這幾天惭蹂，浙江一小學(xué)叫停家庭作業(yè)簽字，說是給家長減負割粮。成了新聞盾碗。居然贏來一片叫好聲？
奇了個怪了穆刻，這些叫好的家長置尔，你有空刷朋友圈，卻沒時間花個幾分鐘看看孩子的作業(yè)簽個字氢伟？
什么爹媽鞍窠巍！
事實上朵锣，簽字谬盐，那是看得起你！
一诚些，是學(xué)蟹煽看得起你皇型！
想要教育好孩子，原本就是需要學(xué)校和家長共同努力的事情砸烦。
你栽了一棵樹弃鸦，把它交給老天就好了？你也要松土施肥捉蟲澆水啊幢痘。何況是自己的孩子唬格？孩子每天在學(xué)校學(xué)了些什么，回來做了哪些作業(yè)颜说，前幾天的作業(yè)正確率如何购岗，錯題主要是哪些原因，有沒有訂正门粪，訂正后是不是真的會了喊积。
這些，作為家長玄妈，你總得知道吧乾吻？
學(xué)校讓你簽字，其實是賦予你這個權(quán)利拟蜻，讓你名正言順的去監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)溶弟。要知道，很多叛逆期的孩子是不愿意和家長有什么牽扯的瞭郑，每天的簽字，是給了家長一個好機會鸭你。
二屈张，是孩子看得起你！
小學(xué)的孩子袱巨，作業(yè)做得好得A阁谆，給爹媽簽字，那是討賞愉老，討表揚场绿。
做的不好，拿給爹媽簽字時嫉入，那是有壓力的焰盗。再頑皮的孩子，也知道學(xué)習(xí)不好對不起父母咒林。
他讓你簽字熬拒，雖然是完成任務(wù)，他心里也會希望下一次請你簽字時能少一點紅叉叉垫竞。
利用這個機會澎粟，和孩子交流一下每天在學(xué)校的情況蛀序，多好啊。自家寶貝活烙，一天8小時不在你的視線范圍內(nèi)徐裸，難道你不想知道他做了些什么，開不開心啸盏？
三重贺，是你好不容易有簽上自己大名兒的機會！
咱們大多不是明星宫补，不是法人代表檬姥，作為普通人的我們，真的有幾個機會能簽下自己的大名胺叟隆健民？
買房?呵呵，在貸款合同上簽名贫贝，那是負債的開始秉犹。
我們從小被教育，雁過留聲人過留名稚晚。
但是崇堵，作為普通人的親愛的們，終其一生客燕，我們中有多少人能留下大名鸳劳？
只有作業(yè)簽字，可以不花錢簽上自己大名也搓。大家別笑哦赏廓，我每次還會比較認真，希望寫得好看一點傍妒。
希望因為我寫的不難看幔摸，而不至于讓老師嫌棄。我只知道颤练，作為家長既忆，我們要利用每一個機會為自家寶貝加分兒，對嗎嗦玖？（說真的患雇，你每天認真檢查作業(yè)并簽字，一定比逢年過年去表示宇挫，效果要好）
每天作業(yè)簽字庆亡，不僅可以和孩子交流溝通，可以讓孩子知道我們對他學(xué)習(xí)的關(guān)注捞稿，還可以讓老師知道家長對孩子的關(guān)心又谋，一舉三得的好事拼缝。真不曉得，是什么樣的家長會反對彰亥？
我引用一下新聞：
這家小學(xué)發(fā)出的《讓家長告別檢查作業(yè)——實驗小學(xué)教師公約之作業(yè)篇》里說得好：“認真批改作業(yè)咧七，是每一位老師的基本職責！”“認真完成作業(yè)任斋，是每一位同學(xué)的基本職責继阻！”
其實這里真的少了一句，認真檢查孩子作業(yè)并簽字負責是每個家長的義務(wù)废酷！
那么每天的簽字瘟檩，要怎么做，才能最大的發(fā)揮簽字效益呢澈蟆？以下是我遍訪各年級老師得出的結(jié)論墨辛，免費贈送哦。
一趴俘、看作業(yè)睹簇，了解孩子學(xué)習(xí)進度，正確率寥闪，做到心中有數(shù)太惠。
二、策略性表揚和批評疲憋。根據(jù)孩子的性格凿渊，指出作業(yè)中的錯誤或者是進步。當然缚柳，很多有經(jīng)驗的老師說嗽元，表揚的效果絕對大于批評。
三喂击、和老師溝通。每天簽字了解孩子具體的學(xué)習(xí)情況后淤翔，再和老師交流翰绊，就順暢多了。不要怕和老師交流旁壮，我采訪的結(jié)果是监嗜，老師其實很歡迎家長和他們談孩子學(xué)習(xí)。好吧抡谐，作為學(xué)酥的母親裁奇，我其實也是不好意思和老師交流的。從今天起麦撵，咱改還不行嗎刽肠？
