自年初開(kāi)始閱讀《史記》，從克服畏難情緒到如今的愛(ài)不釋手风响，心境轉(zhuǎn)折之大出乎意料嘉汰。追隨呂世浩老師的腳步實(shí)踐“設(shè)身處地、揣摩通透状勤、體貼入微鞋怀、洞見(jiàn)表里”的讀書(shū)之法外，想起了《如何閱讀一本書(shū)》中關(guān)于讀書(shū)之法的介紹持搜。今日重讀“第十六章如何閱讀歷史書(shū)”（235,1）-（237,21）做了閱讀筆記接箫。
開(kāi)篇作者先界定了此處“歷史”的兩個(gè)角度的含義：狹義角度，針對(duì)過(guò)去某段時(shí)間朵诫、某個(gè)事件或一連串的事件，來(lái)進(jìn)行基本上屬于敘事風(fēng)格薄扁，比較正式的描述剪返；廣義角度，敘述故事邓梅。區(qū)分了事實(shí)本身的歷史和書(shū)寫(xiě)記錄的歷史脱盲。百度百科對(duì)于歷史的解釋有二：沿革、來(lái)歷日缨；過(guò)去的事實(shí)钱反。
今天閱讀了小標(biāo)題“難以捉摸的史實(shí)”。以“史實(shí)”為中心詞匣距，我又想了六個(gè)定語(yǔ)：仁者見(jiàn)仁的面哥、啟發(fā)智慧的、引以為戒的毅待、無(wú)法完全再現(xiàn)的尚卫、生動(dòng)的、充滿詭辯的尸红。
作者舉了法官審判車禍案件時(shí)吱涉，證人回憶親眼所見(jiàn)都很困難，且法官對(duì)證人外里、證據(jù)都會(huì)嚴(yán)格審查的例子來(lái)幫助理解歷史的難以捉摸怎爵。作者用戰(zhàn)爭(zhēng)日期的例子進(jìn)一步闡述了“難以捉摸”的觀點(diǎn)。
從腦神經(jīng)科學(xué)的研究成果看盅蝗，人類每一秒接收的信息量非常大鳖链，其中能被人類有意識(shí)記憶的信息占比非常小，所以即便親眼所見(jiàn)风科，將過(guò)去重新整理出來(lái)也非常困難撒轮。
如果說(shuō)法庭關(guān)心的是最近發(fā)生的事件與現(xiàn)場(chǎng)版目擊證人乞旦，那么歷史學(xué)家關(guān)心的是已經(jīng)發(fā)生的事情，大部分是發(fā)生在很久以前的事情题山。想要完全弄清前者的事實(shí)已經(jīng)很難兰粉，弄清后者的難度可想而知。這里用了層層推進(jìn)的方法讓讀者理解作者的觀點(diǎn)顶瞳。真是精彩玖姑，至少我是從來(lái)沒(méi)想過(guò)歷史的不可捉摸性，倒是知道“人觀察世界慨菱，然后用自己的標(biāo)準(zhǔn)篩選信息焰络，將篩選的結(jié)果稱為世界”。我們對(duì)于現(xiàn)世的評(píng)價(jià)都各執(zhí)一詞符喝，沒(méi)有定論闪彼，我想，歷史大概也無(wú)法得到絕對(duì)的所謂的真相协饲。那么畏腕，還需要關(guān)心歷史么？秦始皇修長(zhǎng)城目的在于驅(qū)逐戎人茉稠，真的可以驅(qū)逐么描馅？如果不能，修建長(zhǎng)城仍然是一件意義重大的史實(shí)么而线？
