習(xí)慣的力量是巨大的吭服，好習(xí)慣讓人終生受益。
不良行為習(xí)慣蝗罗，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的艇棕。面對(duì)種種狀況，你的處理方式是簡(jiǎn)單粗暴串塑，還是總能做到心平氣和沼琉？
今天一賦一涵家庭教育著名親子教育專(zhuān)家哈咪老師為家長(zhǎng)們分享，科學(xué)有效的六步驟幫助孩子“改正”桩匪，同時(shí)打瘪，又不傷到孩子，不影響到親子關(guān)系，讓孩子健康闺骚、自信的成長(zhǎng)彩扔。
糾正孩子不良行為習(xí)慣的六個(gè)絕招
1、不分別
不分別僻爽，就是我們先不以好壞對(duì)錯(cuò)來(lái)評(píng)判孩子虫碉，因?yàn)橐坏┪覀儼押⒆拥男袨樘岬綁牡臉?biāo)簽，那么接下來(lái)我們所做的所有事情都是想要去改變进泼，而當(dāng)我們是以改變孩子的態(tài)度和感覺(jué)去跟孩子互動(dòng)時(shí)蔗衡，孩子就會(huì)本能的形成抵抗心纤虽。
其實(shí)乳绕，對(duì)于一個(gè)人的自我世界來(lái)講，我們是沒(méi)有所謂的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)逼纸，沒(méi)有比較沒(méi)有分別洋措，也就是不二的世界。但對(duì)于外在杰刽，因?yàn)槲覀兪侨壕由畈しⅲ陀泻脡膶?duì)錯(cuò)的標(biāo)準(zhǔn)，它們也是為了維護(hù)社會(huì)的安定與和諧而形成的一種集體價(jià)值觀贺嫂，但這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)也不是絕對(duì)的滓鸠。
比如說(shuō)，很多70后都是被打大的第喳，在那個(gè)時(shí)候評(píng)價(jià)一個(gè)孩子的標(biāo)準(zhǔn)糜俗，就是你看人家孩子多老實(shí)！這也未必是真老實(shí)曲饱，可能是被打木了悠抹。
現(xiàn)在楔敌，如果一個(gè)孩子很老實(shí)，我們反而會(huì)給他貼上“內(nèi)向驻谆、被動(dòng)卵凑、自卑、完蛋”這樣的標(biāo)簽胜臊，所以勺卢，外在這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)其實(shí)它是會(huì)變的，如果我們一味的去迎合這種外在的標(biāo)準(zhǔn)区端，那么我們就會(huì)迷失自我值漫。
那我們?cè)撛趺醋瞿兀烤褪亲鲎约褐危鹬厮搜詈危黄茐募w規(guī)則就好了酱塔。我們要學(xué)會(huì)不分別，如其所是的看待自己看待孩子危虱，接受自己接受孩子羊娃。如果我們沒(méi)有那么強(qiáng)的分別心，攀比心埃跷，計(jì)較心和憂(yōu)慮心蕊玷，那么我們的很多煩惱就會(huì)自動(dòng)的消失不見(jiàn)。
還有一點(diǎn)要提醒家長(zhǎng)：在孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中弥雹，不管在他的身上出現(xiàn)了任何的毛病和問(wèn)題垃帅，那其實(shí)都是正常合理的，這些問(wèn)題背后也恰恰在提醒著我們剪勿，有一些責(zé)任沒(méi)有做好贸诚。
首先我們?cè)谛膽B(tài)上不要去排斥，第一步要做到“不分別”厕吉。
2酱固、找原因
找孩子行為背后的動(dòng)機(jī)。
孩子行為背后的動(dòng)機(jī)一般有兩種：要么是害怕头朱，要么是渴望运悲。
比如說(shuō)孩子說(shuō)謊，說(shuō)謊的背后一般就是害怕被責(zé)備项钮。
有個(gè)小男孩班眯，爸爸文化不高，但是爸爸很重示他的學(xué)習(xí)寄纵；到了學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候鳖敷，爸爸不會(huì)，但是爸爸為了面子程拭，指著書(shū)本上的單詞讓孩子讀定踱，孩子讀不對(duì)的時(shí)候就訓(xùn)斥孩子。爸爸為了面子恃鞋，在孩子面前假裝會(huì)崖媚；孩子為了不被責(zé)備，也自然會(huì)假裝會(huì)恤浪，久而久之畅哑，孩子的英語(yǔ)自然學(xué)不好，孩子也學(xué)會(huì)了說(shuō)謊水由。
