? ? ? ? 老師，請(qǐng)給孩子留下人性的回憶
? ? 王老師真的是不記得自己是哪一年申請(qǐng)了QQ號(hào)的癣缅，但他很少用QQ去聊天厨剪，很少隨意添加好友，這一點(diǎn)是真的友存。除了工作上的需要祷膳，有時(shí)會(huì)用QQ去聯(lián)系別人之外，多半的用途都是在QQ空間里寫(xiě)點(diǎn)文章屡立，或是晾曬一下心情直晨，或是記錄一下自己的經(jīng)歷。所以膨俐，大凡看QQ勇皇，他一般都是出于工作方面需要，看看單位有什么通知焚刺，或是群里有什么動(dòng)態(tài)敛摘，至于個(gè)人發(fā)給他的QQ信息，確實(shí)是很少去關(guān)注檩坚，以至于有些時(shí)候着撩，他也會(huì)因遭受別人的質(zhì)詢而略顯尷尬。不過(guò)匾委，今天他看到的這條信息拖叙，不是出于別人有什么事情聯(lián)系，而是向他說(shuō)了一聲塵封20多年的“謝謝”赂乐。
? ? ? 對(duì)于網(wǎng)友“滴血玫瑰”是什么時(shí)候加成好友的薯鳍，王老師已經(jīng)不記得了，但有個(gè)印象他是十分深刻的，那就是“滴血玫瑰”在申請(qǐng)?zhí)砑雍糜褧r(shí)挖滤，他特意檢查了一下她的空間崩溪，因?yàn)槭腔ê＠相l(xiāng)，他才同意添加斩松，但從來(lái)沒(méi)有和她聊過(guò)天伶唯，也沒(méi)有去了解這位老鄉(xiāng)的其他信息，以至于讓這位好友的網(wǎng)名在他的好友名單里悄悄的惧盹、靜靜的放著乳幸。但王老師發(fā)現(xiàn)，這位“滴血玫瑰”確實(shí)是他空間里的尘客粹断，所以，今天早上嫡霞，當(dāng)他看到“滴血玫瑰”發(fā)來(lái)信息瓶埋，便很自然的點(diǎn)開(kāi)了。
? ? ? ? 這應(yīng)該是一封較長(zhǎng)的信件诊沪，信中說(shuō)：她是王老師當(dāng)年的學(xué)生养筒，一直關(guān)注王老師現(xiàn)在的支教生活，這使她想起了幾件終身難忘的事情娄徊，便想對(duì)王老師說(shuō)出她當(dāng)年沒(méi)有說(shuō)出口的“謝謝”闽颇。雖然這位同學(xué)在信中所說(shuō)的事情王老師早已不記得了，但當(dāng)他閱讀完這封信之后寄锐，心里除了再次涌起當(dāng)老師的幸福之外兵多，更多的還是對(duì)他這些年教育經(jīng)歷的回顧和今后工作的思考。
? ? ? 習(xí)總書(shū)記說(shuō)橄仆，一個(gè)人遇到一位好老師剩膘，這是他一生的幸運(yùn)∨韫耍回想自己幾十年的教育經(jīng)歷怠褐，王老師覺(jué)得自己這些年犯了好多錯(cuò)誤，尤其是在小學(xué)工作期間您宪，他對(duì)學(xué)生的教育奈懒，不僅僅是簡(jiǎn)單的責(zé)備和批評(píng)，甚至有時(shí)候是痛罵和體罰宪巨，當(dāng)然有時(shí)候也有煽耳光磷杏、打手心、踢屁股等粗暴行為捏卓。直到2002年他到中學(xué)工作极祸，才很少再打?qū)W生。他覺(jué)得面對(duì)略有胡須的小伙和已經(jīng)發(fā)育的姑娘，當(dāng)面批評(píng)都已經(jīng)有些不好意思了遥金，更何況動(dòng)手打他們浴捆。近幾年他除了閱讀教育理論性著作之外，特別喜歡閱讀李鎮(zhèn)西老師的著作稿械，因?yàn)槟鼙粫?shū)中散發(fā)出的那股濃濃的选泻、深深的“真”、“善”溜哮、“美”和質(zhì)樸滔金、純真的動(dòng)人故事所吸引色解、所感染茂嗓、所教育。因此科阎，粗暴謾罵和野蠻責(zé)打的教育行為好像再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)述吸。
? ? ? 今天，他閱讀完這位同學(xué)的信锣笨，再一次堅(jiān)定了他對(duì)自己的評(píng)判：以前犯了很多錯(cuò)蝌矛，今后一定不能再犯錯(cuò)。
? ? ? 大家都說(shuō)错英，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”入撒，可真正遇到教育學(xué)生的時(shí)候，這份“愛(ài)”往往就會(huì)被忽略椭岩，很容易被我們不經(jīng)意的“理所當(dāng)然”的教育傳統(tǒng)觀念所替換茅逮，更甚至于出現(xiàn)粗魯?shù)恼Z(yǔ)言和粗暴的教育行為，而恰恰是我們的不經(jīng)意判哥，卻給孩子帶來(lái)了終身的記憶献雅。所以，為了讓每一個(gè)孩子將來(lái)都能有充滿溫情的塌计、美好的人性回憶挺身，建議我們的老師，在教育學(xué)生的時(shí)候锌仅，爭(zhēng)取能做到：嘴上留德章钾、手下留情、心中留愛(ài)……
2019年11月14日星期四（晚）
附：學(xué)生寫(xiě)給王老師的一封長(zhǎng)信热芹。
王老師贱傀，您好！
? ? ? 每天都在關(guān)注您的支教生活剿吻，為您的那份不忘初心的執(zhí)著點(diǎn)贊窍箍！我是你的一名學(xué)生，雖然沒(méi)帶過(guò)我，但我對(duì)您的印象還是極其深刻的椰棘。說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)……
