疫情緩解開(kāi)學(xué)后坏瘩，各科老師都在這兩天準(zhǔn)備小測(cè)試盅抚，姐姐車上問(wèn)我，“媽媽倔矾，如果我考的不好妄均，你會(huì)不會(huì)罵我呀？”
“當(dāng)然不會(huì)哪自，考試只是測(cè)試你在家上網(wǎng)課這段時(shí)間丰包，知識(shí)學(xué)習(xí)掌握的情況。如果結(jié)果不好壤巷，就說(shuō)明知識(shí)掌握的還不牢固邑彪，我們?cè)俣鄰?fù)習(xí)復(fù)習(xí)就是‰驶”
“我還是怕你會(huì)打我寄症。”
“我為什么要打你呀撑柔！而且現(xiàn)在不允許打孩子了瘸爽。你那么乖，我不會(huì)打你铅忿。就算你考0分剪决，我都不會(huì)打你√囱担”給姐姐吃個(gè)定心丸柑潦。
“涵涵，如果你不相信峻凫，你可以考個(gè)0分試試呀渗鬼？”
“啊，我才不要考0分荧琼。你不打我譬胎，老師肯定會(huì)打我的∶”
“你要是擔(dān)心堰乔，我就給曹老師打個(gè)電話，下次測(cè)試你就算考了0分也不要說(shuō)你脐恩「浜睿”
“涵涵，你想想考0分沒(méi)有那么容易的驶冒，考試時(shí)你會(huì)做的題你可以故意做錯(cuò)苟翻；但是如果你遇到不會(huì)的韵卤，萬(wàn)一做對(duì)了，那不就不能得0分了崇猫。而且你還不知道你做的對(duì)不對(duì)沈条，是不是？”我一邊開(kāi)車一邊和姐姐討論著邓尤。
“好像是的拍鲤，而且現(xiàn)在拓展提優(yōu)的題，萬(wàn)一我蒙對(duì)了呢汞扎！”
“就是季稳，所以你下次試試考0分，如果你真的考了0分澈魄，那說(shuō)明你學(xué)的很好所有的題都會(huì)景鼠，是不是？”
“我不要考0分痹扇，我可以考的很好的铛漓。”姐姐不再低沉著語(yǔ)氣鲫构，開(kāi)始反駁我浓恶。
我看著“火候”差不多了，轉(zhuǎn)了話頭结笨。
“那行包晰，你如果不想考0分，那咱們這兩天好好復(fù)習(xí)炕吸，肯定沒(méi)問(wèn)題伐憾。”
“嗯赫模，好的树肃，”涵涵一邊吃的點(diǎn)心一邊開(kāi)心的和我說(shuō)其他學(xué)校的趣事。
涵涵從小喜靜不喜動(dòng)瀑罗，幼兒園時(shí)可以為了畫(huà)展在桌前坐一上午去畫(huà)一幅畫(huà)胸嘴。就是一遇到考試或者什么比賽就會(huì)緊張，感覺(jué)她壓力很大斩祭，但是不知壓力何來(lái)劣像？我以前著急不知道怎么和她溝通。
后來(lái)選擇“躺平”停忿，尤其生了老二驾讲，把瑜伽店轉(zhuǎn)出以后蚊伞，就是帶著她各種玩席赂，各種運(yùn)動(dòng)都去嘗試吮铭，一起去旅游，一起閱讀颅停，不再帶有什么目的谓晌，就是陪著她一起做每一件事。
我還會(huì)定期和老師聊聊姐姐的近況癞揉，有一些情況自己不確定的就去請(qǐng)教老師纸肉，幸好遇到的老師們都很負(fù)責(zé)任。
在外出或者學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)喊熟，我都會(huì)陪著她一起柏肪，或者跟在她身后〗媾疲可能是有這份安全感在烦味，姐姐現(xiàn)在勇敢了很多，也活潑開(kāi)朗了很多壁拉。
每次看著孩子們開(kāi)心的玩耍谬俄，開(kāi)始理解那句：養(yǎng)孩子，為了參與一個(gè)生命的成長(zhǎng)弃理，不用替我爭(zhēng)門(mén)面溃论，不用為我傳宗接代，更不用幫我養(yǎng)老痘昌。我只要這個(gè)生命存在钥勋，在這個(gè)美麗的世界走一遭，讓我有機(jī)會(huì)和她（他）同行一段……
其實(shí)不是我陪著孩子們控汉，是孩子們陪伴了我笔诵，我們一起見(jiàn)證彼此的成長(zhǎng)。
