今天是學(xué)習(xí)實驗的第六天救斑。
按照我的要求换淆，女兒今天復(fù)習(xí)并重做前幾天的數(shù)學(xué)錯題哗总。主要針對之前做錯或限時情況下未完成的題目。
但今天我不夠?qū)Ｗ⒈妒裕约旱墓ぷ饕彩亲鲆粫盒粫貉肚晕也⒉磺宄畠壕唧w怎么完成重做和復(fù)習(xí)。就這樣一天結(jié)束了易猫，回顧這一天到底學(xué)到什么了耻煤，我腦子里一片模糊。最后決定准颓，仔細回想哈蝇，如實記錄，發(fā)現(xiàn)問題攘已。
上午炮赦，女兒重做題目，使用了便利貼样勃，也有重做在草稿紙上的吠勘。查看試卷性芬，一共重做了1.3.5.7.10五套試卷上七道題。今天午休時女兒堅持說不困剧防，結(jié)果我休息的一個半小時（休假比較放松）女兒一直在玩手機植锉。可能打游戲峭拘，也可能聊QQ,直到她聽見我開門的聲音才放下俊庇。下午的時候我繼續(xù)梳理我的工作，女兒繼續(xù)自己做題鸡挠。之前每套試題都是嚴格限時完成辉饱，之后核對答案。但今天女兒偶爾會翻看答案解析拣展，我才發(fā)現(xiàn)她下午在完成新的試題彭沼。我提議還是計時完成，她不是很愿意备埃，我也沒堅持姓惑。就這樣，我們各做各的瓜喇。將近五個小時挺益，女兒3套試卷差2題，實在不想做了乘寒。我說，今天的試卷沒有計時匪补，并且完成過程中也有翻看解析的動作伞辛，所以不計算分數(shù)，不用于學(xué)校打卡夯缺，完全當(dāng)做練習(xí)蚤氏。女兒雖然有些抗議，但也沒有過多爭取踊兜。
女兒還是會想法設(shè)法爭分奪秒逃避學(xué)習(xí)的苦竿滨。趁我不注意一直玩手機就是例子。一方面又不愿意面對沒有掌握住的殘酷的事實捏境，偷偷翻看解析于游，還自我欺騙只是確認一下思路不是看答案。
回顧今天的學(xué)習(xí)過程垫言，說明我們都存在懈怠贰剥，覺得按前幾天的強度比較累，就松懈了筷频。我沒有堅持學(xué)習(xí)的標準蚌成，沒有堅持嚴格的監(jiān)督前痘。對改變需要一點一滴慢慢積累沒有深刻認識。
監(jiān)督和限時担忧，原則不能改變芹缔。復(fù)習(xí)和重做一點不能馬虎。不能放任孩子逃避學(xué)習(xí)的苦瓶盛。從實施學(xué)習(xí)實驗這幾天來看乖菱，女兒從數(shù)學(xué)試卷完成的數(shù)量和完成題目的難度上都比以前有了提高，也就是說能力上是有提升的蓬网。我需要時刻審視自己窒所，如實的看待學(xué)習(xí)過程中的成果和問題，陪伴孩子發(fā)現(xiàn)自己的力量帆锋。
正確看待“做成一件事”的巨大挑戰(zhàn)吵取，不斷自省，不斷修正锯厢，朝著目標前進皮官！
