記筆記不是為了收集，而是為了以后好用叙赚。
最近一段時間在研究怎么用OB做知識管理下硕，然后就涉及到一個問題：怎么記筆記拼窥？
我開始用的是古典老師的ss卡，成甲老師的五星筆記法嗤疯，還有自己提煉的概念卡片。
后面就有一個問題放到了我面前：很多我們自己弄出來的東西，總是更適合自己使用亥鬓，如果要影響到別人，就得去用一種別人也能適應(yīng)的方式域庇。
是的我的東西有點雜亂嵌戈，流程也復(fù)雜。
然后我開始溯源听皿，開始想為什么要寫筆記熟呛？
對這個問題，我沒有明確的答案尉姨，后來在《筆記的方法》中看到了一個答案：我們?yōu)楹我浌P記?不是為了收集信息庵朝，而是希望未來遇到問題時，這些知識能幫上忙啊送，即增援未來的自己偿短。
什么意思呢？就是記筆記是為了以后更好的使用馋没。那么昔逗，怎么用就成了其中的一個關(guān)鍵了，不同的使用場景篷朵，對筆記的要求就不同勾怒。
ss卡片的使用場景是“卡片+標簽”成文婆排。而五星筆記的使用場景是提煉思維方式。
所以笔链，我的使用方式是什么呢段只？我想干什么？
現(xiàn)在是信息爆發(fā)的時代鉴扫，我想快速學習赞枕，以適應(yīng)這個環(huán)境。我在看書坪创，碰到一些東西想記錄一下炕婶，不想學過就忘記，以后跟別人聊天或者對我的生活可能有幫助莱预。還有就是柠掂，我的使命宣言是想成為一個有智慧的人。
那么我的筆記使用場景該是什么呢依沮？
能快速理解學習新知識涯贞，能沉淀優(yōu)秀的思維模式，能在生活中踐行危喉。
關(guān)于新知識的學習《如何高效學習》中有提過五個步驟宋渔，獲取、理解姥饰、拓展傻谁、應(yīng)用、修正列粪。ss卡中包含了四個审磁，稍作修改就可以使用。
思維模式就需要提取別人應(yīng)對事情的方法岂座，然后總結(jié)拓展态蒂，再結(jié)合自己的真實生活，去帶入思考费什，內(nèi)化成自己的思維方式钾恢。
這個就需要獲取原始方式，理解背后的邏輯鸳址，進行經(jīng)驗的拓展與思考瘩蚪，實用范圍和邊界，邏輯等等稿黍，最后是應(yīng)用場景疹瘦，自己之后碰到什么問題，可以用這個思維模式巡球。ss卡片也符合這個邏輯言沐。
最后就是學過就忘記邓嘹，當越容易存儲 ，之后就越難想起险胰。所以汹押，筆記中要包含自己的思考。
想法總是美好的起便，具體是什么效果還要經(jīng)過實戰(zhàn)的檢驗棚贾。等我實踐之后再跟大家分享吧！