印象一
? ? ? 那時(shí)候我的印象大概是上小學(xué)四五年級(jí)吧纺棺，由于時(shí)間太長(zhǎng)記的不是很清楚了。您剛調(diào)入中閘小學(xué)邪狞，那時(shí)候的校長(zhǎng)是王XX王校長(zhǎng)祷蝌，不知您是否還記得！剛好學(xué)校要重新組建儀仗隊(duì)帆卓，每個(gè)學(xué)生都想成為其中的一員巨朦，所以，我也是每天攢足了勁的練習(xí)剑令，那種特別強(qiáng)烈想要加入的愿望和生怕哪一個(gè)動(dòng)作做不標(biāo)準(zhǔn)被刷下來(lái)的擔(dān)心糊啡，那種感覺(jué)記憶猶新！經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)終于迎來(lái)了選拔的那一天吁津，我記得特別特別清楚棚蓄，我被王校長(zhǎng)刷了下來(lái)了，但您不經(jīng)意的一句話又把絕望的我拉了回來(lái)碍脏！您說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我覺(jué)得還可以梭依，要不先留下吧！”王校長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭看了一下我說(shuō)：“那就留下吧典尾！”我當(dāng)時(shí)毫不夸張的說(shuō)役拴，眼淚流了下來(lái)，感覺(jué)心跳加速了好多钾埂。真想對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”河闰，但畢竟覺(jué)得害羞沒(méi)有張開(kāi)口。從那以后我比往常更加刻苦勃教，每天放學(xué)回到家第一件事就是練習(xí)步伐和節(jié)奏淤击，就覺(jué)得我一定要比別人走的更好，不然會(huì)讓王老師失望的故源。只因這個(gè)信念我光榮的成為了儀仗隊(duì)的一員直到小學(xué)畢業(yè)污抬！
印象二
? ? ? 上語(yǔ)文課時(shí)，我的語(yǔ)文老師（好像叫李忠梅）叫我起立绳军。當(dāng)時(shí)有點(diǎn)害怕印机，心想：怎么一上課就點(diǎn)我名，我沒(méi)犯錯(cuò)呀门驾。結(jié)果李老師讓我把上節(jié)課寫(xiě)的作文念一下射赛，是個(gè)半命題作文題目，題目是《 那一天奶是，我哭了楣责！》竣灌，
? ? ? 寫(xiě)的就是王老師您對(duì)我的認(rèn)可，因?yàn)槲矣X(jué)得只要付出就會(huì)有收獲秆麸，只要你努力了初嘹，別人就能看得見(jiàn)！當(dāng)我念完之后沮趣，教室里掌聲想起屯烦，那種自豪感讓我不由得站的更直。李老師緊接著說(shuō)：“我決定把這偏文章投稿房铭，去參加全市中小學(xué)作文比賽”驻龟。當(dāng)時(shí)我的那個(gè)心呀，美的不得了缸匪。數(shù)月之后好消息來(lái)臨翁狐，我的作文獲得全市二等獎(jiǎng)。星期一站在國(guó)旗下的演講由我擔(dān)任豪嗽，那一刻很想當(dāng)著全校師生的面說(shuō)一聲：“謝謝王老師”谴蔑，但迫于害羞膽怯始終沒(méi)能說(shuō)出口！這一直憋到了今天才能對(duì)您說(shuō)一聲：“謝謝”龟梦。只因?yàn)槟囊痪淇隙ㄊ沟梦业男W(xué)生活很燦爛！雖然以后的求學(xué)之路走的不是很正規(guī)窃躲，但步入社會(huì)后计贰，我的那份做事踏實(shí)，努力上進(jìn)的積極心使得我少走好多彎路蒂窒。也更能贏得身邊朋友的信賴躁倒。如果沒(méi)有那句寶貴的認(rèn)可，我極有可能破罐破摔洒琢，以消極的心態(tài)認(rèn)為我不行秧秉，我做不好的態(tài)度去面對(duì)任何事情。今天我也已為人母衰抑，我深刻的認(rèn)識(shí)到什么叫做啟蒙教育象迎，因?yàn)椋苍S你不經(jīng)意的一句鼓勵(lì)呛踊，一句認(rèn)可都會(huì)影響一個(gè)人的一生砾淌，我就是例子！
印象三
? ? ? 我們換新數(shù)學(xué)老師了谭网，是個(gè)女老師汪厨。在上課鈴聲沒(méi)響之前，同學(xué)門(mén)吵吵嚷嚷的在議論愉择。這時(shí)走進(jìn)來(lái)一位身材高挑劫乱，比起其他代課老師還稚嫩的女老師织中，她就是您現(xiàn)在的妻子肖老師≈愿辏可能是由于剛實(shí)習(xí)的原因抠璃，印象當(dāng)中肖老師上的第一堂課略顯緊張，再加上我們的課堂紀(jì)律很不好脱惰，好像是已很不友好的氣氛中下的課搏嗡。在印象深一點(diǎn)的就是肖老師實(shí)習(xí)幾個(gè)月要走時(shí)，班里的孩子哭的很厲害拉一，當(dāng)然我們的肖老師也是哭的稀里嘩啦的采盒。這就是濃濃的師生情！
? ? ? 再后來(lái)我聽(tīng)到的消息就是王老師和肖老師喜結(jié)良緣啦蔚润，那時(shí)候心里就想磅氨，真好，真好嫡纠！
