目前中國(guó)的兒童教育，被各懷夢(mèng)想的家長(zhǎng)推倒了生活的最前沿。全國(guó)各地的教育如火如荼睹簇，已經(jīng)進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)。家庭教育方面的書和家庭教育專家也層出不窮寥闪。
今天看了一本《如何提升孩子的學(xué)習(xí)力》太惠，作者一芳是樂又迪英語創(chuàng)始人，香港教育大學(xué)教學(xué)專業(yè)碩士疲憋。擁有十余年全英文一線授課經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師凿渊。他在書中重新提起四種常見家庭教育方式。
說實(shí)話，這四種教育方式在早年就有教育專家提到過埃脏。那時(shí)候看是看過了搪锣，真正地運(yùn)用，也不是領(lǐng)會(huì)貫通以后才用剂癌。而是生硬地死板硬套淤翔。用心是用心了，效果不一定是朝著自己想要的方向發(fā)展佩谷。
別人送我《如何提升孩子的學(xué)習(xí)力》這本書旁壮。說實(shí)話，不像早些年那樣如獲至寶一樣谐檀，迫不及待地把它看完抡谐，并且著手在孩子身上應(yīng)用。因?yàn)樵缧┠曩I這樣的書多了桐猬，看的也多了麦撵，大家講的大概都一樣。這本書放了幾天溃肪，昨天才拆封免胃，今天打開看。當(dāng)他講到四大家庭教育方式時(shí)惫撰，有似曾相識(shí)的感覺羔沙。
第一、專制型父厨钻。
1扼雏、認(rèn)為孩子應(yīng)該被看到，而不是被聽到夯膀，孩子需要被看管诗充，被盯著，孩子本身的想法不重要诱建。
2蝴蜓、不考慮孩子的感受，對(duì)孩子的教養(yǎng)持支配和和拒絕的態(tài)度俺猿。專制型父母不鼓勵(lì)孩子與他們有不同的看法茎匠，過多干涉和禁止孩子的行為，不民主辜荠，不通情達(dá)理汽抚，不重尊重孩子的需求抓狭。
3伯病、當(dāng)孩子質(zhì)疑規(guī)則背后的原因時(shí)，會(huì)說“因?yàn)槲疫@么說過”。對(duì)談判不感興趣午笛，他們的重點(diǎn)是服從惭蟋。
4、不允許孩子參與解決問題的挑戰(zhàn)或障礙相反药磺，他們制定規(guī)則并強(qiáng)制執(zhí)行告组，結(jié)果很少考慮孩子的意志。
5癌佩、可能會(huì)使用懲罰而不是紀(jì)律木缝，因此他們不是教孩子如何做出更好的選擇，而是讓孩子為自己的錯(cuò)誤感到后悔围辙。
對(duì)號(hào)入座我碟，我感覺看了這么多教育類的書，我不是這種類型的家長(zhǎng)姚建。想起了在我這兒的一個(gè)學(xué)生矫俺，他上二年級(jí)。母親對(duì)他的行為很顯然是這種類型的家長(zhǎng)掸冤。感覺到她還是混合類型的家長(zhǎng)厘托。屬于那種溺愛孩子，沒有邊界感的家長(zhǎng)稿湿。
二铅匹、權(quán)威型父母。
1缎罢、你花了很多精力伊群，和孩子建立并保持積極的關(guān)系。
2策精、面對(duì)孩子的不同意見舰始，積極解釋制定規(guī)則背后的原因。
3咽袜、執(zhí)行規(guī)則并給出結(jié)果丸卷，但會(huì)考慮孩子的感受。
看了這幾條询刹，我再回頭看一遍谜嫉，感覺自己是這一類型的家長(zhǎng)，可是我不想當(dāng)權(quán)威型的家長(zhǎng)凹联，我想和孩子做平等的朋友沐兰。再往下看。她說這一類型的家長(zhǎng)教養(yǎng)的孩子最有可能成為負(fù)責(zé)任的成年人蔽挠。在權(quán)威家長(zhǎng)管教下長(zhǎng)大的孩子往往是快樂和成功的住闯，他更有可能擅長(zhǎng)自己做決定和評(píng)估安全風(fēng)險(xiǎn)。看來我是對(duì)“權(quán)威”二字敏感比原。這幾年的學(xué)習(xí)積累也是學(xué)到了一些教養(yǎng)方式插佛。
三、寬容型父母量窘。
1雇寇、制定規(guī)則，但很少去執(zhí)行蚌铜。
2锨侯、面對(duì)孩子的錯(cuò)誤，態(tài)度上寬容冬殃，但不去帶孩子去解決問題识腿，沒有給出結(jié)果。
3造壮、生活規(guī)律上太過寬容渡讼，認(rèn)為孩子在不受干擾的情況下，自由自在才是最好的耳璧。
感覺我又是這一類型的家長(zhǎng)成箫。制定規(guī)則很少執(zhí)行。對(duì)孩子的錯(cuò)誤旨枯，態(tài)度寬容蹬昌。解決問題沒有給出結(jié)果。太過寬容攀隔，認(rèn)為孩子在不受干擾情況下皂贩，自由自在才是最好。這些都是我平常的思想昆汹。
4明刷、忽視型父母。
1满粗、不會(huì)問孩子關(guān)于學(xué)斜材或家庭作業(yè)的問題。
2映皆、很少知道孩子在哪里挤聘，或他和誰在一起。
3捅彻、沒有花時(shí)間和孩子在一起组去。
這種類型的父母不符合我。我是注重陪伴孩子的家長(zhǎng)步淹。
像《如何提升孩子的學(xué)習(xí)力》這樣的書从隆。不是不可以看湾戳。再看重新審視自己的教育方式。能優(yōu)化的繼續(xù)堅(jiān)持广料，對(duì)糾正自己不良的教育方式，也很有好處幼驶。
