jié)課中不能太多，目標(biāo)要具體明確肴熏。反思自己的教學(xué)鬼雀，一篇課文中，偶遇比喻講一講蛙吏，看到排比練一練源哩，還不忘超目標(biāo)“好意”露一手自己所知道語法知識……到頭來鞋吉，我講的津津樂道，孩子收獲甚微励烦，節(jié)節(jié)課時間不夠谓着。走進《為孩子重塑教育》，創(chuàng)新是未來人才的新趨勢崩侠，教育創(chuàng)新任重道遠漆魔，本書雖以美國為例，但創(chuàng)新教育之風(fēng)定會吹響全球却音，作為教師改抡，作為人母，不斷學(xué)習(xí)系瓢，迎接改革阿纤，造福后代！聽聞于《高效能人士的七個習(xí)慣》夷陋，走進書中欠拾，你會發(fā)現(xiàn)，任何努力的成功骗绕，都離不開恰到好處并游刃有余地應(yīng)用這些習(xí)慣藐窄，我知道，我的改變是循序漸進的酬土，積極主動的心態(tài)減少了對事務(wù)繁多的抱怨荆忍，煩躁，取而代之的是理清事情的重要與否撤缴，有規(guī)劃地慢慢來……每一本書都讀的很慢刹枉，沉淀書中的精華，充實自己屈呕！
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? ? ? 二微宝、尊重學(xué)生，回歸本真
? ? ? “生活即教育虎眨，社會即學(xué)畜恚”——陶行知
? ? ? 新課程改革，既改變了學(xué)的方式又改變了教的方式嗽桩，作為教師钟鸵，我要摒棄應(yīng)試教育的影響，既要培養(yǎng)學(xué)生具備扎實的專業(yè)知識涤躲，又要讓學(xué)生在實踐中獲得經(jīng)驗棺耍，得到教育，培養(yǎng)出具有創(chuàng)新能力的學(xué)生种樱。只有讓課堂教學(xué)回歸生活本真蒙袍，用學(xué)生身邊的人和事感染俊卤、影響學(xué)生，才能吸引學(xué)生積極主動參與害幅，多鼓勵學(xué)生消恍，給學(xué)生更多獨立思考的時間，可以通過小組討論的方法以现，鍛煉學(xué)生的集體協(xié)作能力狠怨；鼓勵學(xué)生天馬行空的獨特思想，不要過多否定邑遏，要給予一定的鼓勵佣赖，培養(yǎng)學(xué)生形成發(fā)散思維和創(chuàng)新精神，開展一些生動记盒、活潑的教學(xué)模式憎蛤，比如開展朗讀比賽、語文課文情境模擬活動纪吮，激發(fā)學(xué)生的興趣俩檬，培養(yǎng)學(xué)生的表演欲望。就像每個人要靠自己吃飯碾盟，靠自己消化一樣棚辽，只有通過自身在學(xué)習(xí)和活動中的觀察、思考冰肴、參與屈藐、運用，才能把抽象的知識變成自己的東西嚼沿。改變以往教師的滿堂灌，學(xué)生被動的傾聽著瓷患，把課堂真正還給學(xué)生骡尽，在體驗中得到真知。
? ? ? 初春時擅编，為了讓孩子養(yǎng)成留心觀察生活的習(xí)慣攀细，為了讓孩子在生活中學(xué)語文，在學(xué)習(xí)有關(guān)春天的課文過程中爱态，我提議周末帶孩子們?nèi)フ掖禾焯诽埃鄶?shù)家長抽出時間陪孩子一起去尋找春天，這一次經(jīng)歷對孩子們來說是難忘的锦担。所見即所得俭识，遠比我在教室里描繪春天有多美，小草是怎么鉆出頭來洞渔，桃花的花瓣是什么樣的來的更真實套媚，春天的景色盡收眼底缚态，得來卻如此簡單，如此深刻堤瘤。尊重學(xué)生玫芦，還教育本真，我極力在改變本辐。
三桥帆、賞識待人
? ? 楊校長教育我以“花苞心態(tài)”看待每一位學(xué)生。漸漸地我對班內(nèi)的差生認(rèn)識有了一定反思：我只看到他調(diào)皮搗亂的樣子慎皱，卻忽略了他熱心幫助同學(xué)的場面老虫；我只看到了她按時完不成作業(yè)，卻從未站在她的角度設(shè)身處地想過：“父母離異宝冕，由奶奶照看张遭，誰會輔導(dǎo)她家庭作業(yè)中偶爾不會的習(xí)題呢”……其實，每個孩子的花期不同罷了地梨，他也在努力地學(xué)習(xí)著菊卷。猶記得：班內(nèi)剛轉(zhuǎn)來的一位女孩，家中三個女孩宝剖，父母在村種地洁闰，姐妹三人租房讀書，沒有父母監(jiān)督万细，很少寫作業(yè)扑眉，故各科作業(yè)常常“掛紅燈”赖钞，身為班主任腰素，教育不可少，批評也會有雪营，奏效時不長弓千，一次語文課上，她站起來讀課文献起，結(jié)結(jié)巴巴完成任務(wù)洋访，但聲音很好聽，點評時我這樣說：“你的聲音真好聽谴餐，可惜的是不太熟姻政，課下可以多練習(xí)”? ? 沒想到的是，第二天背誦課文時岂嗓，她居然優(yōu)于全班三分之一的學(xué)生提前背了下來汁展，我們都笑了，她那種靦腆的笑容至今還留在我的腦海中，我的一句鼓勵話語或眼神善镰，會帶給她們很大的學(xué)習(xí)動力和自信妹萨。對待他們，我不能只用一把尺子來衡量炫欺。他們需要我的更多耐心乎完、付出和關(guān)愛。心態(tài)變了品洛，凡事變得簡單了許多树姨，孩子們的學(xué)習(xí)興趣明顯提高！
? ? ? 對待學(xué)生桥状，賞識重要帽揪，對待同事，亦是如此辅斟。知彼解己转晰，統(tǒng)合綜效，才能實現(xiàn)班級乃至學(xué)校的雙贏士飒！
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? ? 以終為始查邢，青椒雖以畢業(yè)，但我們又有新的使命為鄉(xiāng)村教育助力攻堅而發(fā)揮自己的熱量酵幕，我堅信：星星之火扰藕，可以燎原！
