活動(dòng)時(shí)間：9月13
活動(dòng)地點(diǎn)：戶外滾筒區(qū)
觀察對(duì)象：大四班全體小朋友
觀察方法：流動(dòng)觀察
觀察目的：幼兒可以大膽嘗試站在滾筒滾動(dòng)
觀察教師：陳路瑤
觀察實(shí)錄：
最近 “滾筒區(qū)”成為了戶外活動(dòng)場(chǎng)地的新寵，小朋友們爭(zhēng)先恐后來(lái)這個(gè)區(qū)域選擇自己心儀的滾筒史隆，生怕來(lái)晚一步會(huì)被別人搶先桐腌，那是不是從一開始它就有這么大的魅力呢？我們一起來(lái)看一看吧。
? 在一開始唾糯，孩子們玩滾筒的方法比較單一崭篡，要不是滾，要不是鉆浸须。
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自從滾筒區(qū)加入新成員以后惨寿，有的小朋友開始挑戰(zhàn)新的玩法∩局希看缤沦，第一個(gè)“吃螃蟹”的是我們班的王炳韌小朋友，他準(zhǔn)備站到滾筒上面去易稠，可是第一次體驗(yàn)缸废，很有難度哦，他在嘗試著先跪著再慢慢站起來(lái)……
剛開始王炳韌在滾筒上還站不穩(wěn)，剛爬上去又跳下來(lái)企量，平衡能力不是很穩(wěn)
但是王炳韌并沒有放棄测萎。他下來(lái)爬上去 又跳下來(lái)，這樣循環(huán)好幾次届巩。最終他可以慢慢的站在上面
教師反思：老師們從一開始的不放心硅瞧，到現(xiàn)在的真放手，是一個(gè)說(shuō)服自己的過程恕汇，而孩子從一開始的膽膽怯怯腕唧，到現(xiàn)在的機(jī)智勇敢，是磨練自己的過程瘾英。通過這次的滾筒區(qū)觀察枣接，我發(fā)現(xiàn)：孩子們遠(yuǎn)不是我們想象中的樣子，和我們頭腦中相比缺谴，他們更加勇敢但惶，更加堅(jiān)強(qiáng)，更加機(jī)智湿蛔。當(dāng)我們學(xué)會(huì)放手膀曾，孩子們才會(huì)真的發(fā)動(dòng)自己去投身到游戲中，進(jìn)而獲得更多的進(jìn)步阳啥！
