不久前，學校承辦市歷史教研活動田弥，組內同事執(zhí)教“兩極格局的形成”公開教學痕支。切磋之余蛤售，引發(fā)了重溫“冷戰(zhàn)”這一關鍵知識點的興趣奇钞〉饫担活動之后升筏，即興購得三著...

1941年8月鲜结，在大西洋北部紐芬蘭阿金夏海灣內的美國的重巡洋艦“奧古斯塔”號上，英國首相丘吉爾和美國總統(tǒng)羅斯福舉行“大西洋會議”斩芭，13日兩國首腦...

學校轻腺，是一個既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的組織，不論社會和時代如何變幻划乖，它似乎永恒地定格和流動于歷史的歲月里贬养，從未消失，也注定不會消失琴庵。 想起自己曾就讀误算、工作、...

讀完這本書儿礼， 最打動我的一句話，卻是作者摘抄的這么一句話庆寺，出自兒童之口的一句話：“我是你的孩子蚊夫，所以你要傾聽我的話。請不要笑懦尝，這不是讓你笑的知纷，而...

如果你時常介于教育的觀察者和參與者之間，游走于教育的行動與反思的狀態(tài)陵霉，轉換于不同的教育角色和場景琅轧，你難免會陷入痛苦，時而困惑踊挠，甚至出現(xiàn)呈現(xiàn)人格分...

教育的使命乍桂，是傳承與創(chuàng)新。教育傳承人類文明，創(chuàng)新未知領域睹酌。沒有傳承权谁，何來創(chuàng)新。不求創(chuàng)新忍疾，教育何為闯传？ 人類所有的創(chuàng)意、創(chuàng)新和創(chuàng)造卤妒，即創(chuàng)造性思維，都...

這些年字币，每個暑期则披，教育、尤其是青少年教育洗出，都是熱門話題士复，焦點在“學校”翩活，關鍵詞是“升學”阱洪，重點是“選擇”或“被選擇”，核心則是“成長”菠镇，內涵在“...

收到李政濤教授簽的名贈書冗荸，欣喜之余，似乎也從一個側面詮釋了他提出的一個教育主張：“教育的過程利耍，是教育者與受教育者相互傾聽與應答的過程”蚌本。 此語境...

——兼評溧水區(qū)高中青年歷史教師基本功競賽 刊載于《溧水教育》2019年第6期“名師視野”欄目。致謝：張映春主編隘梨，教研員周紅英老師程癌，新同事劉夏親老...