針對(duì)孩子說(shuō)謊的問(wèn)題：我們要反其道行之荠呐，我們先不要去跟孩子計(jì)較，要試著去了解孩子說(shuō)謊背后的動(dòng)機(jī)，他是在害怕什么泥张，害怕到不敢說(shuō)真話(huà)了呵恢。我們要幫助孩子去安心，讓他不要去擔(dān)心媚创，去害怕渗钉。可以告訴孩子钞钙，這沒(méi)有什么鳄橘，給孩子一種輕描淡寫(xiě)的感覺(jué)，讓他相信你芒炼，真正的了解他背后的原因瘫怜，幫助他慢慢解決問(wèn)題。
被信任的小孩子焕议，將來(lái)才會(huì)成為一個(gè)值得別人信任的人宝磨，家長(zhǎng)也要自身做好誠(chéng)實(shí)守信的示范弧关。
第二個(gè)動(dòng)機(jī)：渴望世囊。
比如說(shuō)孩子偷東西别瞭，基本上是處于渴望。
有個(gè)小女孩經(jīng)常偷自己家里的錢(qián)株憾，有幾塊也有幾十塊蝙寨，還給學(xué)校里的同學(xué)分錢(qián)。那經(jīng)過(guò)尋問(wèn)這個(gè)小女孩11歲嗤瞎，剛轉(zhuǎn)學(xué)墙歪。那這里，我們就知道孩子偷錢(qián)背后的原因了贝奇，她希望通過(guò)分享的方法虹菲，快速的認(rèn)識(shí)一些新的朋友。這就是她背后的動(dòng)機(jī)掉瞳。
面對(duì)這樣的問(wèn)題毕源，我們可以告訴孩子，你想多交朋友是對(duì)的陕习，你以這樣的方式交朋友說(shuō)明你很大方霎褐，但是我們交朋友的方式有很多種，不一定以分錢(qián)的方式该镣，因?yàn)檫@是不對(duì)的冻璃，這是媽媽的錢(qián)，不是你的錢(qián)；如果下次要送禮物給同學(xué)省艳，你可以提前問(wèn)媽媽可以嗎歌粥？或者你可以通過(guò)勞動(dòng)的形式來(lái)獲取給小朋友買(mǎi)禮物的錢(qián)，也可以請(qǐng)小朋友們到家里去做客拍埠。
針對(duì)這樣的孩子失驶，了解孩子的真正動(dòng)機(jī)后，要給孩子一些其它的解決通道枣购。
對(duì)于孩子的渴望嬉探，要給予支持，要幫助孩子去實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望棉圈，只是要教孩子用正確的方式去實(shí)現(xiàn)自己的愿望涩堤。這也是培養(yǎng)孩子獲取成功的一種方式。
第二步分瘾，找原因胎围，我們就是要在孩子的動(dòng)機(jī)上做工作，而不是在孩子的行為上做工作德召。
3上岗、長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)
孩子對(duì)自己的行為帶來(lái)的后果嚴(yán)重經(jīng)驗(yàn)不足福荸；
對(duì)孩子給別人帶來(lái)的后果影響認(rèn)識(shí)不足。
比如說(shuō)：孩子喜歡吃垃圾食品肴掷，孩子是不知道垃圾食品對(duì)自己的身體是不好的敬锐。一個(gè)孩子喜歡吃“肯德基”，是因?yàn)楹⒆硬恢朗裁词遣缓玫氖称反粽埃晃患议L(zhǎng)把一只有6個(gè)翅膀的雞照片給孩子看台夺，那孩子看過(guò)后自然是不吃了。
很多時(shí)候痴脾，我們可以利用一些圖片颤介、視頻，讓孩子更深刻的來(lái)了解和認(rèn)識(shí)明郭，幫助孩子長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)买窟，認(rèn)識(shí)自己的行為帶來(lái)的后果嚴(yán)重性，從而不去做薯定，或者少做始绍。
第二種長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)：
比如說(shuō)孩子小時(shí)候會(huì)用玩具打別人，他不知道這樣的行為會(huì)給別人帶來(lái)的后果認(rèn)識(shí)不足话侄。那針對(duì)這種情況亏推，比如說(shuō)孩子打別人的頭学赛，他不知道別人疼，那可以用同樣的方式吞杭，適當(dāng)打一下他盏浇，問(wèn)他疼不疼？他疼了芽狗，就知道拿玩具打別人是不對(duì)的绢掰。
