19-01-25 11:48
本周的訓(xùn)練營(yíng)低零，我的目標(biāo)是什么副硅？
學(xué)會(huì)用自己的語言復(fù)述片段的內(nèi)容丙曙，對(duì)2w1h的認(rèn)識(shí)能夠更加清晰爸业，同時(shí)提升A1A2部分的書寫，精簡(jiǎn)語言亏镰，強(qiáng)化標(biāo)簽的書寫扯旷。
在聽技能點(diǎn)的講解和作業(yè)完成的過程中又發(fā)生了什么？
本周想比較第一周來說順手了很多索抓，在第二周的書寫中钧忽，情況沒有第一周那么多，但是也有別迷失方向的時(shí)候逼肯，在周二的時(shí)候Peri來公司對(duì)我們這期的小伙伴做了一個(gè)復(fù)盤耸黑，通過復(fù)盤我也認(rèn)識(shí)到了自己的誤區(qū):對(duì)A1A2部分的認(rèn)識(shí)不足，之前想著兩部分聯(lián)系不大篮幢，其實(shí)是緊密相連的大刊，在書寫標(biāo)簽的時(shí)候差點(diǎn)陷入"論文"的自我陶醉中，學(xué)習(xí)精簡(jiǎn)的字?jǐn)?shù)表達(dá)準(zhǔn)確的思想三椿，也是我在這周的學(xué)習(xí)中最大的收獲缺菌。
與我的期望有哪些差異（蘋果是什么葫辐？洋蔥是什么？）
蘋果（具體做的好的地方伴郁，下次可繼續(xù)延用）：
1對(duì)老師的指點(diǎn)能夠準(zhǔn)確把握和理解耿战，之前比較混亂。
2跟老師的交流更多蛾绎，跟同期學(xué)員的交流也增加昆箕。交流讓我對(duì)片段的認(rèn)識(shí)更準(zhǔn)確和深入
3在復(fù)盤中提出老師對(duì)學(xué)生的復(fù)盤，在第三次的線上課程中自己參與租冠，比第二次的后期回聽效果好一些鹏倘。
洋蔥（需要改進(jìn)的部分）：
1作業(yè)有點(diǎn)拖拉，第一周周五和復(fù)盤是第二周的周一交的顽爹，自己給自己制藥了緊張
2本周查看同期小伙伴作業(yè)認(rèn)識(shí)到了差距纤泵，介于Peri老師所言的A2部分盡量在整個(gè)訓(xùn)練周期設(shè)定1--2個(gè)目標(biāo)的考慮，才發(fā)現(xiàn)自己在解決眼前事
