在謝薇老師的朋友圈里看到的小學(xué)數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖艺配，留存下來察郁，以后課堂上用得著。
今天转唉，一位學(xué)生要做一個(gè)關(guān)于“水課”的訪談皮钠。我圍繞他的八個(gè)問題，簡單寫了幾句赠法。
1.教科院教師麦轰，小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)與教材分析。從教30年砖织。
2.水課原朝，是教師的不負(fù)責(zé)與學(xué)生的不上進(jìn)造成的一種低質(zhì)量教學(xué)現(xiàn)象。
3.上水課是教師的悲哀镶苞，堅(jiān)決杜絕。
4.關(guān)鍵是評價(jià)機(jī)制鞠评。學(xué)生評教茂蚓，讓部分教師不敢得罪學(xué)生。現(xiàn)在高校也不敢對學(xué)生太嚴(yán)厲，擔(dān)心學(xué)生走極端聋涨。
5.不認(rèn)同晾浴。我覺得是老師迫于無奈的一種現(xiàn)象。
6.科研投入應(yīng)該是助力教學(xué)的牍白。但是過度科研脊凰，必定會影響教學(xué)。現(xiàn)實(shí)中茂腥，科研水平與教學(xué)水平難以成正比狸涌。大學(xué)教師需要進(jìn)行教學(xué)訓(xùn)練，因?yàn)榻虒W(xué)本身就是一門藝術(shù)最岗。而現(xiàn)在不少大學(xué)教師關(guān)注知識的傳遞帕胆，忽略了學(xué)生學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)。
7.影響因素是評價(jià)機(jī)制般渡、科研壓力懒豹、學(xué)生素質(zhì)與學(xué)校文化。
8.第一驯用，改變評教機(jī)制脸秽。第二，加大常規(guī)課堂督查力度蝴乔。第三记餐，減輕教師科研壓力。第四淘这，改變考試方式剥扣，交叉監(jiān)考與閱卷。第五铝穷，重視教研活動(dòng)钠怯。
