這段時間横堡，由于新冠肺炎疫情嚴(yán)峻埋市，使得全國莘莘學(xué)子被迫延期返校，閉門在家上網(wǎng)課命贴。與此同時恐疲，凌駕于父母和孩子之間的各類問題一時甚囂塵上腊满，引起眾多矛盾沖突。
有些家長把親子關(guān)系緊張歸咎于疫情 培己，疫情結(jié)束親子沖突就能自行消失嗎碳蛋？
其實不然，即使沒有疫情問題省咨，當(dāng)代家庭關(guān)系中的親子問題也很突出和普遍肃弟，疫情只不過是引發(fā)親子沖突的導(dǎo)火線。
反向思考零蓉，因疫情而宅家正好能讓父母重新審視親子關(guān)系笤受，只要父母與孩子都正向思考，親子問題可以借機得到改善敌蜂。
引起親子溝通沖突的原因
一箩兽、家長與孩子溝通是不是站在孩子立場上思考的
這種溝通的內(nèi)容實際上是家長消極情緒的發(fā)泄，不是孩子真正需要的章喉。
當(dāng)孩子犯錯的時候汗贫，家長往往會生氣地指責(zé)孩子，比如說“你怎么又沒有考好秸脱，你知不知道落包，為了你的學(xué)習(xí)，我們耗費了多少心力啊摊唇，培訓(xùn)費用交了多少案烙？”這個過程巷查，我們可以清楚看到有序，是家長在發(fā)泄自己的情緒，家長處在自己失望和生氣的情緒當(dāng)中岛请，沒有看到孩子的需求旭寿。
對于考試沒考好，孩子的內(nèi)心肯定也是難過的髓需，對于家長的付出也是內(nèi)疚的，但是家長沒有看到房蝉。這就使得家長說得越多僚匆，孩子的心離得越遠(yuǎn)。
二搭幻、家長與孩子的溝通其實是無效溝通
很多時候咧擂，家長邀請孩子參與一次談話的目的，都是為了讓孩子聽自己的檀蹋。
孩子最近哪些習(xí)慣不好松申，要改進(jìn)的云芦。孩子交的朋友不合適，要疏遠(yuǎn)的贸桶。家長認(rèn)為自己看到了很多東西舅逸，這些是孩子還看不到的，需要孩子配合皇筛。這樣的溝通琉历，不是溝通，是說服水醋，是在說服孩子聽自己的旗笔。
成長本身就是一個摸索著了解世界尋找自我的過程，如果不給孩子一些嘗試的機會拄踪，家長總是想說服孩子聽自己的蝇恶，那不是真正的愛，是家長的控制惶桐。
三撮弧、家長不懂得去傾聽孩子的聲音
大多數(shù)家長在小的時候從沒有被傾聽過，所以也不會去傾聽自己孩子的心聲耀盗，習(xí)慣性地自己把所有話都說完了想虎，讓孩子無話可說，這就造成了“大人說孩子無所不可叛拷，孩子說話未張嘴前就已經(jīng)錯了”的局面舌厨。
比如說當(dāng)孩子說“今天在學(xué)校打球輸?shù)袅恕保议L立馬就說“輸?shù)艟洼數(shù)袅朔揶保惺裁搓P(guān)系裙椭？”，孩子才剛開了個頭署浩，話就被截掉了捧杉。
也許孩子并不想要這樣的雞湯安慰，只是想要家長聽聽如何輸?shù)羟蛄似裘粒?dāng)時的情境苗分，自己內(nèi)心的想法等等。當(dāng)孩子感覺到自己的想法不被傾聽不被理解的時候弊攘，溝通自然就斷掉了抢腐。
如何打破親子溝通障礙？
孩子的人生路要由他們自己走
自主決定更能培養(yǎng)責(zé)任心
孩子看似高高在上襟交，父母對其有求必應(yīng)迈倍，實質(zhì)他們并沒有半點選擇權(quán)。譬如興趣班的選擇捣域，你有沒有征求過孩子的意見啼染？你是如何與其協(xié)商的宴合？很多家長說有，事前有問過孩子迹鹅，可那完全是形式上的招呼卦洽。因為你早已在心中定下了不容更改的結(jié)果，不管孩子愿不愿意徒欣，都得去逐样。
缺乏選擇權(quán)的孩子，往往不懂得如何與父母商議打肝，因為他們在潛意識里已經(jīng)有了一種認(rèn)識脂新，甚至是心理暗示：“不管我同不同意，反正都是那樣兒粗梭！”久而久之争便，孩子則不樂意和父母溝通了。
孩子信任父母才會有安全感
孩子的心理才能健康發(fā)展
幾乎每位家長都欺騙過自己的孩子断医，不管這欺騙是否出于善意或者存有百般的不得已滞乙。對于孩子來說，欺騙就是欺騙鉴嗤。很多家長都喜歡和孩子承諾這樣那樣的獎勵：“只要你們好好讀書斩启，期末考進(jìn)前十名，我就……”因此醉锅，孩子為了得到豐厚的獎勵兔簇，拼了命讀書∮菜＃可結(jié)果垄琐，你卻告訴他一個又一個不幸的消息：“真對不起，爸爸臨時出差……”
長期生活在失落心境中的孩子经柴，容易對周圍的人群產(chǎn)生懷疑狸窘，缺乏信任，和家長溝通時很難真實地表露自己的想法坯认，親子溝通自然無法順利進(jìn)行翻擒。
學(xué)會減少語言的負(fù)面評價?
