讀《別以為你懂孩子的心》之第四章“美德是根本”
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每一個孩子生下來都是父母的寶貝番川，作為父母到涂，都想讓他開心、有愛并養(yǎng)成良好的品德颁督，品德是孩子的根本践啄，是孩子成年后面對世間萬物的基石，如何讓孩子擁有良好的品德沉御，在本書第四章充分講到屿讽，很經(jīng)典也很實用，在此我想重點重復(fù)幾個大家平常對待孩子過程中都會遇到的問題吧吠裆。
一伐谈、適度和自律
日常生活中，孩子想一次性把整袋零食都吃完试疙、想把整箱牛奶都喝光诵棵，看見超市里的好玩的，個個都想買回家祝旷， 這是咱平常生活中經(jīng)常面對的問題履澳，如果你說吃吧嘶窄，玩吧，咱家不差這點錢距贷，那很抱歉柄冲，這孩子長大后很可能不能自律， 不能自已控制自己储耐，不能讓自己擁有延遲滿足的能力羊初。就像現(xiàn)在我們成人學(xué)習(xí)為什么很多時候沒辦法堅持，總是計劃——實施什湘，再計劃长赞，再實施一樣。孩子也需要自律闽撤，懂得適可而止得哆，懂得這個世界還有規(guī)則。給孩子充分的自由哟旗，并不是所有事情都不干預(yù)贩据，是需要具體事情具體對待的。
二闸餐、要好勝饱亮，也要輸?shù)闷?/b>
“誰先吃完，誰就是第一名”舍沙、“加油近上，你是第一名哦”，這些看似鼓勵孩子的話文章中講到拂铡，很多時候無形中讓孩子覺得我一定要是第一名壹无，得了第一名的才是好的。孩子喜歡爭強好勝感帅，他的心中有了第一名的概念斗锭，如果哪天輸了，沒有得第一名失球，那他很有可能不能坦然面對輸?shù)倪^程岖是，他會感覺受到了挫折，可能不敢再去挑戰(zhàn)实苞，去參與璧微。
現(xiàn)在的社會，處處都要求你要有抗壓能力硬梁，實際就是你的抗挫折能力，你是一蹶不振胞得，還是能重整旗鼓荧止，于小時候的品德培養(yǎng)密不可分。
三、自私跃巡，從第一次獨占開始/為何孩子不分享
在家里危号，有好吃的，孩子經(jīng)常想“一個人吃完”素邪，不肯與家人分享外莲；在外面，與伙伴們一起玩兔朦，也不肯定分享自己的玩具或零食偷线；應(yīng)該大部分家庭都有這樣一個曾經(jīng)不肯分享的孩子吧，在外人看來沽甥，可能簡單地就認為是孩子“自私”声邦。
本書中講到，孩子與生俱來不是自私的摆舟，他們最初是不懂得去考慮他人的感受亥曹，只是想要得到自己喜歡的東西，所以恨诱，很多時候媳瞪，他們會把好的東西據(jù)為已有，并且想要越多越好照宝，這就形成了大人眼中的“自私”蛇受， 而且，往往孩子自私會被大部分父母寬容硫豆，認為還小龙巨，實際也縱容了孩子越來越霸道，不為別人考慮熊响。應(yīng)該把孩子當(dāng)做平等獨立的個體旨别，而不是讓孩子事事都享受特權(quán)。
分享的規(guī)則是汗茄，如果是公共物品秸弛，建立在先來后到的原則上， 讓孩子有一個秩序的概念洪碳； 孩子的私有物品递览，是建立在孩子自愿的基礎(chǔ)上，由孩子自己做主瞳腌，如果她愿意分享就行绞铃，不愿意的話，大人也不應(yīng)該勉強孩子去分享嫂侍；
精句分享：
如果一個孩子不會分享儿捧，就算守著在堆的玩具和美食荚坞，他也是孤單的，是不快樂的菲盾。
很多家長經(jīng)常教育自己的孩子要學(xué)會分享颓影，但是不懂得尊重孩子“支配自己物品”的權(quán)利。分享必須建立在尊重孩子支配自己物品權(quán)利的基礎(chǔ)上懒鉴。
每一個孩子來到這個世界的時候都是善良的诡挂、心中有愛的。在成長的過程中临谱，他們捉弄小動物都不是惡意的璃俗，而是身邊人的行為潛移默化影響著他們。蹦蹦蹦了虐待動物的行為吴裤，家長應(yīng)該及時引導(dǎo)旧找，讓孩子愛動物、愛世間萬物麦牺。否則钮蛛，孩子長大后很可能變成冷漠而狠心的人，不能真心對待周圍的人剖膳，甚至不善待自己的父母魏颓。
教育孩子，就是要孩子成長為一個人格健康吱晒、心靈 高尚甸饱、內(nèi)心強大的人，而一個會給予的人仑濒，才是真正強大的人叹话。
