聽到這個詞，我覺的這是我急切需要學(xué)習(xí)的書归露。當(dāng)樊登老師說吼叫直接的后果是成癮和叛逆，比如某夜我發(fā)現(xiàn)我孩子無法自拔地打游戲斤儿，比如孩子把自己臥室門鎖上剧包，不愿和父母交流恐锦，當(dāng)然摔門而出也有過，這時我懊悔已力不從心疆液，因為孩子已經(jīng)到了青春期一铅。

世界上每一個家長都吼叫過，既然吼過堕油，懊悔也沒用潘飘，深深自責(zé)只會增加自己思想負(fù)擔(dān)，我們要接納自己才能改變掉缺。

學(xué)會建立自我同情卜录，通常我們會說，都是孩子逼的攀圈，我才會大吼大叫暴凑，這是找借口，推卸責(zé)任赘来，而要告訴自己最近可能壓力大现喳，雜七雜八的事太多，我需要出去放松一下犬辰。

吼叫的原因是什么嗦篱？

吼叫是一個觸發(fā)器，比如我家老二穿衣服慢我會吼幌缝，他把玩具扔滿屋我會吼等灸促。

這種情況要把當(dāng)時他的行為表現(xiàn)，和你心里感受記錄下來涵卵，隨著記錄你會不斷改變自己的定性思維浴栽。

吼叫可能是遺傳，原生家庭對孩子的教育就是吼叫中長大的轿偎，你會條件反射地吼出來典鸡，因為我小時候，我父母這樣對我的坏晦，所以從現(xiàn)在起真的要改變萝玷，孩子觀察力是驚人的，你是一言一行孩子都會像監(jiān)視器一樣記錄下來昆婿，之后會變成另一個你球碉。

孔子說：“不遷怒，不貳過仓蛆≌龆”

“踢貓效應(yīng)”大家可能都聽說過，老板罵員工多律，員工罵下邊的員工痴突，下邊的員工沒人罵搂蜓，回家罵老婆狼荞，老婆氣得出去罵郵差辽装，郵差踢了貓，而貓又撓了一個人相味，那個人就是老板拾积。

大吼大叫對孩子最大的傷害是注意力不集中，學(xué)習(xí)遇到障礙丰涉，往往消極面對拓巧，學(xué)習(xí)成績差。之前聽過腦科學(xué)相關(guān)知識一死，說大腦的海馬體是幫助記憶肛度， 前額葉掌管邏輯，而杏仁核負(fù)責(zé)情緒投慈。那么吼叫對哪個部位傷害最大承耿，每大吼大叫一次，你的孩子海馬體將被打壓一次伪煤，這就是注意力不集中的原因加袋。

比如書中說當(dāng)母親大吼大叫，他根本聽不清母親說什么抱既，這時雙方智商都為零职烧，他徹底呆掉了，他恨不得把耳朵捂住防泵，他唯一想的問題是母親會不會打我蚀之，他在想這個他根本聽不清母親說的任何一句話。如果長期這樣打壓孩子捷泞，孩子會很挫敗足删，遇到問題的時候不會樂觀面對，這題怎么這難解肚邢，心里這種不耐煩的感覺會冒出來壹堰，會覺得自己真的做不到這道題。

記得前央視主持人李小萌說骡湖，為什么有的人沒有文化贱纠，依然可以培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，因為他們給予孩子的是一個字愛响蕴，無條件地愛谆焊，愛讓孩子找到了自驅(qū)力。

書中還談到了溝通的方法浦夷，前提是需要戴上氣質(zhì)的眼鏡來看孩子辖试，有的寶寶一生下來哭聲洪亮哇哇大哭辜王，性格活潑的孩子。有的寶寶一生下來像小綿羊一樣的哭罐孝，這可能比較文靜呐馆。我家老大，平時大大咧咧不喜歡秩序感莲兢，但他很樂觀從不記仇汹来，老二喜歡鉆牛角尖，但他觀察力很敏銳改艇，人的適應(yīng)性收班、反應(yīng)強(qiáng)度、注意力分散度谒兄、堅持度都是不同維度的氣質(zhì)摔桦，我們應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)點，讓這些優(yōu)點幫助他建立健康的人格框架承疲，而不是說這個孩子聽話或不聽話邻耕。

學(xué)會簡單溝通，“你給我老實一點纪隙，你乖一點赊豌，你聽話”這是一種大方向，一種感覺绵咱。表達(dá)要簡短具體碘饼，比如說不要玩了，寫作業(yè)去悲伶，現(xiàn)在不能吃艾恼，先去洗手等。