激發(fā)孩子內(nèi)驅(qū)力
“期末考試沒考第一名就不準(zhǔn)看電視∨２福”“隔壁的小蘭多乖巧陋气，你怎么就這么不聽話？”很多家長缺乏平常心荆隘，對孩子期望過高或盲目攀比恩伺，一旦孩子沒有達(dá)到自己預(yù)期的目標(biāo)赴背，就心浮氣躁椰拒，表現(xiàn)在親子溝通上就是動輒批評孩子晶渠，指責(zé)孩子，甚至有的家長在孩子稍有微詞時便以粗暴的方式施以懲罰燃观。親子關(guān)系始終處于一種矛盾的對立和沖突時褒脯，家長的任何目標(biāo)肯定都難以在孩子身上實現(xiàn)。
家庭教育中任何急功近利的行為對孩子來說都是一種傷害缆毁。所以番川，家長一定要以一顆平常心去對待孩子的成長。只有這樣脊框，孩子才能從內(nèi)心真正接受家長颁督，才能在家長面前放松自己，坦誠自己浇雹，實現(xiàn)良好的親子溝通沉御。
鼓勵和陪伴孩子學(xué)習(xí)
樹立榜樣作用
家長要求孩子多閱讀，自己卻整天守在電視前昭灵；家長要求孩子多掌握知識吠裆，自己卻對孩子提出的簡單問題啞口無言。缺乏榜樣的作用烂完，家長就難以在孩子面前樹立權(quán)威试疙；沒有知識的交集，孩子如何會和家長產(chǎn)生共同的語言和興趣抠蚣？
專家不止一次向家長們提議：“多花點時間和孩子一起學(xué)習(xí)祝旷，給他營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境≈悖”家長陪同孩子一起學(xué)習(xí)缓屠，就是給孩子樹立一個良好的榜樣，讓孩子明白行為目標(biāo)——這是增強親子感情的一種有效方式护侮。
唯有建立在平等和尊重的基礎(chǔ)上的溝通
才能讓孩子敞開心扉
“小孩子問那么多干什么敌完？”“你懂什么？按大人說的去做就行了羊初”醺龋”在親子關(guān)系中，許多家長已經(jīng)習(xí)慣處于主導(dǎo)地位长赞，認(rèn)為孩子是自己的“從屬物”晦攒，應(yīng)該聽從自己。在如此不平等關(guān)系中成長的孩子得哆，怎么愿意在家長面前流露出自己的真實情感脯颜？怎么能夠和家長真正達(dá)到心與心之間的碰撞？若孩子閉口不談贩据，家長得不到“信息”栋操，溝通肯定要癱瘓的闸餐。
要達(dá)到高質(zhì)量的溝通境界，溝通的雙方必須是平等的矾芙。家長要說說自己的看法舍沙，也要聽聽孩子的心聲；可以給孩子提供建議剔宪，但也要給孩子申辯的機會拂铡，允許孩子對問題持有不同的觀點。在這種平等葱绒、寬松感帅、和諧的氣氛中進(jìn)行溝通，孩子才能暢所欲言地淀。
孩子一切行為的背后都有原因留瞳，雖然原因各不相同，但前提是我們要去了解孩子骚秦，傾聽孩子的心聲她倘，不要覺得孩子出現(xiàn)問題，一定是受外界影響的作箍，與自己沒有關(guān)系硬梁，雪崩的時候沒有一片雪花是無辜的。
我們要透過孩子行為的表象看到問題的本質(zhì)胞得，幫助孩子解決困境荧止，孩子健康快樂的成長就是我們做父母的最大的幸福。