還有一種長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)的方式有三個(gè)步驟：
告知完整的信息
警告提供選擇
嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則。
比如說(shuō)：孩子小時(shí)候，喜歡去踩水玩顾复。那第一步：你要告訴孩子完整的信息班挖，你把孩子踩濕了，就沒(méi)有穿了芯砸。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是單純思維萧芙，他看不到完整的信息，所以家長(zhǎng)要用完整的語(yǔ)言描述出來(lái)讓他知道假丧。
第二步警告提供選擇双揪。比如說(shuō)：孩子吃飯的時(shí)間不吃飯。這個(gè)時(shí)候要警告孩子虎谢，吃飯的時(shí)間不吃盟榴，那過(guò)了這個(gè)時(shí)間就不能再吃任何東西。
第三步嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)則婴噩。比如說(shuō)：你讓孩子吃飯時(shí)間吃飯，孩子不吃羽德，等餓的時(shí)候几莽，孩子要吃。這個(gè)時(shí)間家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持原則宅静，“現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)了吃飯時(shí)間章蚣，只能明天再吃∫碳校”要給孩子樹(shù)立一個(gè)規(guī)則纤垂，不能讓孩子覺(jué)得一哭一鬧就可以走后門(mén)。
4磷账、正引導(dǎo)
我們跟孩子溝通的第一位是“愛(ài)”峭沦，讓孩子感受到你愛(ài)他，他便會(huì)好好的聽(tīng)你講逃糟，你告訴孩子怎么正確的做吼鱼，你如果一天說(shuō)這個(gè)不可以那個(gè)不可以蓬豁，孩子就會(huì)覺(jué)得很束縛，孩子就會(huì)叛逆菇肃。因此地粪，要給孩子一個(gè)出口，告訴孩子可以做什么琐谤。
比如說(shuō)蟆技，孩子在墻上畫(huà)畫(huà)，我們就告訴他寶貝墻不是用來(lái)繪畫(huà)的斗忌，我們可以拿一張紙筆遞給孩子付魔，就是告訴孩子可以怎么做，這個(gè)時(shí)候孩子就不會(huì)有那種情緒的飞蹂。
就是在行為上的指導(dǎo)陈哑，最好是清晰具體的明確表達(dá)妻坝。而且我們還要允許孩子有一個(gè)犯錯(cuò)的過(guò)程和階段，慢慢來(lái)惊窖，不要著急刽宪，這樣才更有利于孩子健康地成長(zhǎng)。
孩子對(duì)我們來(lái)講是一個(gè)甜蜜的負(fù)擔(dān)界酒，我們?cè)诮逃⒆拥倪^(guò)程當(dāng)中也是在增長(zhǎng)我們自己內(nèi)在的智慧圣拄，孩子像我們的鏡子一樣。
5毁欣、幫做到
幫助孩子按照新的方式成功地做到一次庇谆，體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)和成功所帶來(lái)的成就感，增強(qiáng)自信心凭疮，以便在新的起點(diǎn)上做得更好饭耳，越來(lái)越好。
6、給獎(jiǎng)勵(lì)
更主要的是精神方面的愉悅衰腌，不是物質(zhì)上的新蟆。比如，你今天做到了右蕊，媽媽非常開(kāi)心琼稻，感覺(jué)你又長(zhǎng)大了，我自己也成長(zhǎng)了尤泽。雙方都進(jìn)入自我認(rèn)可的正面循環(huán)欣簇。
著名親子教育專(zhuān)家哈咪老師建議：家長(zhǎng)最好在閑暇時(shí)把80%的力氣都花費(fèi)在搞好親子關(guān)系這件事情上规脸。每一對(duì)父母開(kāi)始接納關(guān)愛(ài)自己孩子的時(shí)候，就是在通往一條美好親子關(guān)系的道路上熊咽。
每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的莫鸭，家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的性格特征，探索出屬于他們的育兒方法横殴，這樣才能讓孩子更加健康的成長(zhǎng)被因。