學(xué)會選擇性的溝通麸锉，比如在游樂場玩完了钠绍，孩子不愿回家，你說“要么跟我走花沉，要么我自己走柳爽。”這不是選擇碱屁，這是威脅磷脯，這是咱們常常偏愛的武器。

“你現(xiàn)在可以和我走娩脾，或者吃個冰淇淋后我們一起回家赵誓。”

學(xué)會不要在孩子面前隨便說“行嗎？好嗎俩功？”商量好十分鐘看完電視幻枉，到時立刻關(guān)上，孩子不愿意就抱抱诡蜓，或者溫柔地說時間到了呀熬甫，正確的立規(guī)則。

大吼了孩子以后該怎么辦呢万牺？

真誠的道歉

“媽媽剛才不應(yīng)該發(fā)那么大脾氣罗珍，但你剛才自己說的對不對洽腺，你太氣人了脚粟，要不是你把事做的這么糟，我也不會吼你”蘸朋，這不是道歉核无，而是推卸責(zé)任。

“媽媽今天不應(yīng)該吼你藕坯，向你表示道歉团南，媽媽修養(yǎng)不好，吼了你之后我很內(nèi)疚炼彪，下次再出現(xiàn)這樣情況吐根，媽媽不打你》恚”而且再加一個補(bǔ)救方案拷橘，可以帶他一起去公園玩等。

為避免大吼大叫的方法有哪些方法喜爷？

1.家庭會議冗疮，比如輪流點評每一個成員，上周媽媽學(xué)會了不叨叨檩帐，這是尊重的品質(zhì)术幔，但是媽媽把我的折紙丟到垃圾桶了，需要批評等湃密。

2.表格和日歷诅挑，孩子可以自己動手做一個表格，標(biāo)清出哪一天周考泛源、期中考拔妥，父母的生日等，做事有規(guī)劃之后就不需父母去摧俩由。

3.學(xué)會放低聲音毒嫡，如果你怒了，沒有能量去教育他，你可以放低聲音兜畸，這些顯示權(quán)威性努释，孩子也會明白自己行為不對。

4.幽默和創(chuàng)意咬摇，用大人的眼光看孩子伐蒂，會覺得他好玩，比如肛鹏，一年級孩子寫作業(yè)不停地掉筆逸邦，寫十個字用橡皮擦了八個字。比如你出門前反復(fù)交代他帶口罩在扰，可他卻不帶缕减，一進(jìn)超市你又發(fā)現(xiàn)他沒帶，就生氣地讓他帶上芒珠，他卻說你吵什么吵桥狡，我不想帶怎么了？你這時是不是很吃驚他會反駁你皱卓，由此較真演化成憤怒裹芝。

一個人發(fā)怒，因為這個人沒有成為一個大人娜汁，所以才會生氣趴拧，會跟孩子對著干仁锯，我們經(jīng)常跟孩子較真颈嚼，你一較真你就把他當(dāng)成大人辉浦，你當(dāng)然就生氣了，沒法調(diào)動幽默感穆桂。

“寶寶玩英語”蘭心老師分享宫盔，他的七歲兒子小達(dá)有一天晩上回來很晚，發(fā)現(xiàn)還有練字作業(yè)沒完成享完，他就各種不耐煩的情緒不想寫灼芭，蘭心老師沒開導(dǎo)他，就把兒子抱在腿上般又，胡亂的哼著歌彼绷，邊唱邊笑幾個來回，停下來之后小達(dá)自跑去練字去了茴迁，這也是《游戲力養(yǎng)育》中提到育兒方法寄悯，不僅可以機(jī)智地解決問題還可以增加親子關(guān)系。

5.靜候結(jié)果

靜靜的等待這個事的結(jié)果堕义，他可能會意識到錯在哪兒猜旬。

6.再來一次，比如剛才我舉超市那個例子，我們可以這樣洒擦，溫柔堅定地看著孩子說椿争，剛才你這樣說話，是不尊重媽媽的表現(xiàn)熟嫩，媽媽有點傷心秦踪，我再給一次機(jī)會，你重新和我說一次掸茅，相信孩子會改變語氣椅邓。

7.一起想辦法，當(dāng)遇到問題時自己解決昧狮，比如一起想辦法怎樣才能早上準(zhǔn)時起床景馁，讓他參與解決，我家老二上次說陵且，你只喊我一次裁僧，然后你別站我床前，到客廳去等我慕购，他這幾天是真的做到了。

雖然教育孩子這件事很難茬底，但我感覺聽了樊登講書后沪悲，我正走在教育孩子的正確路上，育兒育己阱表，世界和平始于家庭殿如。